獲得教養(yǎng)的途徑滬教版高中第三冊(完整版)
【正文】 j? 斑 斕 l225。歡迎大家！ 教養(yǎng)：文化和品德的修養(yǎng)。n ?成語知識： ?望洋興嘆：在偉大的事物面前感嘆自己的渺小。 27歲發(fā)表了長篇小說 《 彼得 ? 劉向（西漢）：少而好學(xué)如日出之陽， ? 壯而好學(xué)如日中之光， ? 老而好學(xué)如秉燭夜游 。 作者認為真正的修養(yǎng) “ 目的不在于提高這種或那種能力和本領(lǐng) ” ，對這句話應(yīng)當如何理解？ ?黑塞認為 “ 真正的修養(yǎng)不追求任何具體的目的 ” ，又說教養(yǎng)是對精神和心靈完善的追求。議論文的結(jié)構(gòu)嚴謹，能有力地論證論點用論證的邏輯力量來 “ 征服 ” 讀者。 要講清道理 ， 就必須有明確的概念 、 準確的判斷和嚴密的推理 。閱讀經(jīng)典作品，能促進人的精神成長，增強自我修養(yǎng)，決定審美追求。讀者運用自己的經(jīng)驗深入閱讀，融會貫通，就能不斷的有所收獲。 準確：獲得教養(yǎng)最重要途徑 之一 是閱讀經(jīng)典 。第一部分呼應(yīng)題目，指出真正的修養(yǎng)所追求的目的；第二部分緊承第一層，明確獲得教養(yǎng)的重要途徑之一就是閱讀經(jīng)典著作。 “ 具體的目的 ” 指的是通常所說的提高某種能力和本領(lǐng)。沒有閱讀，就像沒有帆也沒有風(fēng)。他在藝術(shù)上深受浪
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