圖書館人力資源的應(yīng)用之管理策略(完整版)
【正文】 精神專科醫(yī)院與其它醫(yī)院診所 **研究機(jī)構(gòu)組織 40 40 *只有一家地區(qū)醫(yī)院填答 **只有一家研究機(jī)構(gòu)組織填答 未支薪志工力資源 圖書館類型 平均值 最大值 最小值 醫(yī)學(xué)校院 20 1 醫(yī)學(xué)中心 1 1 1 區(qū)域醫(yī)院 2 1 地區(qū)醫(yī)院 1 *精神?？漆t(yī)院與其它醫(yī)院診所 1 1 1 研究機(jī)構(gòu)組織 *只有一家精神?？漆t(yī)院與其它醫(yī)院診所填答 理論篇： 人力資源應(yīng)用與管理 資料來源： 邱子恒，人力資源運(yùn)用與管理，國家圖書館遠(yuǎn)距學(xué)園2023教學(xué)課程 日本人力資源管理的特點(diǎn) ? 終身職業(yè)制 ? 緩慢升職和評(píng)估（年資是增加工資的主要因素） ? 非專業(yè)生涯途徑（在企業(yè)內(nèi)輪換工作） ? 集體決策 ? 品質(zhì)管理 美國人力資源管理的特點(diǎn) ? 偏重「硬件」因素，即策略、組織機(jī)構(gòu)和正式體制 ? 重視公司、企業(yè)文化 ? 組織的生命周期并不固定 人本的管理思想 ? 教育程度提高，知識(shí)工作者的比重越來越高，發(fā)展出以「人」為中心的人本管理思想 ? 人本管理的層次 ? 參與式管理 ? 自我管理 ? 目標(biāo)管理 ? 優(yōu)點(diǎn) ? 限制 人力規(guī)劃的目的 ? 減低用人成本 ? 合理分配人力 ? 適應(yīng)組織發(fā)展 ? 滿足員工需求 人力規(guī)劃的內(nèi)容 ? 組織分析 ? 分工與專業(yè)化 ? 層次與權(quán)責(zé) ? 工作分析 ? 方法 ? 工作說明書（業(yè)務(wù)職掌表） ? 委托外包 圖書館中任務(wù)小組的設(shè)置 臺(tái)北醫(yī)學(xué)大學(xué)圖書館工作小組 ? 推廣小組 ? 館藏發(fā)展小組 ? 館訊編輯小組 ? 書目品質(zhì)小組 ? 空間規(guī)劃小組 ? 教學(xué)計(jì)越計(jì)畫小組 ? 五十周年校慶策展小組 ? 研究競爭力分析小組 人力規(guī)劃的內(nèi)容 ? 人力分析 ? 現(xiàn)有人力分析 ? 未來人力需要預(yù)測 ? 適當(dāng)?shù)姆峙涔ぷ鳎岣咝? ? 避免無形的人事浪費(fèi) 人才召募與考選 ? 國家考試，受訓(xùn)合格后分發(fā) ? 制定所需應(yīng)征條件，錄用理想的人才 ? 征才過程 ? 求才公告 ? 申請(qǐng)（寄履歷表與自傳） ? 筆試、面談 ? 通知錄取 ? 后續(xù)事項(xiàng) 人才養(yǎng)成與培育 ? 新進(jìn)人員的培訓(xùn)（職前培訓(xùn)） ? 在職培訓(xùn) ? 工作輪調(diào) ? 見習(xí) ? 在職進(jìn)修 ? 停職培訓(xùn) 激勵(lì)理論 ? 麥克格里哥（）的 X理論與 Y理論 ? X理論對(duì)人性的基本假設(shè) ? Y理論對(duì)人性的基本假設(shè) ? 馬斯洛（）的需求層級(jí) ? 赫茲伯格（）二因子理論 ? 激勵(lì)因子 ? 保?。ㄐl(wèi)生）因子 馬斯洛（）需求層級(jí) 激勵(lì)理論應(yīng)用 ? 圖書館工作人員也是一種「知識(shí)工作者」 ? 征集知識(shí) ? 創(chuàng)造知識(shí) ? 包裝知識(shí) ? 應(yīng)用既有知識(shí) ? 為新目的重復(fù)使用知識(shí) 激勵(lì)理論應(yīng)用 ? 如何留住知識(shí)工作者的心 ? 從“生存”需求下手 ? 從“生活”需求下手 ? 從“社會(huì)親和”需求下手 ? 從“自尊”需求下手 ? 從“自我實(shí)現(xiàn)”需求下手 從“生存”需求下手 ? 關(guān)懷健康，如：員工診療室 ? 年度健康檢查 ? 保險(xiǎn)制度 從“生活”需求下手 ? 員工入股、分紅 ? 金錢攻勢 ? 彈性工作時(shí)間 ? 休閑式上班環(huán)境 ? 員工心理諮商 ? 托兒服務(wù) 從“社會(huì)親和”需求下手 ? 不叫頭銜的企業(yè)文化 ? 實(shí)際社群社團(tuán) ? 慶生會(huì) ? 尾牙餐聚 ? 運(yùn)動(dòng)會(huì) ? 自強(qiáng)活動(dòng) ? 員工旅游 ? 動(dòng)之以情 從“自尊”需求下手 ? 高階主管專屬車位 ? 配車 ? 氣派辦公室 ? 教育訓(xùn)練 ? 公開表揚(yáng) ? 知識(shí)權(quán)威 從“自我實(shí)現(xiàn)”需求下手 ? 內(nèi)部創(chuàng)業(yè) ? 合伙人制 ? 提案制度 ? 參與式管理 ? 授權(quán) ? 工作豐富化 ? 計(jì)畫晉升 ? 生涯規(guī)劃 ? 適才適所 ? 生涯規(guī)劃 營造組織文化 ? 成為一個(gè)吸引人才的組織 ? 強(qiáng)勢 ? 溫和、嚴(yán)肅 ? 快樂、命令 ? 溝通、形式化 ? 社團(tuán)化、高薪 ? 悠閑、照顧 ? 成長、有道義的組織機(jī)構(gòu) 提高領(lǐng)導(dǎo)力 ? 培養(yǎng)良好習(xí)慣 ? 提高管理能力 ? 善于接受批評(píng) ? 增強(qiáng)說服力 ? 輕松的領(lǐng)導(dǎo)員工 ? 做一個(gè)尊重別人的主管
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