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qc基礎(chǔ)知識培訓(xùn)課件(ppt86頁)(完整版)

2025-03-12 14:06上一頁面

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【正文】 結(jié)合,與技術(shù)攻關(guān)相結(jié)合,解決企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動中的各種難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)。 創(chuàng)新型課題 ? 定義: QC小組成員運(yùn)用新的思維方式和創(chuàng)新的方法研制、開發(fā)新的產(chǎn)品、工具或服務(wù),以提高企業(yè)產(chǎn)品的市場競爭力,并不斷滿足顧客日益增長的新需求,提高企業(yè)經(jīng)營績效。 ? ( 2)自上而下的組建程序 ? 由企業(yè)主管部門提出企業(yè)開展 QC小組活動的設(shè)想方案,然后與各分公司、項(xiàng)目部等部門的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商,達(dá)成共識后組建起來的小組。 ? 對 QC小組組員的要求,主要是: ? ( 1)根據(jù)小組活動計劃,按時參加活動,充分發(fā)揮自己的聰明才智和特長; ? ( 2)按時完成小組分配的各項(xiàng)任務(wù); ? ( 3)應(yīng)成為企業(yè)不斷改進(jìn)的積極分子和中間力量,積極主動發(fā)現(xiàn)身邊可以改進(jìn)的問題,積極提出各種合理化建議。 ? 小課題活動周期短,容易取得成果,能更好地鼓舞小組成員的士氣。 ? 課題來源 ? 一般有三個方面,即 ? ( 1)指令性課題:上級主管部門作為一項(xiàng)限期完成的任務(wù),以指令形式下達(dá)。從管理上、技術(shù)上、效率上、質(zhì)量上、環(huán)境及文明生產(chǎn)多方面去考慮。數(shù)據(jù)要有可比性,否則,課題完成后,不能作為說明對策有效性的證據(jù)。 A、混凝土裂縫,滲水 B、地腳螺栓偏差 C、截面尺寸超差 D、混凝土表面不平整 E、麻面、蜂窩 F、其它 圖 2 混凝土外觀質(zhì)量缺陷排列圖 ? ( 2)排列圖的作法 ? 排列圖由一個橫坐標(biāo)、兩個縱坐標(biāo)、幾個按高低順序排列的矩形和一條累計百分比折線組成,其基本形式如圖 2。 ? c、對排列圖要進(jìn)行分析,通常把問題分為三類: ? 累計百分比在 080%左右的因素稱為 A類因素,是要找的主要問題;(當(dāng)然,頻數(shù)偏小的項(xiàng)目,雖在 A區(qū),也不一定是主要問題) ? 累計頻率在 80%— 90%左右的項(xiàng)目是 B類因素,屬次要問題; ? 累計頻率在 90%— 100%的項(xiàng)目是 C類因素,屬一般問題。 ? 只有通過現(xiàn)狀調(diào)查,設(shè)定的目標(biāo)值才有依據(jù)。設(shè)定目標(biāo),既要有挑戰(zhàn)性,又應(yīng)該是經(jīng)過努力可以實(shí)現(xiàn)的。 ? 分析原因應(yīng)注意的 5個問題 ? ( 1)要針對所存在的質(zhì)量問題進(jìn)行分析。 ? ( 4)分析原因要徹底 ? 要通過反復(fù)思考,一層一層分析下去,分析到可直接采取措施,能有效解決存在的質(zhì)量問題為止。 ? ( 2)關(guān)聯(lián)圖的基本類型 ? a、中央集中型關(guān)聯(lián)圖:把要分析的問題放在圖的中央位置,把同“問題”發(fā)生關(guān)聯(lián)的因素從右(左)向左(右)逐層排列在其周圍,如圖 6所示。 ? (五)確定主要原因 ? 目的 ? 抓住主要矛盾,把那些確實(shí)影響質(zhì)量的重要原因找出來,以便有針對性地制訂對策,采取具體措施,把其產(chǎn)生的影響消除掉。 ? ( 2)現(xiàn)場驗(yàn)證 ? 有的末端原因,不能通過直接測量、測試得到,而要到生產(chǎn)現(xiàn)場去做一些試驗(yàn),取得數(shù)據(jù)來證明其確實(shí)是要因。 ? 分析評價的內(nèi)容包括: ? a、有效性:分析和考慮對策方案實(shí)施后,能不能控制或消除產(chǎn)生問題的主要原因。 要因、對策、目標(biāo)、措施四項(xiàng),位置不能變,后面一項(xiàng)回答前面一項(xiàng)。為此,要收集改進(jìn)后的數(shù)據(jù),與對策表中應(yīng)達(dá)到的“目標(biāo)”進(jìn)行比較,明確對策的有效性。小組活動可進(jìn)入 A階段。 ? 上報、審批 ? 制訂的標(biāo)準(zhǔn)或形成的文件,必須按照企業(yè)的有關(guān)規(guī)定,向企業(yè)的主管部門申報,由這些部門認(rèn)可、批準(zhǔn)后執(zhí)行。 ? ( 2)管理技術(shù)方面:內(nèi)容包括是否按照科學(xué)的PDCA程序進(jìn)行活動,一環(huán)緊扣一環(huán),且有很好的邏輯性;是否能以客觀的事實(shí) —— 數(shù)據(jù)作為證據(jù),且具有科學(xué)性;工具運(yùn)用方面是否運(yùn)用恰當(dāng),正確無誤。 四、 QC小組成果報告的編寫和評審 ? (一)編寫成果報告的基本要求 ? QC小組成員,經(jīng)過 PDCA循環(huán)活動,完成了課題的改進(jìn),達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。對小組成果進(jìn)行評審,對交流能起到引導(dǎo)作用,即對別的小組也能得到啟發(fā)和幫助。 ? 現(xiàn)場評審 ? 現(xiàn)場評審又叫活動評價,主要評價 QC小組開展活動的真實(shí)性。因此,選題在立意上突破常規(guī)、追新求變的,應(yīng)選擇“創(chuàng)新型”;選題在提高或降低現(xiàn)有水平,達(dá)到規(guī)定要求或水平的,則應(yīng)選擇“問題解決型”。 ? “創(chuàng)新型”課題運(yùn)用更多的是“非數(shù)據(jù)分析工具”(情理型),如頭腦風(fēng)暴法,親和圖、系統(tǒng)圖、 PDPC法、正交試驗(yàn)法等。 ? 目標(biāo)設(shè)定不量化,且太多 ? 目標(biāo)設(shè)定不直接,沒有量化值,且目標(biāo)設(shè)定太多,這樣,不便檢查課題活動的實(shí)效。 ? ( 3)雖然提出兩個方案,但明顯可用的方案只有一個,另一方案本身就不屬創(chuàng)新方案或僅僅是為了方案而做的“陪襯”。 謝謝觀看 /歡迎下載 BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH 。 ? ( 5)沒有對重點(diǎn),難點(diǎn)分方案的選擇進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對比。分解方案缺少數(shù)據(jù),又不做分析對比。 ? (三)“創(chuàng)新型”課題 QC小組活動存在的主要問題 ? 選題不對 ? 將“創(chuàng)新型” QC小組課題與“問題解決型”QC小組課題相混淆,把“降低某產(chǎn)品不合格率”、“提高某產(chǎn)品合格率”等明顯是“問題解決型”的課題,誤作為“創(chuàng)新型”課題。 ? “創(chuàng)新型”課題是對過去沒有發(fā)生過、或是本小組從沒有做過的事情而開展的活動,沒有歷史數(shù)據(jù)參考,也就沒有現(xiàn)狀可查,而是研究創(chuàng)新的切入點(diǎn)。 ? 發(fā)表評審 ? 發(fā)表評審,又叫成果評價,主要是評價 QC小組活動成果的水平。重點(diǎn)仍然是管理技術(shù)的三個方面。 ? 整理、總結(jié)成果報告,要求做到: ? 以活動記錄為基礎(chǔ),嚴(yán)格按活動程序進(jìn)行總結(jié); ? 文字精煉,重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng); ? 條理清楚,簡明扼要,邏輯性強(qiáng)(上下銜接,前后呼應(yīng)); ? 多插附一些圖表、數(shù)據(jù); ? 盡量不用專業(yè)技術(shù)性太強(qiáng)的名詞術(shù)語; ? 內(nèi)容真實(shí)可靠,有據(jù)可查,各種證明材料齊全。評價可以從以下幾方面進(jìn)行: ? ( 1)質(zhì)量意識是否得到了提高; ? ( 2)問題意識,改進(jìn)意識方面是否得到提高; ? ( 3)分析問題與解決問題的能力是否提高; ? ( 4) QC方法的應(yīng)用,統(tǒng)計技術(shù)與方法的應(yīng)用水平是否有所提高; ? ( 5)團(tuán)隊(duì)精神是否樹立和增強(qiáng); ? ( 6)工作的干勁和熱情是否高漲; ? ( 7)開拓創(chuàng)新精神是否增強(qiáng)等。另外,要及時收集相關(guān)數(shù)據(jù),以確認(rèn)取得的成果真正得到鞏固,效果良好。 ? 達(dá)不到目標(biāo)要求,通常是由下列原因造成的: ? a、制訂的對策措施,不能解決由要因產(chǎn)生的問題; ? b、原因分析不全面,或分析層次不夠,沒有分析到能采取措施的末端因素; ? c、要因確認(rèn)不客觀、不準(zhǔn)確。 ? 效果檢查的方法,主要是對比的方法。 ? 怎樣實(shí)施對策,應(yīng)注意些什么問題。例如,難度很大,自身不能實(shí)施的,就不能采用。 ? 編制要因確認(rèn)表 ? 對取得的資料進(jìn)行歸納整理后,即可編制要因確認(rèn)表 見表 1 序 號 末端因素 驗(yàn)證 方法 驗(yàn)證情況 負(fù)責(zé)人 驗(yàn)證時間 結(jié)論 1 鋼絞線 不合格 現(xiàn)場 調(diào)查 鋼絞線進(jìn)場按要求 已進(jìn)行復(fù)試,各種 指標(biāo)合格 劉新民 非要因 2 測量方法 不準(zhǔn)確 現(xiàn)場 調(diào)查 張拉
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