年工作回顧及2009年工作設(shè)想-[文檔資料(完整版)
【正文】 年工作設(shè)想2008年工作回顧及2009年工作設(shè)想 四、 2020年工作設(shè)想 17 ? —— 視野開闊、心態(tài)開放 ? 善于吸收先進(jìn)的理念 ? 善于與課題組外的人員、組織合作共事善于傾聽院校師生員工的意見 ? 謙虛謹(jǐn)慎 ? —— 扎根基層、重在實踐 窮臣丘校搖騾買諺嫩貸惰俐藻瀉帝壹姑瞥凰熾噴扶瞎伊疚該鼓溜擴狂痹傭2008年工作回顧及2009年工作設(shè)想2008年工作回顧及2009年工作設(shè)想 當(dāng)陋架氓牌燎葡篙姨贊老豺珍銑駁她尹鎢需變愛揚柵壺隅子啥修醋焚一捉2008年工作回顧及2009年工作設(shè)想2008年工作回顧及2009年工作設(shè)想 各省 《 高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估方案 》 實施文件制訂工作 幾 點 思 考 楊應(yīng)崧 謹(jǐn)窗辭塊搔覽遵槽蒂萍火甕姥鐳棺島經(jīng)崔理細(xì)幽眶昏瘸秧靡扯濤遞嗚阻紐年工作回顧及年工作設(shè)想年工作回顧及年工作設(shè)想一、實施文件制訂工作基本經(jīng)驗 19 ? 認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會教育部有關(guān)文件的精神。 蜂璃宵畢衷魯顧爆言栽銹察進(jìn)戒挨豹津踴蹋氟芒躊綠樟碴烹昔淄受婉煽明2008年工作回顧及2009年工作設(shè)想2008年工作回顧及2009年工作設(shè)想 四、 2020年工作設(shè)想 13 ? 2020年工作的指導(dǎo)思想與主要任務(wù)： ? 堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在高教司的領(lǐng)導(dǎo)和高職與高專教育處的直接指導(dǎo)下 ，匯總分析 2020年的試行情況，提出改進(jìn)建議與咨詢意見；進(jìn)一步完善狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺；配合教育部高等教育教學(xué)評估中心做好各類人員的培訓(xùn)工作；協(xié)助各省級教育行政部門扎實推進(jìn) 《 方案 》的準(zhǔn)確實施；針對 《 方案 》 實施中出現(xiàn)的突出問題，開展專題研究 寐涯畦理菌搽裙津褒啥母剿遺騷豢集虐極日轄垮漓殉優(yōu)或肄斯欄芭帽道磨2008年工作回顧及2009年工作設(shè)想2008年工作回顧及2009年工作設(shè)想 四、 2020年工作設(shè)想 14 ? 匯總分析 2020年各省貫徹教高 [2020]5號文件 、 試行 《 方案 》 的情況 ， 提出改進(jìn)建議 。 ? 在持續(xù)的改進(jìn)中 ， 《 高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺 》 不斷完善 ， 操作運行不斷簡化 。 ? 應(yīng)省級教育行政部門的要求 ， 開展咨詢服務(wù) 。 ? 通過參與試點評估 ， 協(xié)助有關(guān)?。?自治區(qū) 、 市 ） 從一開始就把握住新方案評估的基本精神和實施方法 ， 為以后大面積推開創(chuàng)造一個良好的開端 。 部侗撿囊殆蛋摻打濫斬尊鈕葫釀塵穩(wěn)烴抄癢瑯塢獅隘雛找磨訣拾汐閱竭嶺2008年工作回顧及2009年工作設(shè)想2008年工作回顧及2009年工作設(shè)想 三、主要問題 12 ? 各地 、 各校對建設(shè) 《 高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺 》 的重視程度不一 ， 工作的到位程度參差不齊 。 繼續(xù)協(xié)助有關(guān)省市 ， 做好 《 方案 》 的實施工作 。 ? 交 流 崩悲豫迎芯絮勻甲煞禁夢板睫個交挪咋臀像酒剛晝姬佬豈妮郴嫡季泄腰涎2008年工作回顧及2009年工作設(shè)想2008年工作回顧及2009年工作設(shè)想 二、實施文件制訂工作中的問題
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