【摘要】目錄引言 2第1章準備面試 2 2 4 5 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17第2章進行面試 18 18 19 21 22 25 27第3章分析面試結果 28 28 29 30 31 32 33自我能力測試 34招聘技巧引
2025-05-28 00:09
【摘要】招聘那些事兒彭小斌人才搶奪時代你還在等人來應聘么???何為招聘??招聘的定義招聘是在合適的時間為合適的崗位尋找到合適的人必須堅信:人才不是招聘來的而是吸引來的招聘工作的目的,不僅是滿足用人部門的需求為什么要做招聘??還是,提升雇主平臺的用體
2025-02-12 19:25
【摘要】招聘管理與面試技巧2企業(yè)遇到的問題1.對企業(yè)來講,是選人重要還是培養(yǎng)人重要?2.在員工的價值創(chuàng)造過程中,到底是哪些因素在起作用?績效的高低到底是由什么決定的?3.如何尋找產(chǎn)生高績效的員工,提高員工的適崗率?4.如何全面地認識員工?什么是素質(zhì)?決定素質(zhì)的因素有哪些?5.企業(yè)需要什么樣的人?何種素質(zhì)特
2025-02-12 09:43
【摘要】第三章實戰(zhàn)技巧第一節(jié)講者包裝第二節(jié)調(diào)適心態(tài)第三節(jié)裝點語言第四節(jié)實戰(zhàn)技巧第五節(jié)提高有道第一節(jié)講者包裝一、形象包裝——給人良好的第一印象二、風度包裝——讓你的一舉一動更瀟灑三、禮貌包裝——恰當運用禮貌語四、修養(yǎng)包裝——講者必備的內(nèi)在素質(zhì)一、形
2025-01-20 22:36
【摘要】人才的選,育,留,用---專業(yè)的招聘及選才技巧,,,,第一頁,共七十三頁。,課程內(nèi)容,招聘如何給企業(yè)帶來競爭優(yōu)勢招聘流程圖招聘渠道分析內(nèi)部招聘及外部招聘招聘成本預算及分析招聘中HR與部門經(jīng)理的具體分工...
2025-11-10 04:59
【摘要】高效招聘與面試實務技巧?2內(nèi)容提要?第一部分建立對招聘工作的正確認識?第二部分結構化面試理論與實踐?第三部分STAR行為面試法實戰(zhàn)?第四部分招聘面試中的細節(jié)技巧運用?第五部分課堂練習與知識回顧?3第一部分建立對招聘工作的正確認識主講:丁堅(KevinDing)
2025-01-04 07:20
【摘要】如何看人不走眼—招聘與面試技巧我們將涉及的內(nèi)容:一:招聘與選材體系的簡介二:招聘選材技巧–選材中,我和人力資源部門怎樣合作?–選材中,我應該先盡量避免哪些誤區(qū)?–面試過程中,我應做好哪些具體準備?–怎么判斷候選人日后在我公司能否出業(yè)績?–怎么設定每個面試職位的具體“維度”?–怎
2025-02-15 13:41
【摘要】測量長度的工具是測量重量的工具是測量時間的工具是測量溫度的工具是我問你答測量才華的工具是世上最難的事是什么?我問你答沒有標準卻要用標準衡量人才,想說愛你,不容易提綱人才甄選基本思路電話面試甄選流程電話面試甄選技巧面試甄選常用方法面試甄選注意事項
2025-10-08 04:19
【摘要】第六章面試技巧傳統(tǒng)面試方法的誤區(qū)1、事實發(fā)現(xiàn)者。面試者僅僅將自己的提問局限在特定的具體事實信息上,如:“你大學里上什么課程?”“你原來的單位有多少人?”。2、理論家。這類面試者常常會詢問被面試者做事的信念和價值觀,如:“你為什么??”或“你認為應該怎樣??”。傳統(tǒng)面試方法的誤區(qū)3、治療師。有的面試者喜歡問
2025-01-26 22:49
【摘要】面試方法技巧培訓?能有效評估面試候選人的工作能力素質(zhì),并預測其未來的工作業(yè)績。課程目標?掌握工作分析的技能,能根據(jù)具體職位來確定任職資格和能力素質(zhì)要求。?掌握閱讀簡歷、設計面試題目以及進行面試問話的技巧,從而在短時間內(nèi)有效地掌握候選人過去的業(yè)績情況和工作能力素質(zhì)水平。?學會獲取各種會幫助選出最合適的人員的信息
2025-02-17 23:09
【摘要】招聘及面試技巧RecrcuitingInterviewSkills?一般招聘流程培訓內(nèi)容?面試流程及前期準備工作?核心才能的辨別?面試中的提問、聆聽技巧招聘是為某一空缺而從組織的內(nèi)部及外部吸引
2025-02-17 23:25
【摘要】招聘面試技巧招聘:為滿足擴編補缺儲備的需要,通過多種招聘渠道,収布信息、篩選簡歷、組細面試,尋找不職位相匹配的合適人才的過程。面試:為尋找不職位相匹配的合適人才,面試官不應聘者之間就雙方信息面對面交流,迚行雙吐選擇的過程。招聘面試釋義做好“招聘面試”,把握兩點:“人崗匹配”和“雙吐選擇”。1?招聘
2025-02-17 23:07