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國學(xué)經(jīng)典ppt42頁)(完整版)

2025-03-08 19:51上一頁面

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【正文】 :先富后教化育天下 ? 《論語 ”歐陽修《五代史伶官傳序》: “憂勞可以興國,逸豫可以亡身 ”。本義 :瞎眼 .雖瞎但有眼珠 . )獻(xiàn)曲,史獻(xiàn)書,師箴,瞍 (sǒu,眼睛瞎沒有眼珠 . )賦,矇誦,百工諫,庶人傳語,近臣盡規(guī),親戚補(bǔ)察,古史教誨,耆艾修之,而后王斟酌焉。 ) 、 寡、孤、獨(dú)、廢疾者,皆有所養(yǎng) ”;孟子說: “老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼 ”(《梁惠王上》);陳子昂《感遇》: “圣人不利己,憂濟(jì)在元元 ”;杜甫呼號(hào) “安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏 ”;于謙高唱 “但愿蒼生俱飽暖,不辭辛勞出山林 ”(《詠煤炭》); ——這不就是人道博愛、助人為樂之義嗎? ? 《學(xué)記》首標(biāo) “敬業(yè)樂群 ”,《論語》強(qiáng)調(diào) “言而有信 ”,司馬遷《史記 告子》提倡 “舍生取義 ”,《墨子 ” ? “當(dāng)今時(shí)代,文化越來越成為民族凝聚力、創(chuàng)造力的重要源泉,越來越成為綜合國力競爭的重要因素。 ,國際地位提高,獲得西方國家領(lǐng)導(dǎo)人對東方文化的高度評(píng)價(jià)。 ”(《禮記 禮運(yùn)》: “故人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子;使老有所終,壯有所用,幼有所長,矜 (多音字,此處念: guān ,同 “鰥 ”。盡心》: “民為貴,社稷次之,君為輕 ”;賈誼《新書 ”《禮記 ”用行政命令引導(dǎo),用刑法整頓,老百姓只會(huì)暫時(shí)避免犯罪,卻沒有羞恥之心;用道德引導(dǎo),用禮教整頓,老百姓不但有羞恥之心,而且人心歸服。治國》 : “凡治國之道,必先富民。學(xué)記》 : “建國君民,教學(xué)為先。 ” ? 《墨子 這就是人性、教育的平等論。 ”春秋時(shí)期,宗法繼承制產(chǎn)生不學(xué)而仕,仕而無學(xué)的現(xiàn)象普遍存在。自天子以至于庶人,壹是以修身為本。 ”漢代總結(jié)為 “五德 ”“五常 ”: (一) “五德 ”:溫、良、恭、儉、讓。 ? 儉 :邢疏: “去奢從約謂之儉。顏淵》 : “樊遲問仁。 ” 《顏淵》 : “克己復(fù)禮為仁 。 ”《國語 .晉語》注 : “惡惡為義 。 ? 《周禮》 :是周朝的職官制度??鬃右回炛鲝?“天下有道則見,無道則隱 ”(《論語 .泰伯》) 審時(shí)度勢,進(jìn)退得宜謂之智。 ?”樊遲問什么是智,孔子說: “善于了解別人。 《子路》 : “言必信,行必果 ”; 《為政》 : “人而無信,不知其可也。賢哉回也! ”《孟子 ” ? 自省自克: 《論語 子路》 : “子曰: ?誦詩三百,授之以政,不達(dá);使于四方,不能專對,雖多亦奚以為? ?”《論語 ”都重視言行一致。述而》 : “我非生而知之者。子罕》 : “子曰: ?后生可畏,焉知來者之不如今也。知行總論》: “夫人類之進(jìn)化,當(dāng)然踵事增華,變本加厲而后來居上也。 17:06:0717:06:0717:06Friday, March 3, 2023 1乍見翻疑夢,相悲各問年。 :06:0717:06Mar233Mar23 1世間成事,不求其絕對圓滿,留一份不足,可得無限完美。 17:06:0717:06:0717:063/3/2023 5:06:07 PM 1越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 下午 5時(shí) 6分 7秒 下午 5時(shí) 6分 17:06: MOMODA POWERPOINT Lorem ipsum dolor sit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blanditut cursus. 感謝您的下載觀看 專家告訴 。 17:06:0717:06:0717:06Friday, March 3, 2023 1知人者智,自知者明。 :06:0717:06:07March 3, 2023 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 3月 3日星期五 下午 5時(shí) 6分 7秒 17:06: 1比不了得就不比,得不到的就不要。 ? 《學(xué)記》中 “長善救失 ”這一教學(xué)原則,揭示了學(xué)習(xí)中長短得失的辯證關(guān)系,是對孔子提出的 “因材施教 ” 思想的新發(fā)展和補(bǔ)充。 ”《荀子 ”《子張》 : “博學(xué)而篤志,切問而近思。學(xué)而》 : “君子 …… 過則勿憚改。 ”反對
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