幼小銜接特色方案(完整版)
【正文】 ，盼望早一點上小學(xué)。 3) 提高孩子對語言的理解水平。進(jìn)入小學(xué)，進(jìn)入一個新的交際圈，表達(dá)自然就顯得重要起來。而入小學(xué)后，情況一下子發(fā)生變化。 四、操作目標(biāo) 根據(jù)幼兒 的目標(biāo)，向一日活動要質(zhì)量，做好幼兒的教養(yǎng)工作。 做好幼兒家長的溝通與指導(dǎo)，開設(shè)家長課堂，邀請小學(xué)家長進(jìn)行經(jīng)驗分 享。 “放飛希望” 大班 畢業(yè)典禮 七月份 王笑梅 班主任 汪 校長 谷 校長 定格美 好的回憶 歡樂夏令營 八月份 王笑梅 蔡慧敏 徐媛媛 小學(xué)教師 谷 校長 體驗小學(xué)生的常規(guī)管理 我光榮地被 ※※ 小學(xué)入取了 八月份 蔡慧敏 徐媛媛 谷校長 驕傲、自豪、自信的升入一年級 家園活動表 名稱 時間 形式 “幼小銜接” 家長咨詢卡 三、四月份 調(diào)查、統(tǒng)計分類、張貼解決方案 寶貝上學(xué)，準(zhǔn)備好了嗎？ 三月份 座談會 家長課堂 五月份 專題學(xué)習(xí)：注意力訓(xùn)練 親子活動表 名稱 時間 形式 親子閱讀報告會 四月份 班級 匯報 展示 幼兒園里好、趣事多 每天堅持 幼兒播報、家長傾聽 小小通訊員 平日創(chuàng)造 條件 傳信息（老師和家長做好反饋） 全家制作家庭作息表 六月份 圖文結(jié)合、復(fù)制一份班級展示 我的書包我做主 八月份 開學(xué)前學(xué)習(xí)用品大采購 幼 兒園幼小銜接典型教案 名稱 形式 重點領(lǐng)域 培養(yǎng)目標(biāo) 小學(xué)，您好 制作一年級開學(xué)倒計時牌 集體 藝術(shù) 醞釀重要時刻的到來。 課間十分鐘 集體 科學(xué) 、 語言 學(xué)會合理安排時間。 穿串珠 個體 科學(xué)、健康 體驗 10 個 10 個的數(shù) 橡皮總動員 個體 健康、語言 欣賞橡皮的種類，感受與同伴分享的喜悅 眼鏡哪里去了 集體 語言、健康 理解故事有趣的情節(jié)和語言，懂得物歸原處。 再見了 感謝您 集體 語言 感受他人對自己的幫助和關(guān)愛，用語 言或動作表達(dá)自己的感激之情。 威海市 長征 幼兒園 2020 年 3 月 。 再見了老師 集體 藝術(shù)、語言 能用連貫的聲音，深情的演唱，提高演唱的表現(xiàn)力，體驗依依不舍的情感。 班級公約 集體 語言、藝術(shù) 協(xié)商制定公約，繪畫表征。 開心擂臺賽 集體 科學(xué)、健康 鞏固 10 以內(nèi)的加減，公平競爭，正確對待輸贏。 參觀學(xué)校 集體 科學(xué) 了解學(xué)校的環(huán)境布置。 參觀小學(xué)餐廳 四月中旬 張維華 叢 主任 了解小學(xué) 生的就餐規(guī)范 。 ① 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，把 “要我學(xué) ”變成 “我要學(xué) ” ② 規(guī)范行為 ——自律、自信、自立、自強(qiáng) ③ 在幼小銜接這個 過渡時期 ， 循序漸進(jìn)的快樂式教學(xué)是比較適合
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