【摘要】13/14淡談餐飲業(yè)營銷隨著商品經濟社會競爭的日益加劇,旅游餐飲企業(yè)的營銷觀念也從原來的以自我為中心的產品觀念、生產觀念和推銷觀念,逐步發(fā)展成為以賓客需求為依據的市場營銷觀念,甚至還出現了從餐飲企業(yè)更久遠的發(fā)展著眼的“社會營銷”理論,即餐飲企業(yè)不應只盯著眼前的經濟利益,而應同時注重其社會效益,注重樹立餐飲企業(yè)自身的整體形象以及長遠利益。作為旅游企業(yè)一個重要組成部分的旅
2025-05-16 06:27
【摘要】餐飲行業(yè)轉讓協(xié)議 餐飲行業(yè)轉讓協(xié)議 轉讓方(甲方)身份證號: 受讓方(乙方)身份證號: 房東(丙方)身份證號: 甲、乙、丙三方經友好協(xié)商,就飯店永久性轉讓事宜達成以下協(xié)議: 一、丙方同意甲...
2024-12-15 22:55
【摘要】畢業(yè)論文論文題目:淺析餐飲行業(yè)服務營銷策略學生姓名:所在學院:專業(yè):學號:指導教師:
2025-06-28 16:14
【摘要】1畢業(yè)論文論文題目:淺析餐飲行業(yè)服務營銷策略2畢業(yè)設計(論文)原創(chuàng)性聲明和使用授權說明原創(chuàng)性聲明
2025-08-17 02:01
【摘要】第一篇:提高餐飲行業(yè)效率 提高餐飲企業(yè)高峰期服務質量 摘要:“民以食為天”的消費理念給中小型餐飲企業(yè)帶來前所未有的發(fā)展機遇,但規(guī)模小、檔次員素質不高、服務不規(guī)范等原因造成了中小型餐飲企業(yè)餐飲服務質...
2025-10-12 10:50
【摘要】K/3RISE餐飲行業(yè)產品快速入門ABCA—AcceptIndustryKnowledge行業(yè)知識學習餐飲行業(yè)業(yè)態(tài)1、快餐店選址:一般位于居民區(qū)內或傳統(tǒng)商業(yè)區(qū)內。商圈與目標顧客:,目標顧客以相對固定的居民為主。營業(yè)面積:一般在100平方米或100個餐位左右行業(yè)特點:快。在行業(yè)中分中式快餐與西快餐,完成食品交付時間要求是1分鐘內;消費形式為:先就餐
2025-06-28 11:15
【摘要】講師介紹:余世維,北京時代光華教育發(fā)展有限公司誠聘特級培訓師,哈佛大學企業(yè)管理博士后、牛津大學國際經濟博士后、美國諾瓦大學公共決策博士;曾任美國雅黛公司副總裁、日航副總裁;現任美國富頓集團中國總經理、上?;廴髽I(yè)管理咨詢有限公司董事、總經理;曾服務的客戶有日本航空、飛利浦、柯達、聯合利華、西門子、摩托羅拉、中國電信等著名企業(yè),是目前中國培訓界最受推崇的培訓大師。為什么學習本課程在
2025-04-06 05:56
【摘要】畢業(yè)論文論文題目:淺析餐飲行業(yè)服務營銷策略畢業(yè)設計(論文)原創(chuàng)性聲明和使用授權說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重承諾:所呈交的畢業(yè)設計(論文),是我個人在指導教師的指導下進行的研究工作及取得的成果。盡我所知,除文中特別加以標注和致謝的地方外,不包含其他人或組織已經發(fā)表或公布過的研究成果,也不包含我為獲得及其它教
2025-06-28 11:03
【摘要】餐飲行業(yè)服務員工作心得五篇 #服務員工作心得體會1# 餐廳做服務員,工作其實不是特別忙,一般都是在節(jié)假日才會忙的不行,但是其他時間,都相對較輕松,但是不能因為輕松就沒有上進心,也不要小看一...
2024-12-07 02:23
【摘要】東莞蒲公英日語培訓餐飲行業(yè)日語培訓課程科目:餐飲日語ⅠⅡ學分數:4類別:科目代號:一、教學目標:1.2.3.4.學習餐飲日語於工作實務上之禮節(jié)。培養(yǎng)學生對日語聽與講的能力。二、教材大綱:(節(jié)數=學分數×18)單元主題內容綱要節(jié)數備註一、日語發(fā)音、半濁音、拗音、
2025-06-22 15:30
【摘要】餐飲行業(yè)微信解決方案APP時代?獲取信息特點:APP統(tǒng)一入口,針對性強;?分析:下載量小,需大量推廣;下載過程易造成用戶流失;微信時代?獲取信息特點:統(tǒng)一入口、互勱性強,內容可信?分析:無需下載,信息量大,可根據需求統(tǒng)一選;有4億的用戶基礎;熟人社區(qū),便于傳播。
2025-01-25 18:23
【摘要】第五章食品雕刻在餐飲行業(yè)中的運用主講人:梁敏自我國加入WTO和北京申奧成功,中外交流日漸頻繁。在接待外國元首、政府官員等貴賓的宴席上,精美的食品雕刻,經常讓國外友人贊嘆不已,被稱為東方餐桌上的神奇藝術。國內一般的婚慶、聚會宴會上,如果有美觀、精致的食品雕刻,也會令人嘆為觀止,使宴會主
2025-02-08 10:05