構(gòu)建有質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)開(kāi)展課研訓(xùn)一體化校本培訓(xùn)(完整版)
【正文】 者意圖傳授給學(xué)生 。 2023年 2月 構(gòu)建有質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué) 開(kāi)展課研訓(xùn)一體化校本培訓(xùn) 前 言 國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要指出 ： ? 樹(shù)立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀， 注重教育內(nèi)涵發(fā)展 ，鼓勵(lì)學(xué)校辦出特色、辦出水平 ， 出名師、育英才 。 領(lǐng)會(huì)教材中所蘊(yùn)涵的思想方法和思想教育內(nèi)容，思考在教學(xué)過(guò)程中滲透的策略，避免牽強(qiáng)附會(huì)的空洞說(shuō)教，力求“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的良好效果。因此有必要細(xì)化課程標(biāo)準(zhǔn) ,落實(shí)基礎(chǔ)性目標(biāo) .在條件許可時(shí)制定發(fā)展性目標(biāo) . 教學(xué)準(zhǔn)備要素 四、 整合教學(xué)資源 一個(gè)老師，要緊的不是忙著去否定，不是去證明，更不是糊里糊涂地照搬，不加任何改變。 教學(xué)準(zhǔn)備 （ 2）撰寫教案 ☆ 備課組單元設(shè)計(jì)： 超前一周把該周教學(xué)單元知識(shí)內(nèi)容按記憶、理解、 運(yùn)用、分析、評(píng)價(jià)、創(chuàng)造的認(rèn)知過(guò)程維度進(jìn)行雙向分類表設(shè)計(jì)。要清楚地說(shuō)明這一總目標(biāo)的意義，還需要提出較具體的目標(biāo)。 二、教學(xué)活動(dòng) A. 導(dǎo)入活動(dòng) B. 學(xué)生實(shí)驗(yàn) C. 探究電流與電壓、電阻的關(guān)系 D. 運(yùn)用歐姆定律能解簡(jiǎn)單電路問(wèn)題 三、評(píng)價(jià) I. 課堂練習(xí) : 分類和舉例 幼兒園入學(xué)考試題：請(qǐng)問(wèn)，下圖中的巴士是向左開(kāi)，還是向右？ 那就真連幼兒園小盆友都不如了，兄弟姐妹們 ~~~~ 將本教學(xué)單元的全部目標(biāo) 填寫在雙向分類表的格子中 認(rèn)知過(guò)程 維度 知識(shí)維度 記憶 理解 運(yùn)用 分析 評(píng)價(jià) 創(chuàng)造 事實(shí)知識(shí) 概念知識(shí) 程序知識(shí) 反省知識(shí) 目標(biāo) 1 目標(biāo) 2 目標(biāo) 3 目標(biāo) 4 目標(biāo) 5 目標(biāo) 6 目標(biāo) 7 活動(dòng) C 活動(dòng) A 評(píng)價(jià) I 活動(dòng) A 活動(dòng) A 評(píng)價(jià) II 評(píng)價(jià) II 活動(dòng) B 評(píng)價(jià) I 活動(dòng) C 評(píng)價(jià) III 活動(dòng) D 評(píng)價(jià) IV 活動(dòng) C 評(píng)價(jià) IV （三）課堂教學(xué) ☆ 營(yíng)造良好的互動(dòng)學(xué)習(xí)的環(huán)境與氛圍 ,有效調(diào)控教學(xué)過(guò)程 . ☆通過(guò)啟發(fā)、探究、討論、參與等方式培育學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和正確的學(xué)習(xí)方法 . ☆將現(xiàn)代教育手段滲透和應(yīng)用到教學(xué)中，給學(xué)生必要的學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間 （ 1）修煉感情 ☆能在短時(shí)間內(nèi)叫出每位學(xué)生的名字 ☆每天閱讀一萬(wàn)字內(nèi)容的書籍、雜志 ☆每天主動(dòng)找一個(gè)學(xué)生進(jìn)行情感談話 （ 2）時(shí)間分配 ☆每節(jié)課能預(yù)留一定時(shí)間給學(xué)生 （思考、發(fā)問(wèn)、討論和練習(xí)） ☆媒體運(yùn)用的即時(shí)有效 ☆不遲到也不拖堂，不搞滿堂灌 課堂是反映教師的一般修養(yǎng)和教育素養(yǎng)的一面鏡子，從中可以看出他有多少智力財(cái)富，他的見(jiàn)識(shí)和他的博學(xué)程度。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。 葉瀾 教學(xué)過(guò)程既要有類似旅行團(tuán)組織安排 ,有計(jì)劃 ,有目標(biāo) , 但也應(yīng)有提供自助探索行的體驗(yàn)機(jī)會(huì) .兩者結(jié)合才是最佳的方案 . ?不管課程怎樣改革，教師都要認(rèn)
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