第13章組織變革與發(fā)展(完整版)
【正文】 ing) 3．學習型組織的構(gòu)建模型 3/11/2023 22 第十三章 組織變革與發(fā)展 ?自我超越 (personal mastery) 自我超越就是學習不斷理清并加深個人的真正愿望，集中精力，培養(yǎng)耐心，并客觀地觀察現(xiàn)實；學習如何去擴展個人的能力，創(chuàng)造出我們想要的結(jié)果，并且塑造出一種組織環(huán)境，鼓勵所有的成員自我發(fā)展，實現(xiàn)自己選擇的目標和愿景。心智模式不僅決定我們?nèi)绾握J知周圍的世界，而且影響我們的行動。學習型組織的團隊學習被稱為“深度匯談”，深度匯談的目的是要獲得優(yōu)于任何個人見解的意見和知識，而并非贏得對話，駁倒對方。改善心智模式專著于以開放的方式，體會我們認知方面的缺失。 :07:0414:07:04February 1, 2023 ? 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。 :07:0414:07Feb231Feb23 ? 1世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限完美。 , February 1, 2023 ? 閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。 2023年 2月 1日星期三 2時 7分 4秒 14:07:041 February 2023 ? 1一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。勝人者有力，自勝者強。 。 2023年 2月 1日星期三 2時 7分 4秒 14:07:041 February 2023 ? 1做前，能夠環(huán)視四周；做時，你只能或者最好沿著以腳為起點的射線向前。 , February 1, 2023 ? 雨中黃葉樹，燈下白頭人。 3/11/2023 26 ? 系統(tǒng)思考 (systems thinking) 系統(tǒng)思考是一種試圖看見整體的思考方式，是一項看清復雜狀況背后的結(jié)構(gòu)以及區(qū)分高杠桿解和低杠桿解差異所在的修煉。如斯巴達克起義的共同愿望是有朝一日可成為自由之身，百事可樂的愿望是擊敗可口可樂。對組織來說，自我超越的成功與否很大程度上取決于領導者能否身體力行，走在其他員工的前面。具體表現(xiàn)在： ? 使組織的結(jié)構(gòu)、戰(zhàn)略、活動、人員與組織的作風、制度更好地配合 ? 提出新的和創(chuàng)造性的解決問題的方案 ? 開發(fā)組織自我更新的能力 ? 提高組織的工作效率 １．組織發(fā)展的概念 3/11/2023 14 ?組織發(fā)展是相互作用的過程 ?組織發(fā)展是以有計劃的再教育手段實現(xiàn)變革的策略 ?組織發(fā)展是一個動態(tài)系統(tǒng)，強調(diào)各子系統(tǒng)的相互聯(lián)系、 相互依存和相互作用 ?組織發(fā)展是組織自我完善，組織成員自我提高的過程 ?組織發(fā)展是確立目標，制定計劃并付諸實施的實踐活動 2．組織發(fā)展的特征 3/11/2023 15 3．組織發(fā)展成功與失敗的條件 組織發(fā)展成功的條件 ?組織的內(nèi)部和外部確實存在壓力，有發(fā)展的客觀需要 ?有愿意認真研究和分析問題的關鍵人物 ?必須具有相應的知識和經(jīng)驗 ?有良好的執(zhí)行組織發(fā)展的領導 ?已認清直線管理人員與參謀人員之間合作上有問題 ?對試行新的關系形式有一定的愿望 ?有遠景規(guī)劃和現(xiàn)實規(guī)劃 ?有面對現(xiàn)實情況和努力改變這種情況的愿望 ?除了對眼前的成果給予獎勵之外，對從事變革的努力也予以獎勵 ?有看得到的中間成果 3/11/2023 16 組織發(fā)展失敗的原因 ?把手段當成目的。 它分為 縱向沖突 和 橫向沖突 兩種： ? 組織內(nèi)的縱向沖突是指上下級之間的沖突，尤其是指中層
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