做一名合格的管理者(完整版)
【正文】 三、如何當(dāng)好老師培養(yǎng)接班人 為何要培養(yǎng)接班人 案例分析 管理者要具備當(dāng)好老師、培養(yǎng)接班人的能力 ?一名管理者要有進(jìn)賢舉才的能力，只有進(jìn)賢和不斷培養(yǎng)出合格的接班人，才能成為領(lǐng)袖，成為公司各級(jí)職務(wù)的接班人。 案例 3： ?諸葛亮是一個(gè)很好的謀臣，但并不是一個(gè)好的管理者，他事必躬親，嘔心瀝血，結(jié)果并沒有培養(yǎng)出能獨(dú)當(dāng)一面的接班人，以致他死后蜀中無大將，沒有一個(gè)可以獨(dú)撐局面的人。 一名多面手應(yīng)扮演的角色 ? 技術(shù)高手 ? 授權(quán)管理者 ? 溝通大師 ? 問題解決者 ? 情緒控制者 ? 團(tuán)隊(duì)建設(shè)者 五、管理者的思路與態(tài)度問題 企業(yè)的用才之道與要求 案例分析 理清思路端正心態(tài)做事情 ?不同的思路與態(tài)度造就不同的出路， 這個(gè)出路是市場(chǎng)的出路、 財(cái)富的出路和規(guī)模做大做強(qiáng)的出路，是企業(yè)決策高層思路本身的價(jià)值體現(xiàn)。 案例 4： ? 有個(gè)老木匠向老板遞了辭呈，準(zhǔn)備離開建筑業(yè)，回家與妻子兒女享受天倫之樂。在其位、謀其職、盡其責(zé)，在崗一天就要做一天對(duì)得起企業(yè)的事，這是一名經(jīng)理人應(yīng)有的職業(yè)精神。 一名多面手的管理者應(yīng)扮演 技術(shù)高手、 授權(quán)管理者 、 溝通大師 、 問題解決者 、情緒控制者、 團(tuán)隊(duì)建設(shè)著 等。 您認(rèn)為做為一名合格的管理者，應(yīng)該如何端正自己的態(tài)？ 從激勵(lì)、培訓(xùn)、考核、制度四個(gè)方面著手，自己在接受培訓(xùn)時(shí)將所學(xué)知識(shí)傳授于下屬，不學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是井底之蛙。在其位、謀其職、盡其責(zé)，在崗一天就要做一天對(duì)得起企業(yè)的事，這是一名經(jīng)理人應(yīng)有的職業(yè)精神。 二、論述題（第 3題每題 10分，第 4題 20分，共 50分） 為什么說“造物先造人”？您是如何理解的？ “造物先造人”的理念說的就是 企業(yè)經(jīng)營管理的第一要?jiǎng)?wù)是培育有責(zé)任感、有進(jìn)取心、謙恭禮讓、業(yè)務(wù)精熟、能勝任本職工作、能設(shè)身處地地為顧客著想并以公司為榮的人才 (即“造人” )，而生產(chǎn)電器產(chǎn)品 (即“造物” )不過是企業(yè)“造人”的副產(chǎn)品。 一、填空題（每空 2分，共 50分）： 改變集團(tuán)目前人為造成的管理問題，應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手： （ 1
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