做一名合格的管理者(專業(yè)版)
【正文】 管理者應(yīng)像教師，不拘一格提拔年輕有為的人才，為組織不斷增添新的活力。” 他震驚得目瞪口呆，羞愧得無地自容。 多面手管理者與時(shí)代發(fā)展的關(guān)系 時(shí)代在飛速發(fā)展，新情況、新問題、新思想、新理念、新知識(shí)、新技術(shù)層出不窮，不同行業(yè)、領(lǐng)域、崗位之間相互交叉、碰撞、組接、融合； 人們原有的知識(shí)迅速陳舊、老化、落伍，單一的專業(yè)學(xué)識(shí)技能無法適應(yīng)復(fù)雜的工作要求； 許多光憑經(jīng)驗(yàn)辦事的管理者如不再學(xué)習(xí)，接受新知識(shí)、新理念，將逐漸會(huì)被企業(yè)淘汰，而具有廣博學(xué)識(shí)和多種技能的多面手人才受到用人單位的普遍推崇。 每天看似忙忙碌碌，但并沒有提升團(tuán)隊(duì)的業(yè)績。 集團(tuán)人為造成的管理問題： 產(chǎn)品質(zhì)量、產(chǎn)品服務(wù)水平、銷售業(yè)績等都有待提升。 三鼎公司大部分中層干部都為內(nèi)部培養(yǎng)。 不要懼怕下屬功高蓋主，作為管理者不僅要有統(tǒng)率全軍的能力，而且要有鼓勵(lì)下屬超越自己的胸懷；要腳踏實(shí)地地拼搏，而且要具備激勵(lì)和提攜下屬的素養(yǎng)；不要怕下屬犯錯(cuò)誤，應(yīng)鼓勵(lì)他們創(chuàng)造性地開展工作。但是，顯而易見，他的心已不在工作上，他用的是廢料，出的是粗活。 二、論述題（第 3題每題 10分，第 4題 20分，共 50分） 為什么說“造物先造人”？您是如何理解的？ “造物先造人”的理念說的就是 企業(yè)經(jīng)營管理的第一要?jiǎng)?wù)是培育有責(zé)任感、有進(jìn)取心、謙恭禮讓、業(yè)務(wù)精熟、能勝任本職工作、能設(shè)身處地地為顧客著想并以公司為榮的人才 (即“造人” )，而生產(chǎn)電器產(chǎn)品 (即“造物” )不過是企業(yè)“造人”的副產(chǎn)品。 您認(rèn)為做為一名合格的管理者，應(yīng)該如何端正自己的態(tài)？ 從激勵(lì)、培訓(xùn)、考核、制度四個(gè)方面著手，自己在接受培訓(xùn)時(shí)將所學(xué)知識(shí)傳授于下屬，不學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是井底之蛙。在其位、謀其職、盡其責(zé)，在崗一天就要做一天對(duì)得起企業(yè)的事，這是一名經(jīng)理人應(yīng)有的職業(yè)精神。 一名多面手應(yīng)扮演的角色 ? 技術(shù)高手 ? 授權(quán)管理者 ? 溝通大師 ? 問題解決者 ? 情緒控制者 ? 團(tuán)隊(duì)建設(shè)者 五、管理者的思路與態(tài)度問題 企業(yè)的用才之道與要求 案例分析 理清思路端正心態(tài)做事情 ?不同的思路與態(tài)度造就不同的出路， 這個(gè)出路是市
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