【正文】 科學(xué)出版社 《 現(xiàn)代教育技術(shù) 》 ?卡片有片頭，表明課件名稱，還有知識(shí)單元、文件名和卡片序號。 （一）腳本的作用 1．腳本是多媒體課件的設(shè)計(jì)、制作和使用的聯(lián)結(jié)紐帶 第二節(jié) 多媒體課件的設(shè)計(jì)與開發(fā)流程 科學(xué)出版社 《 現(xiàn)代教育技術(shù) 》 多媒體課件設(shè)計(jì)的結(jié)果包含著兩個(gè)方面的內(nèi)容： ?一是從教與學(xué)的需求出發(fā)，確定課件中的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程、教學(xué)策略和教學(xué)信息呈現(xiàn)方式等； ?二是從多媒體技術(shù)的特點(diǎn)出發(fā)，確定課件的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)等。 ?這些媒體的主要功能是：提供感性材料，加深感知深度；提供具體經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)記憶理解；克服時(shí)空障礙，豐富課堂教學(xué)。 第二節(jié) 多媒體課件的設(shè)計(jì)與開發(fā)流程 科學(xué)出版社 《 現(xiàn)代教育技術(shù) 》 ?層次知識(shí)結(jié)構(gòu)是指知識(shí)點(diǎn)之間是不同級的關(guān)系。 ?在選用色彩時(shí)，最重要的是明確色彩使用的目標(biāo)任務(wù)，即色彩的作用是輔助交流，以完成信息從機(jī)器到任務(wù)的有效傳遞。 ?總之，封面要形象生動(dòng)，引起學(xué)習(xí)者興趣，并能通過點(diǎn)擊或自動(dòng)進(jìn)入主頁。 第二節(jié) 多媒體課件的設(shè)計(jì)與開發(fā)流程 科學(xué)出版社 《 現(xiàn)代教育技術(shù) 》 三、 軟件的系統(tǒng)設(shè)計(jì) ?系統(tǒng)定義了課件的教學(xué)信息的信息組織結(jié)構(gòu)及呈現(xiàn)形式。 第二節(jié) 多媒體課件的設(shè)計(jì)與開發(fā)流程 科學(xué)出版社 《 現(xiàn)代教育技術(shù) 》 圖 71 多媒體課件設(shè)計(jì)與開發(fā)的基本流程 第二節(jié) 多媒體課件的設(shè)計(jì)與開發(fā)流程 科學(xué)出版社 《 現(xiàn)代教育技術(shù) 》 一、課題的確定 ?課件設(shè)計(jì)從選題開始。 第一節(jié) 多媒體課件概述 科學(xué)出版社 《 現(xiàn)代教育技術(shù) 》 第二節(jié) 多媒體課件的設(shè)計(jì)與開發(fā)流程 ?多媒體課件作為一種教學(xué)軟件，它的基本功能是教學(xué)功能。 第一節(jié) 多媒體課件概述 科學(xué)出版社 《 現(xiàn)代教育技術(shù) 》 ?隨著計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的發(fā)展， 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)逐漸應(yīng)用于教學(xué)中，它是通過計(jì)算機(jī)產(chǎn)生的一種仿真環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境中，學(xué)生可以作為一個(gè)實(shí)際操作者進(jìn)行各種學(xué)習(xí)和操作，計(jì)算機(jī)以據(jù)其操作可做出反應(yīng)和判斷。 ?就是要力爭用最少的人力、材料、經(jīng)費(fèi)和時(shí)間，制成大量優(yōu)秀的多媒體課件。多媒體課件的制作必須服務(wù)于教學(xué)，其目的是改革教學(xué)手段和提高教學(xué)質(zhì)量。 ?這類課件根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，采用不同的模擬實(shí)驗(yàn)方式，有平面顯示型、立體顯示型和虛擬現(xiàn)實(shí)仿真型等。也可根據(jù)教學(xué)需要事先選定有關(guān)片段，配合教師講解，在課堂上進(jìn)行輔助教學(xué)。 第一節(jié) 多媒體課件概述 科學(xué)出版社 《 現(xiàn)代教育技術(shù) 》 ?這類課件是學(xué)生在家庭或多媒體教室使用的用于個(gè)別化學(xué)習(xí)的課件，適合不同學(xué)生自主學(xué)習(xí)使用。 ?是一種可以用來存儲(chǔ)、傳遞和處理教學(xué)信息，允許學(xué)生進(jìn)行人機(jī)交互操作，取得反饋，并能夠?qū)W(xué)生的學(xué)習(xí)效果做出適當(dāng)評價(jià)的教學(xué)媒體。 第一節(jié) 多媒體課件概述 科學(xué)出版社 《 現(xiàn)代教育技術(shù) 》 一、多媒體課件的類型 ?按照教學(xué)功能劃分，多媒體課件可分為課堂教學(xué)型、個(gè)別化自學(xué)型、練習(xí)考核型、資料工具型和模擬實(shí)驗(yàn)型等形式。 ?這類軟件強(qiáng)調(diào)個(gè)別化教學(xué)，具有完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，友好的交互界面，多種不同的教學(xué)序列，適合不同基礎(chǔ)、不同要求、不同類型的學(xué)生自學(xué)使用。 ?在這類課件中提供某種教學(xué)功能或某種教學(xué)資料，并不反映具體的教學(xué)過程。 第一節(jié) 多媒體課件概述 科學(xué)出版社 《 現(xiàn)代教育技術(shù) 》 （六）教學(xué)游戲型 ?教學(xué)游戲就是利用計(jì)算機(jī)以游戲的形式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，產(chǎn)生一種帶有競爭性的潛在的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而激發(fā)學(xué)生積極參與，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，使學(xué)生在富有教學(xué)意義而且教學(xué)目標(biāo)明確的游戲活動(dòng)中得到訓(xùn)練或是有所發(fā)現(xiàn)，起到“寓教于樂”的作用。 ?一味地照搬課本內(nèi)容和教學(xué)環(huán)節(jié)，一味追求新技術(shù)，把課件搞成素材展示，都是不正確的。 第一節(jié) 多媒體課件概述 科學(xué)出版社 《 現(xiàn)代教育技術(shù) 》 優(yōu)秀的多媒體課件，就是有助于提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率，能夠取得良好的教學(xué)效果的多媒體課件。 ?利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)培訓(xùn)各種特殊的專業(yè)人員，既方便又經(jīng)濟(jì)。課件中的教學(xué)內(nèi)容及其呈現(xiàn)、教學(xué)過程及其控制的設(shè)計(jì)應(yīng)由教學(xué)設(shè)計(jì)所決定。課件選題必須有明確的教學(xué)目標(biāo)，選用教學(xué)活動(dòng)中學(xué)生需要幫助理解和創(chuàng)造環(huán)境的教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)與難點(diǎn)、抽象難以表述的內(nèi)容、課堂實(shí)物演示比較困難或危險(xiǎn)的內(nèi)容、微觀結(jié)構(gòu)等，要考慮到課件的特點(diǎn)和課件設(shè)計(jì)的要求，要能充分發(fā)揮多媒體課件的優(yōu)勢。 ?它構(gòu)建了課件的主要框架，體現(xiàn)了教學(xué)功能與教學(xué)的策略。 第二節(jié) 多媒體課件的設(shè)計(jì)與開發(fā)流程 科學(xué)出版社 《 現(xiàn)代教育技術(shù) 》 ?屏幕是教學(xué)信息的呈現(xiàn)區(qū)域，學(xué)習(xí)信息交互的界面，屏幕風(fēng)格的設(shè)計(jì)也是多媒體課件設(shè)計(jì)的重要環(huán)節(jié)。 第二節(jié) 多媒體課件的設(shè)計(jì)與開發(fā)流程 科學(xué)出版社 《 現(xiàn)代教育技術(shù) 》 要合理運(yùn)用色彩，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)： （ 1）避免同時(shí)使用太多的顏色 （ 2）在選擇色彩時(shí)注意色彩的可分辨性和協(xié)調(diào)性 （ 3）活動(dòng)的對象與非活動(dòng)的對象顏色應(yīng)不相同。這種不同級的關(guān)系可以是遞進(jìn)關(guān)系、因果關(guān)系、條件關(guān)系等，但后一層知識(shí)的學(xué)習(xí)是要在前一層知識(shí)的基礎(chǔ)上才能進(jìn)行的，如圖所示。 ?在使用過程中，應(yīng)根據(jù)媒體所具有的教學(xué)特性以及教學(xué)內(nèi)容選用最合適的媒體呈現(xiàn)形式。 第二節(jié) 多媒體課件的設(shè)計(jì)與開發(fā)流程 科學(xué)出版社 《 現(xiàn)代教育技術(shù) 》 2．腳本是多媒體課件制作的直接依據(jù) ?腳本中應(yīng)給出各種教學(xué)信息，學(xué)生的應(yīng)答、對答的判斷、處理和評價(jià)以及交互控制方式等內(nèi)容，同時(shí)對課件制作中的各種要求和指示給予表示?？ㄆ蛱柺强ㄆ囊粋€(gè)重要屬性，在一個(gè)教學(xué)單元中，它表示了該卡片對應(yīng)的屏幀在學(xué)習(xí)流程中的位置。 ?這一段的工作通常也稱為屏幕設(shè)計(jì)。 ?一般可以利用漢字平臺(tái)和文本編輯軟件系統(tǒng)來完成。 ?計(jì)算機(jī)中有兩種不同的圖形格式：矢量圖和位圖。 ?動(dòng)畫的制作方法是利用專門的動(dòng)畫創(chuàng)作工具來實(shí)現(xiàn)，也可利用多媒體創(chuàng)作工具提供的動(dòng)畫制作功能做出簡單的動(dòng)畫，但一般不能表現(xiàn)復(fù)雜的動(dòng)畫 第二節(jié) 多媒體課件的設(shè)計(jì)與開發(fā)流程 科學(xué)出版社 《 現(xiàn)代教育技術(shù) 》 （五）視頻影像的制作 ?視頻類信息是以各種視頻格式存儲(chǔ)的教學(xué)資料。 ?另一部分是分析學(xué)習(xí)內(nèi)容與水平、媒體選擇與設(shè)計(jì)及教學(xué)策略對教學(xué)效果的影響。 第三節(jié) 多媒體課件的評價(jià) 科學(xué)出版社 《 現(xiàn)代教育技術(shù) 》 ?由所選專家對課件內(nèi)容、設(shè)計(jì)、技術(shù)以及使用的質(zhì)量進(jìn)行衡量與估計(jì)。 , January 31, 2023 ? 雨中黃葉樹，燈下白頭人。 2023年 1月 31日星期二 12時(shí) 27分 45秒 00:27:4531 January 2023 ? 1做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。 。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。 2023年 1月 31日星期二 上午 12時(shí) 27分 45秒 00:27: ? 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。 2023年 1月 31日星期二 12時(shí) 27分 45秒 00:27:4531 January 2023 ? 1空山新雨后，天氣晚來秋。 , January 31, 2023 ? 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。 :27:4500:27Jan2331Jan23 ? 1故人江海別，幾度隔山川。 第三節(jié) 多媒體課件的評價(jià) 科學(xué)出版社 《 現(xiàn)代教育技術(shù) 》 ?由軟件管理人員根據(jù)專家對課件的各種不同的評價(jià)進(jìn)行綜合分析，得出較為客觀的綜合評價(jià)。 科學(xué)出版社 《 現(xiàn)代教育技術(shù) 》 第三節(jié) 多媒體課件的評價(jià) 一、多媒體課件評價(jià)的分類 （一）形成性評價(jià) ?多媒體課件的形成性評價(jià)就是在開發(fā)過程中收集方方面面的有效數(shù)據(jù)，作出分析判斷，向課件開發(fā)者提供反饋信息，幫助他們改進(jìn)和完善開發(fā)工作，以取得價(jià)值較