班組長的建設(shè)及生產(chǎn)管理設(shè)計方案(完整版)
【正文】 系統(tǒng)，存在一些盲區(qū)，所以必須經(jīng)過系統(tǒng)的理論培訓(xùn)來提高管理水平，使管理工作由自發(fā)上升到自覺的層次。 班組長的使命 ? 使命是最根本性的任務(wù)。 ? 執(zhí)行層就是最基層的管理者，例如工段長、隊長、領(lǐng)班，更多的是班組長。負責(zé)企業(yè)戰(zhàn)略的制定及重大決策。班組管理是指為完成班組生產(chǎn)任務(wù)而必須做好的各項管理活動，即充分發(fā)揮全班組人員的主觀能動性和生產(chǎn)積極性，團結(jié)協(xié)作，合理地組織人力、物力，充分地利用各方面信息，使班組生產(chǎn)均衡有效地進行、產(chǎn)生“ 1＋ 1＞ 2”的效應(yīng)，最終做到按質(zhì)、按量、如期、安全地完成上級下達的各項生產(chǎn)計劃指標(biāo)。所以班組長影響著決策的實施，影響著企業(yè)目標(biāo)的最終實現(xiàn)； ? 班組長既是承上啟下的橋梁，又是員工聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)的紐帶； ? 班組長是生產(chǎn)的直接組織和參加者，所以班組長既應(yīng)是技術(shù)骨干，又應(yīng)是業(yè)務(wù)上的多面手。當(dāng)然也有可能你是正確的，但是領(lǐng)導(dǎo)不了解，怎么辦呢？這時要選擇適當(dāng)?shù)臅r機把自己的建議呈上，讓領(lǐng)導(dǎo)比較全面、準(zhǔn)確地接受或者采納你的建議。此外，還要分清楚有些事情屬于常見問題的首次出現(xiàn)，還有些事情過去沒有遇到，因此在規(guī)章制度中沒有，現(xiàn)在第一次出現(xiàn)，以后可能還會重復(fù)地出現(xiàn)，此時就應(yīng)對計劃、規(guī)章制度進行重新修訂。班組長一級的計劃，一般來說屬于戰(zhàn)術(shù)性的計劃，因此需要量化的要盡量量化，不能量化的也要說明結(jié)果。 無論遇到哪種情況，班組長在計劃制定時都應(yīng)遵循“兩利相權(quán)取其重，兩害相權(quán)取其輕”的原則。在接口處理上，應(yīng)該明確誰負主要責(zé)任，誰負次要責(zé)任，做到分工明確。 ? 非規(guī)范化問題 ? 個性的心理 每個人都有自己的個性，心理學(xué)中的個性是指在先天的生理條件基礎(chǔ)之上，在一定的歷史條件下，受后天環(huán)境的影響，在活動中經(jīng)常表現(xiàn)出的較為穩(wěn)固的，有別于其他人的個性傾向和個性心理特征的組合，它使一個人戴上了有別于他人的行為特征，人們稱之為個性。與人交談時看著對方，表示同意，但是心里卻在想別的事情。 ? 個人舉止：整潔而有條理，寫字很小，待人非常友好，喜歡刨根問底，注意傾聽，目的是想抓住對方的漏洞。做到班前布置，中間控制，事后檢查。 ? 行為改造理論 行為改造理論是從分析外部環(huán)境入手來研究如何改造并轉(zhuǎn)化人的行為。滿意理論強調(diào)抱怨與所指事物之間并不存在直接的必然聯(lián)系，關(guān)鍵在于調(diào)查研究，給其宣泄的機會。 7管理者的挫折管理 ? 面對挫折的一般表現(xiàn) ? 什么是挫折 挫折是指個體愿望遭受到阻礙之后所引起的心理行為變化。 :53:2208:53:22January 24, 2023 ? 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。 :53:2208:53Jan2324Jan23 ? 1世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限完美。 , January 24, 2023 ? 閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。 2023年 1月 24日星期二 8時 53分 22秒 08:53:2224 January 2023 ? 1一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。 :53:2208:53Jan2324Jan23 ? 1越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。 :53:2208:53:22January 24, 2023 ? 1意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 。挫折是一種主觀感受，對某一個人構(gòu)成挫折的原因，對另外一個人來說并不一定構(gòu)成挫折，它與每個人承受挫折的能力密切相關(guān)。保健因素好似物質(zhì)激勵，而激勵因素好似精神激勵。跳蚤試驗就是一種強化理論，即通過某種外在的刺激，強化跳蚤的行為；歸因理論強調(diào)找到原因，調(diào)整自己的行為。 ? 權(quán)力類型 ? 管理者的個人影響力不是一朝一夕就能輕易形成的，而是靠自己和員工們的長期共同奮斗形成的，管理者不能期望通過一件事或模仿誰就能提高自己的影響力，這是一種長期的感情投資。群體心理是人類心理的一部分，它與個體心理存在著重要的區(qū)別。盡管不是自己的事情，但特別愿意幫忙。 ? 缺點：待人比較冷淡和疏遠，不愿意接受別人的建議。 n 清除浪費 n 簡化 n 整合 ? 決斷的特點 班組長遇到的很多問題大都是瞬間發(fā)生的，需要在很短的時間內(nèi)就做出應(yīng)有的回答，常常來不及進行一步一步的論證（有時也沒有必要進行
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