發(fā)展等級_情感要真摯_公開課(完整版)
【正文】 出來的。 ? 一、有“我” ——做一個(gè)現(xiàn)實(shí)生活的體驗(yàn)者 ? 文章應(yīng)該事真、情真、理真，否則，就如剪彩為花，刻紙為葉，不可能有生命力。前人說讀 《 出師表 》 而不痛哭的人不是忠臣，讀 《 陳情表 》 而不流淚的人不是孝子，就是因?yàn)檫@兩篇文章都抒發(fā)了強(qiáng)烈而真摯的感情。正是一些家常瑣事，讓我們深深領(lǐng)悟到生活的況味。我匆匆奔上四樓病區(qū)，用調(diào)羹挑起一點(diǎn)喂媽媽，媽媽說： “甜。有一夜，醫(yī)生給了我們一個(gè)不祥的預(yù)告，傍晚我和妻子雙雙站在床前準(zhǔn)備陪夜，媽媽竟然發(fā)火了： “ 你們兩個(gè)本事大？都給我回去！ ” 然后，她的眼角淌下了兩滴淚：“ 我們，吃完飯，一起，回家去。請看鄭振鐸在 《 海燕 》中描寫的大海： ? 海水是皎潔無比的蔚藍(lán)色，海波是平穩(wěn)得如春晨的西湖一樣，偶有微風(fēng)，只吹起了絕細(xì)絕細(xì)的千萬個(gè)粼粼的小皺紋，這更使照曬于初夏之太陽光之下的、金光爛燦的水面顯得溫秀可喜。生活中的一些尋常事，從選材 “新 ”的角度看，并沒有什么優(yōu)勢，但考生如果能對其進(jìn)行情感化的處理，在敘事伊始就渲染濃郁的情感氣氛，則有可能收到震撼人心的表達(dá)效果。即便是文學(xué)功底不很好的學(xué)生，只要將真情傾注于事件中，滲透于字里行間，也能獲得良好的表達(dá)效果。 ? 本文題“見證”一詞， 《 現(xiàn)代漢語詞典 》注解為“當(dāng)場目睹可以作證”，或“指見證人或可作證據(jù)的物品”。永遠(yuǎn)忘不了你給鄰居下跪請罪時(shí)的一幕。我們送母親去住院?？赡谴螤敔旉J了禍，家人、大伯都指責(zé)他，你卻仍舊沉默地拿出錢給爺爺彌補(bǔ)過失。本文寫了一位平凡又偉大的父親形象。 ? 【 審題點(diǎn)撥 】 這是一道命題作文。 ? ——題記 ? 一個(gè)人走路實(shí)在有些累，烈日、風(fēng)雨、泥濘、荊棘 …… 還有那無處不在的孤獨(dú)，在那長長的漆黑的深夜里，在那茫茫的荒無人煙的原野上，最盼望的是有一點(diǎn)人的聲息，那就給自己鼓掌吧，在那艱難的行程中，在那孤寂的天空下，用自己的掌聲慰藉干涸的心靈吧。繼續(xù)走你的路吧，你已經(jīng)耽擱了一會兒。 ? ——給自己鼓掌吧，用掌聲喚醒你的記憶：天堂的天空藍(lán)得像海，草地上開滿了五顏六色的鮮花，小鳥的歌唱更加婉轉(zhuǎn)動(dòng)人。結(jié)構(gòu)上，逐層深入。退休工資微薄，為了省錢給海鷗買食，老人節(jié)衣縮食，常常是灌一瓶茶水，帶兩個(gè)饅頭，就去公園了，他也從不肯花 5角錢乘公共汽車。題目自擬，文體自選 (除詩歌外 )，不少于 800字。 ? 石頭唱歌的季節(jié) ? 初春的天氣，總是乍暖還寒。老人去世后，一位拍攝過老人哺鳥照片的攝影家在老人常喂海鷗的地方擺上了一張老人的巨幅照片。 ? 石頭會唱歌，那定然是被愛感動(dòng)。全文語言流暢真摯，富有感染力。 ? 紅嘴鷗飛臨昆明 20年后，昆明以紅嘴鷗越冬種群之多， “海鷗名片 ”社會影響之大、人鷗和諧持續(xù)時(shí)間之長而被中國野生動(dòng)物保護(hù)協(xié)會授予 “中國紅嘴鷗之鄉(xiāng) ”的稱號。 ? 對昆明而言，春天似乎是一個(gè)過于平淡的話題?！昂ｚt老人”吳慶恒，一個(gè)十分普通的退休工人，卻用自己微薄的工資給海鷗買食物，十幾年如一日，與海鷗相依相伴，海鷗與老人相知相隨，老人死后，海鷗在老人遺像前引頸長鳴的悲壯畫面，展示了海鷗對老人的那份令人震撼的深情。 1995年，患病的老人，在他簡陋的小屋里靜靜地離開了人世。特別是結(jié)尾一段，呼應(yīng)題記，首尾照應(yīng)。 ? 有時(shí)你也會猶豫，掌聲是該給別人的，自己給自己鼓掌，會不會 …… 不太好？你怕不怕？ …… 不怕！好，更熱烈地為自己鼓掌吧！在那些需要掌聲的地方，在那些需要掌聲的時(shí)候，在自己心里，為自己鼓掌！ ? 你生來就是奔走的，生命有多長，奔走的路就有多長，為了這奔走，你注定要付出永久。有人在笑，有人在對你指指點(diǎn)點(diǎn)。掌聲，還非得是自己的掌聲，才能使自己提起勁兒，繼續(xù)走下去。構(gòu)思作文時(shí)，可以抓住材料中的任一角度立意，如輕柔呼喚的聲音，低聲訴說的聲音等；也可另起爐灶，自定立意，如令人振奮的聲音，
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