物流倉儲與配送管理說課稿(完整版)
【正文】 、應(yīng)用型人才 ，并培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神 和創(chuàng)新能力。所用的方法有： 案例教學(xué)法：在講 授理論的同時我會結(jié)合案例，這樣既能改善專業(yè)課尤其是文科性的枯燥感，也能讓學(xué)生更易理解，比如，講到倉儲管理的時候我會說到沃爾瑪采用自動補貨系統(tǒng)進(jìn)行倉儲管理等。 同時，我們學(xué)校有一支較好的師資隊伍，校內(nèi)老師、兼職老師和企業(yè)實訓(xùn)老師，校內(nèi)老師主要承擔(dān)本專業(yè)的核心課程，兼職老師承擔(dān)的是本專業(yè)的基礎(chǔ)課程和選修課程，企業(yè)實訓(xùn)老師是當(dāng)當(dāng)網(wǎng)武漢配送中心經(jīng)理王濤經(jīng)理。 拿我講 的 “在庫管理的盤點作業(yè)”為例， 我會在開學(xué)初就給學(xué)生布下任務(wù) ，以寢室為單位，寢室所有成員為一個小組，共同記錄寢室里十種物品數(shù)量，比如棉被，開水瓶等 ，這樣，我們就可以將寢室認(rèn)為是一個小型倉庫，而這十種物品我們就任務(wù)是倉庫里的貨物，十種物品的數(shù)量我們即可認(rèn)為是倉庫的期初庫存或是上次盤點的賬面庫存。 這門課程考核方法分為三個部分：平時成績 20%，筆試成績 70%，調(diào)查成績 10%，該調(diào)查注重的是學(xué)生了解當(dāng)前倉儲配送的現(xiàn)狀，旨在讓學(xué)生自主去學(xué)習(xí)專業(yè)課。 我嚴(yán)格 按照上述所講的教學(xué)方法講授這門課程， 做到“教學(xué)做”為一體， 受到學(xué)生的一致好評，并在今年五月份 指導(dǎo)學(xué)生參加省級中諾思杯“物流儲配大賽”榮獲二等獎。（當(dāng)然，這次“盤點”前，我會在理論上把注意事項講得非常清楚。 課堂是教學(xué)的主戰(zhàn)場，以往 “填鴨式 ”教學(xué)方法不適合當(dāng)前的高職學(xué)生。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1