[五年級數(shù)學(xué)]數(shù)學(xué)說課稿范例(完整版)
【正文】 層次學(xué)生都爭取“遞進(jìn)”的氛圍，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生愛學(xué)：揭示知識規(guī)律使學(xué)生能學(xué)，展示只是過程，使學(xué)生會學(xué)，并利用觀察討論等方法，幫助學(xué)生建立相應(yīng)的知識概念，并引導(dǎo)學(xué)生積極探索參與教學(xué)全過程。三、說學(xué)法學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，要讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，必須在活動中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。分層目標(biāo)要以學(xué)生低中高各層次的學(xué)生學(xué)習(xí)可能性相適應(yīng)：A層目標(biāo)體現(xiàn)于基礎(chǔ)性，B層目標(biāo)著眼于變通性，C層目標(biāo)著力于發(fā)展性，為分層遞進(jìn)注入活力。因而，我根據(jù)教學(xué)的實(shí)際情況與學(xué)生的可接受能力在課堂
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