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正文內(nèi)容

[五年級數(shù)學(xué)]五上認識負數(shù)說課稿(完整版)

2025-09-25 17:14上一頁面

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【正文】 的興趣。負數(shù)說課稿  一、說教材:   今天,我說課的課題是《認識負數(shù)》,它是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊第一單元的教學(xué)內(nèi)容。   二、說教學(xué)目標:   我是從知識與技能、過程與方法、情感、態(tài)度、價值觀三個方面來設(shè)計本節(jié)課的三維目標:  :初步認識負數(shù),能認、讀、寫負數(shù)。增強學(xué)生探索的信心,體驗成功。這樣設(shè)計既活躍了課堂氣氛,拉近教師和學(xué)生的距離。教師適時地引出負數(shù)的數(shù)學(xué)史話,向?qū)W生展示在歷史的長河中,數(shù)學(xué)家們對負數(shù)探索與研究。教學(xué)時,我首先撥動溫度計,讓學(xué)生知道零上溫度用正數(shù)表示,零下溫度用負數(shù)表示。我設(shè)計了三種練習:   1.電梯中的正負數(shù):比如去五樓開會和到地下二樓,應(yīng)按哪個鍵?   2.海拔中的正負數(shù)。 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:現(xiàn)代教學(xué)論認為:學(xué)生只有在親身經(jīng)歷或體驗一種學(xué)習過程時,其聰明才智才能得以發(fā)揮出來。有這樣一句話:聽見了,忘記了;看見了,記住了;體驗了,理解了。   讓學(xué)生知道高于海平面的用正數(shù)表示,低于海平面的用負數(shù)表示。如此,改變教材直接呈現(xiàn)三個城市的溫度方法,讓學(xué)生撥一撥,可以化靜為動,通過小小的“撥”,喚起了更深層次的思考:要在溫度計上表示溫度,首先要確定0℃的位置,也就是在溫度計中0刻度的重要性,使學(xué)生明確感悟到:溫度中,0℃是區(qū)分零上溫度和零下溫度的分界點,零上溫度用正數(shù)表示,零下溫度則用負數(shù)表示。這樣的設(shè)計實
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