杭州圖書館材料作文講評(完整版)
【正文】 有的知識資源和背景材料） 來論證觀點， ? 任務(wù)驅(qū)動型作文寫作 基本 結(jié)構(gòu)模式 引 簡潔（簡引材料、提出觀點、褒貶分明） 議 充分（明析原因、直指危害、闡明意義） 聯(lián) 緊扣（正反對比、假設(shè)因果、點面層進(jìn)） 結(jié) 點題（尋找對策、倡議勸勉、呼吁號召） ? 如果評論的內(nèi)容是一種 正確 的思想意識或正確的做法，可采用以下結(jié)構(gòu)： ? ① 列表現(xiàn) (引述材料 )、提觀點、明態(tài)度 ：。 —— 你尊重了書，圖書館就會給予你相應(yīng)的權(quán)力和尊重 ， 聯(lián)系材料： 您如覺不便 （不滿） 可更換座位，或者選擇離開。 一句話，就是關(guān)注人的生存與發(fā)展，關(guān)心 人、愛護(hù)人、尊重人。 ? 對于以上事情，你怎么看？請將你的看法寫一篇評論。 ? “ 杭州圖書館 ”材料作文講評 ? 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于 800字的文章。要求綜合材料內(nèi)容及含義，體現(xiàn)你的思考。 是社會文明進(jìn)步的標(biāo)志，是人類自覺意識提高的反映。 —— 你不尊重別人，你也獲得不了相應(yīng)的尊重或權(quán)利。 ? ② 析原因 ：回答“為什么”的問題，即這種好的做法產(chǎn)生的社會思想根源。 ? ④找方法 ：針對產(chǎn)生錯誤做法的思想原因和危害，尋找合理的解決問題的方法。 ? 耶和華說：你來，親吻我，在我面前，所有的罪都被寬恕，我視你們，如視我子，因而皆無分別。而同時期的羅馬帝國卻已是茍延殘喘，因為固執(zhí)的貴族掌權(quán)，使上層社會迅速腐化，固化的階級帶來了不可調(diào)和的階級矛盾，國將不國。 ? 溫暖的寬容，本質(zhì)上是一種平等的尊重。有讀者稱這種行為 ? 是對他人的不尊重。 ? 溫暖的寬容 ? 杭州圖書館允許拾荒者、無業(yè)游民入館享受相關(guān)服務(wù)，因此被譽為“史上最溫暖圖書館”，盡管有人對這種做法頗有微詞 (引述材料 )，但并不妨礙對此的 贊美(表明態(tài)度 )。 如此的寬容，無疑可以融化他們心中久久凍結(jié)的艱冰，他們?nèi)谌肷鐣辉俦慌懦庥谌诵牡母邏χ?，亦不會再排斥給予他溫暖的世界。這是一根道標(biāo)，引領(lǐng)著我們散發(fā)良知的光和熱，照亮我們和“他們”之間的鴻溝。 ? 杭州圖書館接納拾荒者這樣溫暖人心的故事固然令我感動，但更令我感觸的是，十余年來有那么多的流浪者在生活窘迫，孤苦不堪的境地，仍沒有放棄對閱讀的追求。愿我們在人生路上能做一位“抄書人”，做一位“讀書人”，更可以做一位“借書人”。流浪者生活的不易，連身上異味也沒有辦法找個溫暖的家洗熱水澡清除，無疑我們欣慰，自己還是上帝眷顧的幸運兒。善良理應(yīng)是一種普及于所有人身上的品質(zhì)。 ? 對待圖書館與眾不同的創(chuàng)舉，我深感佩服。 ? 保持一顆善心，尊重他人如同撐起一把無形的傘，給風(fēng)雨中行走的人一個庇護(hù)?！蹦呐率潜拘裕谶@世俗污流淌過一回，也可能會漸漸被埋沒。如今條件相對優(yōu)越的我們不也該如此嗎？ ? 除了尊重自己的閱讀權(quán)，我們更應(yīng)該尊重和保護(hù)他人的權(quán)利。 (談結(jié)果 展望未來 ) ? 閱讀乃眾生之權(quán) ? 杭州圖書館接受拾荒者、無業(yè)游民前來閱讀，為他們提供舒適的條件并且一堅持便是十余年，有不滿者也被館長智慧而犀利地回應(yīng)。 有讀者稱這種行為是對他人的不尊重 ( 從反面結(jié)合材料分析 )。 ? 溫暖的寬容，本質(zhì)上是一種平等的尊重 (談意義 )。 ? 溫暖的寬容，需要人們放下心中的成見，攜手創(chuàng)造。杭州圖書館將最起碼的尊重給予了這些在生活中飽受苦難的人，讓他們在生活的艱
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