【摘要】第一篇:《2、小苗與大樹的對話》教學(xué)設(shè)計 人教版第九冊語文《2※、小苗與大樹的對話》教學(xué)設(shè)計 官圩鎮(zhèn)沙旁小學(xué)馮愛瓊 【學(xué)情分析】 本課教學(xué)力求體現(xiàn)“一切從學(xué)生實際出發(fā)”的理念,理解感悟課文從學(xué)...
2024-10-13 15:45
【摘要】小苗與大樹的對話反思總結(jié)(匯編)第一篇:小苗與大樹的對話反思總結(jié)《小苗與大樹的對話》本文是一篇略讀課文,是一個名叫苗苗的小學(xué)生與季羨林先生的“訪談錄”,今天,為大家?guī)砹诵∶缗c大樹的對話反思總結(jié),希望大家喜歡!小苗與大樹的對話反思總結(jié)篇1本文是一篇略讀課文,是一個名叫苗苗的小學(xué)生與季羨林先生的“訪談錄”,全文
2025-04-24 20:16
【摘要】 ?小苗與大樹的對話?教學(xué)設(shè) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、認識三個生字,能借助字典,能聯(lián)系上下文和生活實際讀懂詞句的意思。 2、正確、流利、分角色朗讀課文,把我談話的主要內(nèi)容。 ...
2025-09-22 09:05
【摘要】 ?小苗與大樹的對話?教學(xué)建議 ?。?、本文作為略讀課文,且是對話形式的訪談錄,沒有復(fù)雜的句式、過多的修辭和深奧的詞句,完全口語化,所以更應(yīng)放手讓學(xué)生自學(xué),自讀自悟。 ?。?、本文是訪...
2025-09-22 09:11
【摘要】第一篇:小苗與大樹的對話讀后感 小苗與大樹的對話讀后感 篇一:小學(xué)生小苗與大樹的對話讀后感 小學(xué)生小苗與大樹的對話讀后感 《小苗與大樹的對話》這篇文章,是我最喜歡讀的。因為文章的每一段話,都包...
2024-10-10 19:44
【摘要】第一篇:《小苗與大樹的對話》課文原文閱讀 [人教版課標(biāo)本第九冊課文] 童年時的“竊讀”,讓“我”從書中得到了很大的樂趣。下面這篇文章,摘自一個小女孩同一位學(xué)者的對話。讀讀課文,想想他們對讀書有哪些...
2024-10-13 15:05
【摘要】第一篇:《《小苗與大樹的對話》》微課案例 《小苗與大樹的對話》 ——閑書不閑 【教材】語文人教版五年級上冊第一單元《小苗與大樹的對話》【微課形式】視頻(暫定) 【微課目標(biāo)】理解大量閱讀的重要性...
2024-10-13 15:47
【摘要】1 《小苗與大樹的對話》教學(xué)設(shè)計一 課前準備: ①收集有關(guān)季羨林先生的資料。 ②閱讀《我的童年》節(jié)選。。 教學(xué)過程: 一、話題導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)生對訪談的興趣 1.不知同學(xué)們有沒有留意最近...
2025-08-06 15:51
【摘要】1 《小苗與大樹的對話》教材簡說 【課文簡說】 本文為略讀課文,是一名小學(xué)生對季老的訪談錄,也是學(xué)生第 一次接觸的一種文體。這一老一小,一個是德高望重學(xué)有建樹的著 名學(xué)者,一個是剛開始求...
2025-08-06 15:50
【摘要】1 《小苗與大樹的對話》教學(xué)設(shè)計資料 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、認識三個生字,能借助字典,能聯(lián)系上下文和生活實際讀懂 詞句的意思。 2、正確、流利、分角色朗讀課文,把我談話的主要內(nèi)容。 3、能從對...
【摘要】小苗與大樹的對話教學(xué)設(shè)計范文 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、認識本課生字。 2、朗讀課文。 3、理解課文內(nèi)容,懂得應(yīng)該多讀書、讀好書,感受讀書的樂趣。 【課前準備】 1...
2024-12-07 03:04
【摘要】第一篇:2、《小苗與大樹的對話》教學(xué)設(shè)計 2《小苗與大樹的對話》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)知識與技能: 1、會寫本課的生字,辨別形近字并進行組詞,讀準易誤讀字的字音,掌握課文中較有特點的多音字的字音、字...
2024-10-13 16:00