心理學(xué)的量表知道有哪些不(完整版)
【正文】 分，其IQ高，VIQ＞PIQ；IQ低，PIQ＞VIQ。湖北伊絡(luò) ②級(63515655) 21:21:14 漢密爾頓焦慮量表：（HAMA）總分超過29分，可能為嚴(yán)重焦慮，超過21分，肯定有明顯焦慮，超過14分，肯定有焦慮。超過7分，可能有焦慮，如小于7分，便沒有焦慮癥狀。IQ在80分以下時(shí)，PIQ＞VIQ達(dá)11分以上。主要用來識別和評價(jià)行為和情緒問題高危兒童。⑵MMPI2中的10個(gè)臨床量表有7個(gè)量表可按照項(xiàng)目內(nèi)容分為若干亞量表，其中Hs（疑?。?、Mf（男子氣、女子氣）、Pt（精神衰弱）量表沒有亞量表。與韋氏成人智力量表不同，韋氏兒童智力量表的主要特點(diǎn)：言語與操作分測驗(yàn)交叉進(jìn)行；有備用分測驗(yàn)；粗分換算量表分各年齡組不同。1抑郁自評量表（SDS）：按照中國常模結(jié)果，SDS標(biāo)準(zhǔn)分的分界值為53分，其中53—62分為輕度抑郁，63—72分為中度抑郁，72分以上為重度抑郁。②年齡在14歲以上的青少年、成年和老年人。主張意識是一個(gè)連續(xù)的整體。⑷馬斯洛認(rèn)為：人的需要是自然稟賦的，是生物進(jìn)化到人類以后出現(xiàn)的特征。忽視了外因變化的意義，也忽視了大腦皮層對情緒發(fā)生的作用。還把人格特質(zhì)分為表面特質(zhì)和根源特質(zhì)。⑶實(shí)證分析階段：始自20世紀(jì)20年代。⑵折扣原則：凱利提出的。他把人格的類型模式和特質(zhì)模式結(jié)合起來，充分發(fā)揮了兩種模式的特點(diǎn)，使得對人格的描述能夠更加全面、更加系統(tǒng)，也更加富有層次性。⑷湯姆金斯和伊扎德的情緒動(dòng)機(jī)分化理論：湯姆金斯直接把情緒看作是動(dòng)機(jī)。詹姆斯認(rèn)為，情緒是身體變化的知覺，即當(dāng)外界刺激引起身體上的變化時(shí)，我們對這些變化的知覺便是情緒。湖北伊絡(luò) ②級(63515655) 21:56:06需要層次理論：⑴美國心理學(xué)家馬斯洛1968年提出需要層次理論：人的需要分為5個(gè)層次：生理需要、安全需要、愛和歸屬的需要、尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要。⑶本量表的評定時(shí)間范圍是指受檢者近兩年來的應(yīng)對行為狀況。1生活事件量表（LES）：LES
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