ihvaaa心理學(xué)(完整版)
【正文】 維混亂及吃不飽、吃不了現(xiàn)象；貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)原則；CD4心理學(xué)的研究方法。 E=1/R例如，切割玻璃的聲音會(huì)使人產(chǎn)生寒冷的感覺；看見黃色產(chǎn)生甜的感覺，看見綠色產(chǎn)生酸的感覺；紅、橙、黃色使人產(chǎn)生暖的感覺，綠、青、藍(lán)使人產(chǎn)生冷的感覺。4艾賓浩斯遺忘曲線（保持曲線）揭示了遺忘有哪些規(guī)律? 如何根據(jù)遺忘曲線進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)（即如何提高記憶效果）？（P49）規(guī)律：遺忘進(jìn)程不是均衡的，在識(shí)記的最初時(shí)間里遺忘很快，后來逐漸緩慢，到了相當(dāng)時(shí)期，幾乎不再遺忘了，即遺忘發(fā)展是“先快后慢”。種類：詞語邏輯思維、直觀動(dòng)作思維、具體形象思維、聚合思維、發(fā)散思維|動(dòng)作思維、形象思維、抽象邏輯思維 、集中性思維、散發(fā)性思維、常規(guī)性思維、創(chuàng)造性思維。第六章 情緒與情感1情緒與情感？種類?(重運(yùn)用)情緒情感:是指人對(duì)于客觀事物是否符合自己的需要而產(chǎn)生的體驗(yàn)。 層次:按數(shù)字（層次）由低到高：1 生理需要2 安全的需要 3 歸屬與愛的需要4 尊重的需要 5 自我實(shí)現(xiàn)的需要 需要的發(fā)展與培養(yǎng):1）社會(huì)生活實(shí)踐促進(jìn)個(gè)體需要的發(fā)展； 2)中學(xué)生需要的培養(yǎng)；建立合理、高尚的需要結(jié)構(gòu)。林黛玉。}第九章 個(gè)性心理特征1能力的個(gè)別差異？（P169） 氣質(zhì)的類型能力是指使活動(dòng)得以完成，并直接影響活動(dòng)效率的個(gè)性心理特征。 表現(xiàn)形式：積極，消極、妥協(xié)。3發(fā)散思維有那三個(gè)特征？（流暢性、變通性、獨(dú)特性）4影響問題解決的因素？因素：（1）問題中材料的組織形式；（2）定勢(shì)（3）功能固著；（4）情緒與動(dòng)機(jī)；（5）人際關(guān)系5解決問題的思維過程分為哪四個(gè)階段？（1）問題提出；（2）分析問題；（3）提出假設(shè)；（4）驗(yàn)證假設(shè)6創(chuàng)造性思維過程的四個(gè)階段（準(zhǔn)備期、醞釀期、豁朗期（靈感階段）、驗(yàn)證期）7想象？其種類?(重運(yùn)用)想象是人腦在對(duì)已有表象進(jìn)行加工改造的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出新形象的過程。趁熱打鐵，及時(shí)復(fù)習(xí)；2 根據(jù)事物的時(shí)間、空間和運(yùn)動(dòng)特性：時(shí)間知覺、空間知覺。 3．差別感受性和差別閾限 二、感覺適應(yīng)的規(guī)律 三、感覺的相互作用的規(guī)律(P23)1．同一感覺的相互作用 同一感覺的相互作用是指同一感受性中的其他刺激影響著對(duì)某種刺激的感受性的現(xiàn)象。第二章 感知覺(P27)1什么是感覺?什么
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