【摘要】第十一章畢生發(fā)展第一節(jié)個(gè)體發(fā)展的基本理論一、知識(shí)點(diǎn)精講:1、心理發(fā)展的實(shí)質(zhì)2、心理發(fā)展年齡階段的劃分3、影響心理發(fā)展的主要因素4、發(fā)展心理學(xué)的主要研究方法二、考點(diǎn)1、識(shí)記:年齡特征;關(guān)鍵期2、領(lǐng)會(huì):年齡階段的劃分;年齡特征的穩(wěn)定性和可變性運(yùn)用發(fā)展心理學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)模式
2025-01-21 18:05
【摘要】運(yùn)動(dòng)心理學(xué)張力為,教育學(xué)博士,心理學(xué)學(xué)博士北京體育大學(xué)2022年?世界三大謎:物質(zhì)起源,生命起源,意識(shí)起源?心理學(xué)范圍:你能舉出與心理學(xué)研究無關(guān)的現(xiàn)象嗎??心理學(xué)家探索、關(guān)注的主要方面:個(gè)體的意識(shí)與行為生活中的心理學(xué)問題與心理學(xué)家的工作表1-1心理學(xué)問題的多樣性問題誰來回答這個(gè)問題人們?nèi)绾尾拍芨玫靥?/span>
2025-01-19 00:11
【摘要】安娜·弗洛伊德(1895~1982)是弗洛伊德6個(gè)孩子中最小的一個(gè),當(dāng)安娜還是一個(gè)孩子得時(shí)候,她就開始對父親描述自己的夢,而其中幾個(gè)夢被弗洛伊德寫進(jìn)了《夢的解析》?13歲,參加維也納精神分析學(xué)會(huì)的星期三討論會(huì)?1912年,17歲,安娜在維也納擔(dān)任小學(xué)老師?閱讀了父親的書,并與他討論精神分析用語的含義?23歲,弗洛
2025-01-17 06:26
【摘要】心理學(xué)和社會(huì)心理學(xué)的現(xiàn)象v夢v身體語言v變態(tài)v投射?科學(xué)概念?情商?個(gè)性差異哲學(xué)心理學(xué)史普通心理學(xué)實(shí)驗(yàn)心理學(xué)自然科學(xué)社會(huì)科學(xué)個(gè)體心理學(xué)社會(huì)心理學(xué)二.心理學(xué)樹變態(tài)心理學(xué)比較心理學(xué)犯罪心理學(xué)管理心理學(xué)心理過程個(gè)性心理心理現(xiàn)象心理現(xiàn)象認(rèn)知情感意志個(gè)性傾向性個(gè)性心理特征社會(huì)心理學(xué)
2025-07-19 02:06
【摘要】心理學(xué)團(tuán)體游戲?建立信任?一.引路人游戲方法:帶眼罩行走,兩人一組第一階段:一個(gè)人帶眼罩行走,另一人手牽手,可以提示;第二階段:一人帶眼罩行走,另一人在其左右,但不能身體接觸,也不能使用語言提示;第三階段:一人帶眼罩行走,另一人與你保持一定距離,不能使用語言提示。游戲說明:1.領(lǐng)導(dǎo)行為、觀點(diǎn)的連續(xù)性、一致性,保持溝通,
2025-08-04 16:27
【摘要】第六章情緒情感與學(xué)生發(fā)展?第一節(jié)情緒與情感?第二節(jié)青少年學(xué)生情緒情感的發(fā)展?第三節(jié)青少年學(xué)生情緒情感的培養(yǎng)教學(xué)設(shè)疑?(案例一)小莉原是一個(gè)活潑、開朗、外向的高二學(xué)生,平時(shí)她和同學(xué)們在一起總是嘻嘻哈哈、很是開心??墒瞧谥锌荚囍?,她的學(xué)習(xí)成績直線下滑,父母責(zé)備她,老師也很納悶,發(fā)現(xiàn)小莉最近經(jīng)常默默無語,心
2025-08-05 02:26
【摘要】第十四章教育心理學(xué)的研究?研究的目的是多樣的,發(fā)展教育心理理論和用理論解釋說明教育現(xiàn)象是最基本的。?研究就是一個(gè)確認(rèn)未知、并通過資料收集、整理、統(tǒng)計(jì)和分析等步驟,使未知變成已知的過程。?研究過程是一個(gè)構(gòu)造知識(shí)的過程。?在豐富復(fù)雜的教育領(lǐng)域確認(rèn)未知事物,并納入自己的研究課題?——確立研究問題,是首要的。
2025-08-01 15:09
【摘要】有名的天使與魔鬼。黑色的鳥是魔鬼,白色的鳥是天使,你第一眼看見的是什么?、多爾波耶夫錯(cuò)覺。中間的兩個(gè)圓
2025-11-28 23:09
【摘要】學(xué)習(xí)策略LearningStrategies一.學(xué)習(xí)策略概述1.學(xué)習(xí)策略策略可以解釋為:為做好某事而進(jìn)行的謀劃和方略。學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)的效果和效率,有目的有意識(shí)地制定的有關(guān)學(xué)習(xí)過程的復(fù)雜的方案。學(xué)習(xí)策略4特征學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者為了完成學(xué)習(xí)目標(biāo)而積極主動(dòng)地使用的。有效學(xué)習(xí)需要學(xué)習(xí)
2025-10-05 03:31
【摘要】1醫(yī)學(xué)心理學(xué)—心理評估王厚亮中山大學(xué)附屬第三醫(yī)院精神科2兩個(gè)重要概念?心理評估(psychologicalassessment):依據(jù)心理學(xué)的理論和方法對人的心理品質(zhì)及水平所作出的鑒定。?心理診斷(psychologicaldiagnosis):對有心理問題或障礙的人作出心理方面的判斷和鑒別。3心理評估的
2025-01-22 00:32
【摘要】教育心理學(xué)第一章緒論第一節(jié)教育心理學(xué)的概念、對象和意義一、教育心理學(xué)概念界說?現(xiàn)象說?潘菽
2025-08-05 06:46
【摘要】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)需解決的問題:?做什么(題目)?為什么做(問題提出)?怎么做(方法)?預(yù)期得到什么樣的結(jié)果(數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的內(nèi)容?①刺激變量(自變量)的確定及其呈現(xiàn)的方式;?②反應(yīng)變量(因變量)的指標(biāo)及其測量方法;?③對一切無關(guān)變量的控制措施;?④確定被試總體及被
2025-08-05 07:15