【摘要】修改后:圓的標(biāo)準(zhǔn)方程三維目標(biāo):知識(shí)與技能:1、掌握?qǐng)A的標(biāo)準(zhǔn)方程,能根據(jù)圓心、半徑寫出圓的標(biāo)準(zhǔn)方程。2、會(huì)用待定系數(shù)法求圓的標(biāo)準(zhǔn)方程。過程與方法:進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生能用解析法研究幾何問題的能力,滲透數(shù)形結(jié)合思想,通過圓的標(biāo)準(zhǔn)方程解決實(shí)際問題的學(xué)習(xí),注意培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過運(yùn)用圓的知識(shí)解決實(shí)際
2024-11-23 13:49
【摘要】《圓的標(biāo)準(zhǔn)方程》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析學(xué)習(xí)了“曲線與方程”之后,作為一般曲線典型例子,安排了本節(jié)的“圓的方程”。圓是學(xué)生比較熟悉的曲線,在初中曾經(jīng)學(xué)習(xí)過圓的有關(guān)知識(shí),本節(jié)內(nèi)容是在初中所學(xué)知識(shí)及前幾節(jié)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步運(yùn)用解析法研究它的方程,它與其他圖形的位置關(guān)系及其應(yīng)用同時(shí),由于圓也是特殊的圓錐曲線,因此,學(xué)習(xí)了圓的方程,就為后面學(xué)習(xí)其它圓錐曲線的方程奠定了基礎(chǔ)也就是說,本節(jié)內(nèi)容
2025-04-17 00:19
【摘要】類型一:圓的方程例1求過兩點(diǎn)、且圓心在直線上的圓的標(biāo)準(zhǔn)方程并判斷點(diǎn)與圓的關(guān)系.分析:欲求圓的標(biāo)準(zhǔn)方程,需求出圓心坐標(biāo)的圓的半徑的大小,而要判斷點(diǎn)與圓的位置關(guān)系,只須看點(diǎn)與圓心的距離和圓的半徑的大小關(guān)系,若距離大于半徑,則點(diǎn)在圓外;若距離等于半徑,則點(diǎn)在圓上;若距離小于半徑,則點(diǎn)在圓內(nèi).解法一:(待定系數(shù)法)設(shè)圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為.∵圓心在上,故.∴圓的方程為.又∵該圓過、
2025-07-23 20:56
【摘要】科目:數(shù)學(xué)課題:認(rèn)識(shí)方程課型:新授學(xué)校:安徽省淮南市洞山二小授課教師:戴群教學(xué)內(nèi)容:北師大版四年級(jí)下冊(cè)第七單元P88-89教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體情況,了解方程的含義2、能用方程表示簡(jiǎn)單情境中的等量關(guān)系教學(xué)重點(diǎn):方程的含義,會(huì)用方程表示簡(jiǎn)單的等量關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn):會(huì)用方程表示簡(jiǎn)單的等量關(guān)系。教學(xué)媒體設(shè)
2024-11-21 00:43
【摘要】《群落的結(jié)構(gòu)》教學(xué)設(shè)計(jì)方案山西省太原市清徐縣徐溝中學(xué)詹國順課題名稱群落的結(jié)構(gòu)科 目生物年級(jí)高二教學(xué)時(shí)間課時(shí)(分鐘)學(xué)習(xí)者分析學(xué)生有空間想象及思維能力等非智力因素的差異,因此要進(jìn)行因材施教。在前面的學(xué)習(xí)中,學(xué)生就已經(jīng)掌握了種群的相關(guān)知識(shí),而且一起討論、分析了如何研究種群和種群水平上研究的問題,初步建立了綜合分析問題的能力,這為本節(jié)的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。
2025-05-02 07:54
【摘要】課題:杠桿的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo):1、知道杠桿的應(yīng)用分三種情況及三種杠桿的特點(diǎn),會(huì)舉例說明。2.能用杠桿的平衡條件解決簡(jiǎn)單的問題和簡(jiǎn)單的計(jì)算。3、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和科學(xué)探究能力。重點(diǎn)、難點(diǎn):1、會(huì)判斷三種杠桿的分類及其特點(diǎn)。2、能用杠桿的平衡條件解決一些實(shí)際問題。教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)教具:起子(汽水一瓶)、鑷子、天平、
2025-05-04 07:17
【摘要】課題:杠桿的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo):1、知道杠桿的應(yīng)用分三種情況及三種杠桿的特點(diǎn),會(huì)舉例說明。2.能用杠桿的平衡條件解決簡(jiǎn)單的問題和簡(jiǎn)單的計(jì)算。3、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和科學(xué)探究能力。重點(diǎn)、難點(diǎn):1、會(huì)判斷三種杠桿的分類及其特點(diǎn)。2、能用杠桿的平衡條件解決一些實(shí)際問題。教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)
2024-11-30 07:18
【摘要】《收獲的季節(jié)》教學(xué)設(shè)計(jì)方案 《收獲的季節(jié)》教學(xué)設(shè)計(jì)方案 一、教材內(nèi)容分析 本篇課文是本單元最后一個(gè)主題活動(dòng),丁丁和伯父從家鄉(xiāng)出發(fā),游覽首都北京、長城、人民英雄紀(jì)念碑之后,從北京返回家...
2024-12-06 01:02
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)方案鳥的天堂設(shè)計(jì)者:王平凌海四小一、概述·課名是《鳥的天堂》,語文A版小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)·本篇課文所需課時(shí)為3課時(shí),120分鐘,本節(jié)課是第二課時(shí),40分鐘·《鳥的天堂》是我國著名作家巴金先生的一篇散文佳作。文章動(dòng)靜結(jié)合,韻味十足,遣詞造句精妙準(zhǔn)確,表達(dá)感情充沛細(xì)膩。動(dòng)靜結(jié)合,情景交融是本文的最大特色。文章的第一部分以寫靜
2025-04-26 03:57
【摘要】《分米的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)方案濮陽市南樂縣楊村鄉(xiāng)友誼小學(xué)姓名:劉瑞捧課題名稱分米的認(rèn)識(shí)科目數(shù)學(xué)年級(jí)三年級(jí)教學(xué)時(shí)間2020年9月學(xué)習(xí)者分析在學(xué)習(xí)本課前,學(xué)生已經(jīng)學(xué)過了長度單位米、厘米和毫米,并初步掌握了測(cè)量的一些基本方法,如一端對(duì)準(zhǔn)0刻度,另一端所指的刻度就是物體的長度。但是在
2024-11-21 00:39
【摘要】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第11頁共11頁 圓的面積的教學(xué)設(shè)計(jì) 圓的面積的教學(xué)設(shè)計(jì) 導(dǎo)語:圓的面積是小學(xué)人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué),目的是讓同學(xué)們知道圓的面積是怎...
2025-04-15 01:38
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)方案范例教學(xué)設(shè)計(jì)方案(十八篇) 教學(xué)設(shè)計(jì)方案范例教學(xué)設(shè)計(jì)方案(十八篇) 為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較...
2025-08-11 19:04