【摘要】正文：《乘加、乘減》教學反思 《乘加、乘減》教學反思 《乘加、乘減》教學反思1 一、創(chuàng)設生活情境——體會數(shù)學的親切 《乘加乘減》一課的教學目標是：“能結合具體情境經歷解決乘加乘減問題的過程，掌...
2024-10-03 13:56
【摘要】教學目標本節(jié)課我們學習小數(shù)連乘、乘加、乘減，同學們要做到以下幾點：（1）知道小數(shù)的運算順序和整數(shù)運算順序相同。（2）掌握小數(shù)連乘、乘加乘減的計算方法，正確地進行小數(shù)連乘、乘加乘減的計算，并能解答有關應用題。連乘、乘加、乘減32×4×1015＋28×245×3－26=1
2024-12-13 10:15
【摘要】教學課題：連乘、乘加、乘減教學類型：新授課教學目標：。、乘加、乘減的計算方法，正確地進行小數(shù)連乘、乘加、乘減的計算，并能解答有關應用題。、乘加、乘減的計算。。教學重點：使學生掌握小數(shù)連乘、乘加、乘減的計算方法，正確地進行小數(shù)連乘、乘加、乘減的計算。教學難點：能解答小數(shù)
2024-12-08 11:40
【摘要】教學目標?⒈讓學生初步理解綜合算式的含義，掌握含有乘法和加、減法混合運算的順序。?⒉通過適當?shù)木毩?，使學生及時鞏固新學的運算順序，并讓學生列綜合算式解決一些簡單的實際問題，以進一步理解相應的運算順序。重點難點?乘法和加、減法混合運算的順序列式解答每本筆記本5元，買3本這樣的筆記本要多少錢？把兩個算
2025-08-16 01:06
【摘要】教學目標?⒈讓學生初步理解綜合算式的含義，掌握含有乘法和加、減法混合運算的順序。?⒉通過適當?shù)木毩暎箤W生及時鞏固新學的運算順序，并讓學生列綜合算式解決一些簡單的實際問題，以進一步理解相應的運算順序。重點難點?乘法和加、減法混合運算的順序列式解答每本筆記本5元，買3本這樣的筆記本要多少錢？把兩個算
2024-11-06 13:45
【摘要】1．復習二二（）一四（）三四（）三三（）一一（）一三（）二三（）二四（）四四（）一二（）2、做練習?口算?3×4=4×4=12＋2=?3＋4=4＋4=16－2=?在○里填上“＞”、“＜”或“＝”
2024-12-05 01:54
【摘要】乘加、乘減教學內容：乘加乘減(第11—12頁內容，“想想做做”第1－4題)教學目標：1.使學生掌握乘加乘減的計算方法，能正確計算乘加乘減式題。2.鼓勵學生獨立思考，選擇合適的算式，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。3.培養(yǎng)同學們的觀察、探究能力。教學過程：一、創(chuàng)設情景今天生物小組的同學把他們養(yǎng)的金魚帶到教室里來了（課件顯
2024-11-20 00:58
【摘要】正文：《乘加乘減》優(yōu)秀教學設計 教學內容： 教材第58頁例5“做一做”及練習十二第1~4題。 教學目標： 知識與技能 （1）學會乘加、乘減算式的計算方法。 （2）通過乘加、乘減算式幫助學生...
2024-10-01 20:56
【摘要】二年級數(shù)學上冊乘加乘減練習乘法口訣一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五?口算?3×4=4×4=12＋2=?3＋4=4＋4=16－2=?在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。?3×3○18－102×
2024-11-29 03:56
【摘要】小數(shù)乘以整數(shù)復習?說說下面每組數(shù)由第一個數(shù)到第二個數(shù)，小數(shù)點是怎樣移動的？小數(shù)的大小發(fā)生了什么變化？6537515151515X5=75757575000000000000
2024-11-29 05:47
【摘要】小數(shù)乘整數(shù)人教版五年級數(shù)學上冊買3個蝴蝶風箏需要多少元?例1:10.53.5+++=3.53.5（元）×3=?=3元5角3元×3=9元5角×3=15角9元+15角=10.5元3.
【摘要】小數(shù)乘整數(shù)新人教版第九冊教材小數(shù)點移動與小數(shù)大小變化的規(guī)律：小數(shù)點向右（或向左）移動一位、兩位、三位……，小數(shù)分別擴大（或縮?。?0倍、100倍、1000倍……。說一說：因數(shù)擴大或縮小與積變化的規(guī)律15151515X5=75757575000
2024-11-29 02:37
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