【正文】 景、具有創(chuàng)新構(gòu)思的課題中選取；文科及經(jīng)管類(lèi)的選題需注重分析解決當(dāng)前經(jīng)濟(jì)改革和社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題。第七條 在校外進(jìn)行的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），各學(xué)院視具體情況可以指派指導(dǎo)教師，也可單獨(dú)委托對(duì)方單位具有中級(jí)及以上職稱的技術(shù)人員指導(dǎo)，但畢業(yè)答辯必須按學(xué)校的統(tǒng)一要求安排在校內(nèi)進(jìn)行。第四條 教務(wù)處作為學(xué)校教學(xué)管理的職能部門(mén)，在主管校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的總體管理工作。通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的訓(xùn)練，使學(xué)生達(dá)到系統(tǒng)地鞏固并擴(kuò)大所學(xué)知識(shí)，創(chuàng)造性地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決本專(zhuān)業(yè)科學(xué)研究及工程技術(shù)問(wèn)題，綜合鍛煉并提高學(xué)生的調(diào)查研究、搜集資料、查閱文獻(xiàn)、使用工具、繪圖、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)觀察、記錄、計(jì)算、設(shè)計(jì)、總結(jié)等能力，從而使學(xué)生獲得比較全面的訓(xùn)練。各學(xué)院的主要職責(zé)是：（1）按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定，對(duì)參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的學(xué)生進(jìn)行資格審查；（2）根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和本學(xué)院具體情況，擬定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作計(jì)劃和具體實(shí)施措施，按照學(xué)校要求組織落實(shí)本學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的具體工作，如確定下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)的時(shí)間、本學(xué)院對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的具體要求等；（3）組織對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的中期檢查；（4）確定本學(xué)院各系（專(zhuān)業(yè)）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)名單上報(bào)教務(wù)處；（5）負(fù)責(zé)本學(xué)院學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績(jī)管理；（6）檢查本學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯工作；（7）負(fù)責(zé)本學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）經(jīng)費(fèi)的管理。選題應(yīng)達(dá)到專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)所規(guī)定的教學(xué)基本要求，達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的教學(xué)基本要求。應(yīng)采用因材施教的原則，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生可適當(dāng)加大份量和難度，有利于各類(lèi)學(xué)生提高水平和能力，鼓勵(lì)學(xué)生有所創(chuàng)新。院（系）應(yīng)將畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題匯總表最遲于第七學(xué)期結(jié)束前以軟盤(pán)形式和紙質(zhì)（學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)簽字并蓋章）形式分別報(bào)教務(wù)處實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)管理與建設(shè)辦和教學(xué)質(zhì)量管理辦。助教、研究生不能單獨(dú)指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），只能作為助手，協(xié)助指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作。如個(gè)別專(zhuān)業(yè)超出此范圍，須經(jīng)各二級(jí)學(xué)院教學(xué)院長(zhǎng)審核批準(zhǔn)，方可執(zhí)行，但每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生數(shù)最多不得超過(guò)10人。在指導(dǎo)方法上，立足于啟發(fā)引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造精神，既不包辦代替，也不放任自流，抓住關(guān)鍵時(shí)機(jī)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，進(jìn)行指導(dǎo)和督促檢查。對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育是順利完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)的根本保證。（7）指導(dǎo)教師須按以下內(nèi)容對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）做出評(píng)審：學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期間的思想表現(xiàn)、工作態(tài)度、資料收集情況、理論水平、工作能力、設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量（科學(xué)性、系統(tǒng)性、邏輯性，是否有獨(dú)創(chuàng)精神，實(shí)際應(yīng)用或理論意義等）。重點(diǎn)放在從思路、方法及資料查找上給學(xué)生以多方面的引導(dǎo)，讓學(xué)生自己去思考、分析、對(duì)比和解決問(wèn)題。（9）指導(dǎo)教師原則上不作為本人所指導(dǎo)的學(xué)生的畢業(yè)答辯小組成員，在答辯小組提出要求時(shí)可介紹所指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作情況。畢業(yè)生應(yīng)帶著畢業(yè)論文選題或選題意向進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)（或生產(chǎn)實(shí)習(xí)），在實(shí)習(xí)過(guò)程中了解現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，積累相關(guān)資料，做好調(diào)研記錄，完成調(diào)研報(bào)告，為完成畢業(yè)論文提供翔實(shí)的第一手資料。（2）調(diào)查了解選題中需解決的問(wèn)題并初步確定解決這些問(wèn)題的設(shè)想和思路。對(duì)涉及計(jì)算機(jī)軟件類(lèi)型的設(shè)計(jì)，學(xué)生要獨(dú)立完成一個(gè)軟件或較大軟件中的一個(gè)或數(shù)個(gè)模塊設(shè)計(jì)、調(diào)試，達(dá)到足夠的工作量，要進(jìn)行計(jì)算機(jī)演示程序運(yùn)行和給出運(yùn)行結(jié)果，寫(xiě)出12000字以上的軟件說(shuō)明書(shū)和論文；畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中如涉及到有關(guān)電路方面的內(nèi)容時(shí)，必須完成調(diào)試工作，要有完整的測(cè)試結(jié)果和給出各種參數(shù)指標(biāo)。涉及到論辯類(lèi)時(shí)，要根據(jù)充分的論據(jù)，針對(duì)他人在某一學(xué)科中的某一學(xué)術(shù)問(wèn)題的見(jiàn)解提出問(wèn)題，通過(guò)辯論來(lái)發(fā)表新見(jiàn)解。另外，外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文選題的確定要符合外語(yǔ)教學(xué)大綱的基本要求，與所學(xué)專(zhuān)業(yè)的內(nèi)容相銜接。（2）工程實(shí)踐能力要求對(duì)工程設(shè)計(jì)類(lèi)，要求結(jié)構(gòu)及工藝合理，表格、插圖規(guī)范準(zhǔn)確，圖樣的繪制及技術(shù)要求符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，并保證圖面質(zhì)量，工程圖紙逐步達(dá)到使用計(jì)算機(jī)出圖。第三十二條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）正文內(nèi)容及篇幅的要求正文是作者對(duì)研究工作的詳細(xì)表述。在對(duì)結(jié)果作定性和定量分析時(shí)，應(yīng)說(shuō)明數(shù)據(jù)的處理方法以及誤差分析，說(shuō)明現(xiàn)象出現(xiàn)的條件及其可證性，交代理論推導(dǎo)中認(rèn)識(shí)的由來(lái)和發(fā)展，以便他人以此為依據(jù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。論點(diǎn)要正確，要有足夠的依據(jù)；論點(diǎn)與論據(jù)要協(xié)調(diào)一致，論據(jù)要充分支持論點(diǎn)；要有必要的數(shù)據(jù)資料及相應(yīng)的分析；理論、觀點(diǎn)、概念表達(dá)要準(zhǔn)確、清晰；論文要有一定的新意。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)裝訂。指導(dǎo)教師結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的全過(guò)程對(duì)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真、全面的考核，對(duì)每個(gè)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）做出實(shí)事求是的評(píng)價(jià)，寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)。委員會(huì)設(shè)主任一人、副主任一至二人、委員若干、秘書(shū)一人。答辯時(shí)，學(xué)生用15～20分鐘時(shí)間介紹畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的主要內(nèi)容；然后回答答辯小組提出的問(wèn)題。（3）答辯教師要認(rèn)真填寫(xiě)答辯記錄卡，根據(jù)學(xué)生答辯情況給出答辯成績(jī)。（2）良好（75～84分）① 工作較努力，遵守紀(jì)律，表現(xiàn)較好；② 能較好地運(yùn)用所學(xué)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；③ 全面完成設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)，資料充分、數(shù)據(jù)可靠，能正確地綜合分析，對(duì)某些問(wèn)題能獨(dú)立地做出正確結(jié)論，有一定的見(jiàn)解；④ 設(shè)計(jì)（論文）依據(jù)充分，方案基本正確，技術(shù)措施可行，具有一定的先進(jìn)性，計(jì)算無(wú)誤，并符合經(jīng)濟(jì)要求，僅有個(gè)別非原則性差錯(cuò)；能合理選擇實(shí)驗(yàn)方案，掌握基本實(shí)驗(yàn)技能、表現(xiàn)出具有一定的設(shè)計(jì)能力或初步科研能力；⑤ 設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)（論文）完整，內(nèi)容正確，概念清楚，條理性較好，文字通順，書(shū)寫(xiě)工整；能根據(jù)設(shè)計(jì)（論文）要求編制出一定數(shù)量的圖表，內(nèi)容準(zhǔn)確、能說(shuō)明問(wèn)題，符合國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，整潔美觀；⑥ 答辯時(shí)能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)系統(tǒng)闡述設(shè)計(jì)（論文）的主要內(nèi)容和觀點(diǎn)，態(tài)度較為嚴(yán)肅、認(rèn)真，表達(dá)能力較好，答辯時(shí)能正確地回答問(wèn)題。東華理工學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量實(shí)行五級(jí)評(píng)價(jià)與分析辦法。并從教與學(xué)兩個(gè)方面提出今后改進(jìn)的措施。第十一章 檔案管理第五十條 學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料是反映學(xué)校培養(yǎng)人才最后一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的歷史真跡，也是我校教學(xué)類(lèi)檔案的重要組成部分。第十二章 其 它第五十二條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作對(duì)學(xué)生的要求（1）學(xué)生根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)的要求，認(rèn)真閱讀有關(guān)文獻(xiàn)資料和收集各種實(shí)習(xí)資料，并寫(xiě)出開(kāi)題報(bào)告，經(jīng)指導(dǎo)教師審查同意后方可開(kāi)題設(shè)計(jì)。第五十三條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的經(jīng)費(fèi)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的經(jīng)費(fèi)按參加畢業(yè)設(shè)計(jì)的人數(shù)下?lián)芙o各院（系）包干使用，主要用于學(xué)生的資料復(fù)印、上機(jī)、調(diào)研、試驗(yàn)、指導(dǎo)、評(píng)閱、答辯等。 第五十七條 各院（系）可根據(jù)本條例結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況，制定相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則，規(guī)定自2006～2007學(xué)年起施行，以往下達(dá)的關(guān)于本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的規(guī)定，若有與本規(guī)定相悖時(shí)，均以本規(guī)定為準(zhǔn)。其中“申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別”按照《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法》所規(guī)定的名稱填寫(xiě)，如工學(xué)學(xué)士、管理學(xué)學(xué)士、理學(xué)學(xué)士、經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士、文學(xué)學(xué)士等。標(biāo)題字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過(guò)25字，外文題目不超過(guò)15個(gè)實(shí)詞，不使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，中外文題名應(yīng)一致。撰寫(xiě)摘要時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：（1）用精煉、概括的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，每項(xiàng)內(nèi)容不宜展開(kāi)論證或說(shuō)明；（2）要客觀陳述，不宜加主觀評(píng)價(jià)；（3）成果和結(jié)論性字句是摘要的重點(diǎn)，在文字論述上要多些，以加深讀者的印象；（4）要獨(dú)立成文，選詞用語(yǔ)要避免與全文尤其是前言和結(jié)論部分雷同；（5）既要寫(xiě)得簡(jiǎn)短扼要，又要生動(dòng)，在詞語(yǔ)潤(rùn)色、表達(dá)方法和章法結(jié)構(gòu)上要盡可能寫(xiě)得有文彩，以喚起讀者對(duì)全文閱讀的興趣。關(guān)鍵詞一般為3～5個(gè)，應(yīng)在摘要中出現(xiàn)，按詞條的外延層次排列（外延大的排在前面），關(guān)鍵詞排在摘要正文部分下方。目錄按三級(jí)標(biāo)題編寫(xiě)（即：1……、……、……），要求標(biāo)題層次清晰，且要與正文標(biāo)題一致。緒論只是文章的開(kāi)頭，不必寫(xiě)章號(hào)。對(duì)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和操作方法，力求敘述簡(jiǎn)明扼要，對(duì)人所共知的內(nèi)容或細(xì)節(jié)內(nèi)容不必詳述。結(jié)論是對(duì)整個(gè)研究工作進(jìn)行歸納和綜合而得出的總結(jié)，集中反映作者的研究成果，表達(dá)作者對(duì)所研究的課題的見(jiàn)解，是全文的思想精髓，是文章價(jià)值的體現(xiàn)。內(nèi)容五號(hào)宋體。作者姓名寫(xiě)到第三位，余者寫(xiě)“，等”或“，et al.”。文獻(xiàn)中的作者不超過(guò)三位時(shí)全部列出，超過(guò)三位時(shí)只列前三位，后面加“等”字或“et論文的附錄順次為“附錄1”、“附錄2” 或“附錄一”、“附錄二”等編號(hào)，用四號(hào)黑體字左起空兩格排寫(xiě)，其后不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，空一行書(shū)寫(xiě)附錄內(nèi)容。頁(yè)眉內(nèi)容統(tǒng)一為：用5號(hào)宋體，左對(duì)齊“東華理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）”，右對(duì)齊為相應(yīng)章名。章條序碼統(tǒng)一用阿拉伯?dāng)?shù)字表示，題序?qū)哟胃鶕?jù)實(shí)際需要選擇，可以分為若干級(jí)，以少為宜，各級(jí)號(hào)碼之間加一小圓點(diǎn)，末尾一級(jí)碼的后面不加小圓點(diǎn)，層次分級(jí)一般不超過(guò)4級(jí)為宜。使用外文縮寫(xiě)代替某一名詞術(shù)語(yǔ)時(shí)，首次出現(xiàn)時(shí)應(yīng)在括號(hào)內(nèi)注明其含義，如CPU（Central Processing Unit）代替計(jì)算機(jī)中央處理器。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的插圖必須精心制作，線條要?jiǎng)蚍Q，圖面要整潔美觀。圖中各部分說(shuō)明應(yīng)采用中文（引用的外文圖除外）或數(shù)字項(xiàng)號(hào)，各項(xiàng)文字說(shuō)明置于圖題之上（有分圖題者，置于分圖題之上），采用揩體五號(hào)字。（2）插表表格的結(jié)構(gòu)應(yīng)簡(jiǎn)潔，表頭設(shè)計(jì)應(yīng)簡(jiǎn)單明了，表中數(shù)據(jù)應(yīng)正確無(wú)誤，書(shū)寫(xiě)清楚。表格允許下頁(yè)接寫(xiě)，接寫(xiě)時(shí)表題省略，表頭應(yīng)重復(fù)書(shū)寫(xiě)，并在右上方寫(xiě)“續(xù)表”。補(bǔ)充材料中中文文字用楷體五號(hào)字，外文及數(shù)字用Times New Roman體五號(hào)字。通?！俺恕钡年P(guān)系在前，如acosx/b而不寫(xiě)成（a/b）cosx。物理量的符號(hào)必須采用斜體，表示物理量的符號(hào)作下標(biāo)時(shí)也用斜體。大約的數(shù)字可以用中文數(shù)字，也可以用阿拉伯?dāng)?shù)字，如“約一百五十人”，也可寫(xiě)成“約150人”。學(xué)士學(xué)位畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯指南一、 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯程序1．指導(dǎo)教師與評(píng)閱老師宣讀該生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)語(yǔ)，宣布該生可以進(jìn)行答辯。二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯的注意事項(xiàng) １、答辯的準(zhǔn)備 思想準(zhǔn)備：答辯是學(xué)校對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)進(jìn)行考核、驗(yàn)收的一種形式。（3）在報(bào)告畢業(yè)論文情況和回答老師提問(wèn)時(shí)，要沉著冷靜，語(yǔ)氣上要用肯定的語(yǔ)言，是即是，非即非，不能模棱兩可，似是而非。 答辯內(nèi)容準(zhǔn)備：在反復(fù)閱讀、審查自己畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)）的基礎(chǔ)上，寫(xiě)好供15～20分鐘用的答辯報(bào)告或答辯提綱，在指導(dǎo)老師組織下進(jìn)行預(yù)答辯。報(bào)告的內(nèi)容包括：（１）論文的內(nèi)容、目的和意義；所采用的原始資料；（２）畢業(yè)論文的基本內(nèi)容及主要方法；（３）成果、結(jié)論和對(duì)自己完成任務(wù)的評(píng)價(jià)。年份不能簡(jiǎn)寫(xiě)，如1999年不能寫(xiě)成99年。非物理量單位（如件、臺(tái)、人、元、次等）可以采用漢字與單位行號(hào)混寫(xiě)的方式，如“萬(wàn)t運(yùn)算符號(hào)處轉(zhuǎn)行，轉(zhuǎn)行時(shí)數(shù)學(xué)符號(hào)應(yīng)寫(xiě)在轉(zhuǎn)行后的行首，運(yùn)算符號(hào)僅書(shū)寫(xiě)于轉(zhuǎn)行式前，不重復(fù)書(shū)寫(xiě)。公式調(diào)整至基本居中，若公式前有文字（如“解”、“假定”等），文字頂格書(shū)寫(xiě)，公式仍居中寫(xiě)。圖表中所涉及到的單位一律不加括號(hào)，用“，”與量值隔開(kāi)，全表如用同一單位，將單位符號(hào)移至表頭右上角，加圓括號(hào)。插圖處的該頁(yè)空白不夠排寫(xiě)該圖整體時(shí)，則可將其后文字部分提前排寫(xiě)，將圖移到次頁(yè)最前面。插圖應(yīng)在描紙或潔白紙上用墨線繪成，或用計(jì)算機(jī)繪圖，應(yīng)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)及專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)無(wú)規(guī)定符號(hào)的圖形應(yīng)采用該行業(yè)的常用畫(huà)法。一般很熟知的外國(guó)人名(如牛頓、愛(ài)因斯坦、達(dá)爾文、馬克思等)可按通常標(biāo)準(zhǔn)譯法寫(xiě)譯名。各層次題序及標(biāo)題不得置于頁(yè)面的最后一行（孤行）。頁(yè)碼在下邊線下居中放置，Times New Roman小五號(hào)字體。附錄中的圖和公式另編排序號(hào)，與正文分開(kāi)。書(shū)寫(xiě)格式：“參考文獻(xiàn)”四號(hào)黑體、居中，與正文空一行。參考文獻(xiàn)一律放在論文結(jié)論后另起一頁(yè)。一份完整的參考文獻(xiàn)也是向讀者提供的一份有價(jià)值的信息資料。撰寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：（1）結(jié)論要簡(jiǎn)潔、明確，措辭應(yīng)嚴(yán)密，且又容易被人領(lǐng)會(huì)；（2）結(jié)論應(yīng)反映個(gè)人的研究工作，屬于他人已有過(guò)的結(jié)論要少提；（3）要實(shí)事求是地介紹自已研究的成果，切忌言過(guò)其實(shí)，在無(wú)充分把握時(shí)應(yīng)留有余地，因?yàn)榭茖W(xué)問(wèn)題的探索是永無(wú)止境的。（3）結(jié)果與討論是全文的心臟，一般要占較多篇幅，在撰寫(xiě)時(shí)對(duì)必要而充分的數(shù)據(jù)、現(xiàn)象、認(rèn)識(shí)等要作為分析的依據(jù)寫(xiě)進(jìn)去。正文是作者對(duì)研究工作的詳細(xì)表述，占全文的絕大部分，其內(nèi)容包括：（1）問(wèn)題的提出，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）總體方案設(shè)計(jì)與選擇的論證，研究工作的基本前提、假設(shè)和條件；（2）基本概念和理論基礎(chǔ)，理論論證，理論在課題中的應(yīng)用；（3）模型的建立，實(shí)驗(yàn)方案的擬定；試驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的可行性、有效性；（4）設(shè)計(jì)計(jì)算的方法和內(nèi)容，實(shí)驗(yàn)方法、內(nèi)容及其分析以及試驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理及分析； （5）課題得出的結(jié)果，以及結(jié)果的討論等；（6）管理、法學(xué)和人文學(xué)科的論文應(yīng)包括對(duì)所研究問(wèn)題的論述及系統(tǒng)分析、比較研究，模型或方案設(shè)計(jì)，案例論證或?qū)嵶C分析，模型運(yùn)行的結(jié)果分析或建議、改進(jìn)措施等。主要包括緒論、正文主體、結(jié)論、致謝、主要參考文獻(xiàn)及附錄等。3．書(shū)寫(xiě)格式中文摘要“摘要”之間空兩格，小二號(hào)黑體、居中，與摘要內(nèi)容空一行，內(nèi)容為小四號(hào)宋體。避免將摘要寫(xiě)成目錄式的內(nèi)容介紹。如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題，為避免冗長(zhǎng)，可以分成主標(biāo)題和副標(biāo)題，主標(biāo)題寫(xiě)得簡(jiǎn)明，將細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里。第一冊(cè)（畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)）的內(nèi)容和裝訂順序?yàn)椋悍饷?、扉?yè)、中文摘要及關(guān)鍵詞、英文摘要及關(guān)鍵詞、目錄、正文、謝辭、參考文獻(xiàn)、附錄。其撰寫(xiě)在參照國(guó)家、各專(zhuān)業(yè)部門(mén)制定的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及語(yǔ)法規(guī)范的同時(shí)，應(yīng)遵照如下規(guī)范（適用于我校所有專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文的撰寫(xiě)）： 一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）存檔資料1.《東華理工學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過(guò)程管理手冊(cè)》，包括：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告、文獻(xiàn)綜述（3000～5000字）、畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)鑒定表、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)展情況記錄、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)展中期小結(jié)、教師評(píng)語(yǔ)和評(píng)分表、畢業(yè)答辯評(píng)分表、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯記錄卡等）；2. 畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)；3. 外文譯文、原文復(fù)印件；4. 圖紙、軟盤(pán)等；5. 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）學(xué)生日志。有關(guān)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）所需的加工、設(shè)備租借、計(jì)算機(jī)上機(jī)、教室及其它條件，各院（系）有關(guān)單位應(yīng)給予大力支持、優(yōu)先安排，要本著資源共享、發(fā)揚(yáng)相互合作的精神，積極給予解決。