【摘要】第2節(jié)生物膜的流動鑲嵌模型一、教學目標。,實驗技術的進步所起的作用。[。二、教學重點和難點流動鑲嵌模型的基本內容。探討建立生物膜模型的過程如何體現(xiàn)結構與功能相適應的觀點。三、教學方法[講述法、探究法四、課時安排2五、教學過程〖引入〗以“問題探討”引入,學生思考
2024-11-20 03:04
【摘要】第3節(jié)物質跨膜運輸?shù)姆绞降?節(jié)生物膜的流動鑲嵌模型2.結構特點[填空]生物膜的結構特點是具有一定的。流動性3.大分子物質的運輸[填空](1)胞吞:大分子附著在細胞膜,這部分細胞膜內陷形成,包圍著大分子。然后小囊從細胞膜上分離下來,形成,進入細胞內部。(
2025-01-16 19:00
【摘要】第5講細胞質與生物膜系統(tǒng)回扣基礎構建網(wǎng)絡一、細胞器的識別及功能1.液泡:由包被,其內的水溶液稱為,其中含有無機鹽類、糖類、氨基酸、等。2.質體:質體分和有色體兩類,前者貯存脂質和,最重要的有色體是葉綠體,其外面是,內部是基質,浸在其中的是
2024-11-11 08:53
【摘要】教材面面觀一、生物膜的探索歷程1.19世紀末,歐文頓根據(jù)脂溶性物質更容易通過細胞膜,提出膜是由________組成的。2.20世紀初,化學分析表明,膜的主要成分是________。3.1925年,荷蘭科學家得出細胞膜中的脂質分子排列為連續(xù)的________。
2025-01-08 13:11
【摘要】RJ版·生物新課標高考總復習RJ版·生物新課標高考總復習(對應學生用書P35)知識梳理一、細胞膜的探索歷程RJ版·生物新課標高考總復習時間實例(實驗)結論(假說)19世紀末脂溶性物質更易通過細胞膜歐文頓認為膜是由脂質組成的
2025-01-18 02:21
【摘要】第一輪總復習第四章生物膜的流動鑲嵌模型及物質跨膜的運輸方式時間:19世紀末1895年人物:歐文頓()實驗:用500多種物質對植物細胞進行上萬次的通透性實驗,發(fā)現(xiàn)脂質更容易通過細胞膜。提出假說:膜是由脂質組成的資料一不溶于脂質的物質溶于脂質的物質
2024-11-24 16:04
【摘要】第一篇:“生物膜的流動鑲嵌模型”教后反思(精選) “生物膜的流動鑲嵌模型”教后反思 中圖分類號::A文章編號:2095-9214(2015)03-0041-01 [教學案情] 這是本人在學校教...
2024-11-10 01:19
【摘要】“生物膜的流動鑲嵌模型”一節(jié)的教學設計陳國(浙江省慈溪中學315300)一、教材分析“生物膜的流動鑲嵌模型”是人教版《分子與細胞》模塊第四章第二節(jié)內容。本章共三節(jié),第一節(jié)主要說明細胞膜是選擇透過性膜,為什么具有選擇透過性,這與膜的結構有關,于是進入第二節(jié)內容。而第二節(jié)內容又是解釋第三節(jié)“物質跨膜運輸?shù)姆绞健钡幕A。這三節(jié)內容的內在聯(lián)系是:功能——結構——功能。由此可見,本
2025-04-07 03:55
【摘要】吞噬細胞吞噬病菌模擬視頻1895年Overton在研究各種未受精卵細胞的透性時,選用500多種化學物質對動物細胞膜的通透性進行了上萬次的研究,發(fā)現(xiàn)脂溶性物質易透過細胞膜,不溶于脂類的物質透過細胞膜十分困難。這說明了什么?資料一:推論1:細胞膜可能含脂質不溶于脂質的物質溶于脂質的物質細胞膜科
2024-11-09 23:17
【摘要】第2節(jié)生物膜的流動鑲嵌模型時間:1895年人物:歐文頓()實驗:用500多種化學物質對植物細胞的通透性進行了上萬次實驗。一、對生物膜結構的探索歷程1、對生物膜組分的探索●●不溶于脂質的物質溶于脂質的物質細胞膜提出假說:膜是由脂質組成的。第一次分離出哺乳
2024-12-07 15:40
【摘要】第一篇:生物膜的流動鑲嵌模型教學反思 《生物膜的流動鑲嵌模型》的教學反思 王文潔 這是10月25日上的一節(jié)區(qū)級對外公開課,高一這個時候還沒有上到這個地方,猶豫再三,還是挑選了這節(jié)課,之所以選這節(jié)...
2024-11-14 21:44
【摘要】第一篇:《生物膜的流動鑲嵌模型》教學案例分析 高中生物《生物膜的流動鑲嵌模型》教學案例分析 劉超 [案例題旨] 《生物膜的流動鑲嵌模型》主要是介紹探討建立生物膜模型的過程。在探討建立生物膜模型...
2024-11-10 01:15