教師資格面試問題及答案(完整版)
【正文】 心并懂得怎樣付出愛的人更難能可貴?！?，怎樣一種家校合作方式比較好? 【參考答案】：首先，尊重家長是溝通的第一原則，也是老師基本素質(zhì)的表現(xiàn)。我認為可以從幾下幾點做：第一提出共同的奮斗目標，可以達到振奮學生精神、鼓舞學生前進的動力、有利于達到凝聚集體的目的。第五組織多樣的教育活動，有了集體活動，學生會煥發(fā)精神，開闊眼界，增長知識，促進學生才能、特長的發(fā)揮和相互的團結(jié)。班主任應對學生家庭進行調(diào)查分析，對家長的文化水平、職業(yè)狀況、年齡、家教思想、家庭關系等做到心中有數(shù)。他懂得關懷學生，在學生受到挫折時去安慰他們，在學生煩惱時去開導他們，在學生迷茫時去幫助他們?！ 〉诹?、人際交往欲望強烈一方面強烈希望結(jié)交志趣相同，年齡相仿，能夠相互理解、分亨生活感受的知心朋友，另一方面，對自己周圍的人盡量保持良好的關系，尤其是對自己所屬的集體，有強烈的歸屬感和依賴性，寧肯自己受點委屈，也要保持生活圈的平衡與協(xié)調(diào)。而軟文化，則是一種“隱性文化”，包括制度文化、觀念文化和行為文化。他們總是把“愛”的旗幟舉得高高的，把愛的氣氛搞得濃濃的。于是各項工作井然有序，頗見成效。他們是優(yōu)秀的鼓動家，更是優(yōu)秀的組織家和活動家。這種班主任一般有自己獨立的教育思想，有特殊的思路，會用班干部。更重要的是，對他們來說，自身也是研究對象，他們很注意經(jīng)常反思和梳理自己的思路。在教學過程中，我會精心設計課堂教學環(huán)節(jié)創(chuàng)設情境投入真正做到以導為主，讓學生充分的研究、合作，體會成功的喜悅，激起學生的興趣調(diào)動學生的有意注意。讓學生認識自我，挖掘潛力，增強信心。因此，提高課堂駕馭能力是每一位教師的必修課。13. 老師對學生嚴格、嚴肅，學生害怕他，你怎么看？每個教師都有自己的教學風格，老師治學嚴謹，對學生嚴格要求，體現(xiàn)了他的責任心和對學生的愛護。首先，作為管理者，要求班主任在全面了解學生特點的情況下有機的整合教育資源，因材施教，讓每一名學生都能都能融入其中，寓教于樂，讓他們快樂的成長。學高為師，指教師既要有精深的專業(yè)知識，又要有廣博的科學文化知識，這樣才可以成為真正傳道授業(yè)解惑的教師；身正為范，要求教師真正做到為人師表。學生在課堂學習過程中的努力程度往往受到老師的個人魅力和課堂教學方式方法等方面的影響，如果一個學生喜歡一個老師講課，那么學生可能會比較喜歡學習這門學科；第三，環(huán)境。我不完全贊同這句話，這句話說得太絕對，在成不合格學生的原因有很多，每位學生自身條件和生活環(huán)境都是完全不同的，因此出現(xiàn)不合格的學生老師不能完全負責。一起用比較好，要搶出什么時候該批評，什么時候該激勵，激勵要用什么方式較合適。24. 談談你是怎么看待教學創(chuàng)意？首先要有穿心思想，其次，能夠在教學設計中突破傳統(tǒng)，第三，教學創(chuàng)意應該以學僧為主題，不應該離開學生。當今社會獨生子女較多，他們多是溫室的花朵，因此更傾向吉利的教學手段。20. 教學是一門技術還是一門藝術，你傾向哪一種看法，若兩者都不同意，你有什么看法？我認為教學既是一名技術又是一門藝術。針對學生的偏科的現(xiàn)象嗎，我們應采取一定的措施，是學生得到全面的發(fā)展：首先，培養(yǎng)學生多方面的興趣。16. 現(xiàn)經(jīng)常提倡“以學生為本”、“以學生為主體”，請談談，你是如何理解的？ 以學生為本，是把學生作為學校教育和管理的根本，是時時處處把學生的切身利益放在學校改革和發(fā)展的首位，
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