職業(yè)教育學(xué)新論44(完整版)
【正文】 一 、 職業(yè)教育的主導(dǎo) —— 師資 ? 誰(shuí)當(dāng)職業(yè)學(xué)校的教師 ? （ 1） 基本條件 ? （ 2） 特殊條件 ? （ 3） 實(shí)訓(xùn)需要 第三章 職業(yè)教育的主導(dǎo)和主體論 ? 如何當(dāng)職校教師 ? （ 1） 樹立以人為本的教育理念 ， 相信自己的學(xué)生能成才 ? （ 2） 善于提出教育的新點(diǎn)子 ， 積極營(yíng)造集體教育的氛圍 ? （ 3） 嫻熟掌握看家絕活 ， 巧于給學(xué)生樹立榜樣 第三章 職業(yè)教育的主導(dǎo)和主體論 ? 當(dāng)職校教師應(yīng)具備的素質(zhì) ? （ 1） 職校教師的職業(yè)道德素質(zhì) ? （ 2） 職校教師科學(xué)與人文相結(jié)合的素質(zhì) ? （ 3） 職校教師的專業(yè)素質(zhì) ? （ 4） 職校教師的健康心理素質(zhì) ? （ 5） 職校教師的教育職業(yè)素質(zhì) ? 討論：談?wù)勅绾谓ㄔO(shè)雙師型教師隊(duì)伍 。 ? （ 3） 提高學(xué)生的職業(yè)能力 ， 發(fā)展智力 、 體力 。 ? 第 二 章 職業(yè)教育的目的與規(guī)律 ? 一 、 職業(yè)教育目的 。 引出一般原理 。 ? 職業(yè)教育學(xué)是研究職業(yè)教育現(xiàn)象、分析職業(yè)教育問題，探索職業(yè)教育規(guī)律的一門科學(xué)。 第 一 章 職業(yè)教育與職業(yè)教育學(xué) ? B校 僅一幢教學(xué)樓；位于遠(yuǎn)郊；無(wú)實(shí)訓(xùn)基地。 ? 醫(yī)護(hù)教育 、 農(nóng)業(yè)教育 、 工業(yè)教育 、 商業(yè)教育 、 家事教育 、 公職教育 、 （ 專業(yè)教育 ） 老年教育 、 心理教育 、 計(jì)算機(jī)教育 。 ? 職業(yè) 。 ? “ 職業(yè)教育是教育事業(yè)中與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展聯(lián)系最直接 ， 最密切的部分 。 ? 狹義的職業(yè)教育是指學(xué)校形態(tài)的職業(yè)教育。 ? 人： A校 領(lǐng)導(dǎo)班子完整 、 教師隊(duì)伍完整 、 學(xué)生近 500人 。 第 一 章 職業(yè)教育與職業(yè)教育學(xué) ? 什么是職業(yè)教育學(xué) 。 ? （ 4） 、 研究短時(shí)高效的職業(yè)教育方法 、 全面保障職業(yè)教育質(zhì)量 。 第 一 章 職業(yè)教育與職業(yè)教育學(xué) ? 第六 、 職業(yè)教育的學(xué)生活潑好動(dòng) ， 與社會(huì)的關(guān)系至為密切 ， 職業(yè)教育不光教學(xué)生謀生的知識(shí)和技能 ， 更要教他們做人 。 第 二 章 職業(yè)教育的目的與規(guī)律 ? 教育方針 （ 國(guó)家總的教育目的 ） ? ↓ ? 職業(yè)教育目的 ? ↓ ? 各級(jí)各類職業(yè)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo) ? ↓ ? 專業(yè) （ 職業(yè)課程 ） 目標(biāo) 第 二 章 職業(yè)教育的目的與規(guī)律 ? 二 、 職業(yè)教育任務(wù) ? 職業(yè)教育的根本任務(wù) 。 第 二 章 職業(yè)教育的目的與規(guī)律 ? 職業(yè)教育過程的基本規(guī)律。 ? 第三種關(guān)系，心理關(guān)系。 第四章 職業(yè)教育課程與教學(xué)論 ? 教師引導(dǎo)學(xué)生完成的這個(gè)特殊認(rèn)識(shí)和實(shí)踐過程，是要按時(shí)間順序排列成若干個(gè)環(huán)節(jié)的。 ? 第二條 ， 產(chǎn)學(xué)研三結(jié)合原則 。 練習(xí)法 。 ? 職校德育內(nèi)容 ? 其一，社會(huì)主義政治教育。 ? 未來(lái)的職業(yè)教育將會(huì)如何發(fā)展
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