電大管理學(xué)基礎(chǔ)網(wǎng)上任務(wù)答案(完整版)
【正文】 2. A. 錯(cuò)誤B. 正確得分：301.10 分9. A. 戰(zhàn)略B. 技術(shù)C. 環(huán)境D. 組織規(guī)模按照決策的重要程度，可以將其分為（BCD?。?。試卷得分：0二、多項(xiàng)選擇題（共分管理學(xué)基礎(chǔ)（二）試卷總分：100 A. 25臺(tái)B. 100臺(tái)C. 125臺(tái)D. 525臺(tái)滿分：3決策者將組織外部環(huán)境與內(nèi)部環(huán)境分析的結(jié)果進(jìn)行綜合、比較，尋找二者的最佳戰(zhàn)略組合，為戰(zhàn)略制定和戰(zhàn)略決策提供更為直接的依據(jù)。企業(yè)目標(biāo)并不是一成不變的，應(yīng)根據(jù)外部環(huán)境的變化及時(shí)調(diào)整與修正，使其更好地實(shí)現(xiàn)企業(yè)的宗旨，這就是確定企業(yè)目標(biāo)的（ B）原則。滿分：3道試題，共 只有組織的高層管理人員才有資格編制計(jì)劃。分8. A. 錯(cuò)誤B. 正確分4. A. 錯(cuò)誤B. 正確10 A. 精神文化B. 傳統(tǒng)文化分7. A. 人是“社會(huì)人”而不是“經(jīng)濟(jì)人”B. 企業(yè)中存在著非正式組織 C. 生產(chǎn)效率主要取決于工人的士氣D. 科學(xué)管理方法可以提高效率滿分：4管理作為一種特殊的實(shí)踐活動(dòng)，具有其獨(dú)特的性質(zhì)，比如（ABC?。?。古典管理理論對人性的基本假設(shè)，認(rèn)為人是（ B）。分5. A. 人際技能B. 概念技能C. 技術(shù)技能D. 管理技能滿分：310 滿分：3 A. 發(fā)言人B. 組織聯(lián)絡(luò)者C. 領(lǐng)導(dǎo)者D. 精神領(lǐng)袖分4.法約爾提出的管理五項(xiàng)職能或要素是（C?。?。滿分：3分。滿分：4 A. 紐曼B. 泰羅C. 法約爾D. 韋伯分6.滿分：4滿分：3從19世紀(jì)末期到20世紀(jì)初期，歐洲和美國都相繼有人提出比較系統(tǒng)的管理理論。 A. 泰羅滿分：3像市場營銷戰(zhàn)略、研究與開發(fā)戰(zhàn)略、生產(chǎn)戰(zhàn)略等這樣的具體實(shí)施戰(zhàn)略，屬于（D ）?！ ?A. 戰(zhàn)略性決策B. 戰(zhàn)術(shù)性決策C. 業(yè)務(wù)性決策D. 程序化決策分10. ）滿分：4一體化發(fā)展戰(zhàn)略是一種擴(kuò)展組織經(jīng)營范圍的戰(zhàn)略，它主要有兩種表現(xiàn)形式，即（AB?。? A. 關(guān)聯(lián)多元化 B. 同心多元化C. 無關(guān)聯(lián)多元化D. 復(fù)合多元化分6. A. 德爾菲法B. 頭腦風(fēng)暴法C. 盈虧平衡點(diǎn)法D. 哥頓法分8.B. 人事動(dòng)態(tài)平衡C. 量才使用D. 程序化、規(guī)范化分10.滿分：4 B決策者所選擇的方案一定是最優(yōu)化的。 A. 錯(cuò)誤B. 正確分7.滿分：3測試時(shí)間：分。這就是組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的（ A）原則。D. 經(jīng)濟(jì)效益這種調(diào)適人際關(guān)系的方法就是（D ）?！ ?A. 挫折B. 緊張C. 防范D. 焦慮分6.D. 90%以上C. 成就需要理論D. 公平理論 分8. A. 積極強(qiáng)化滿分：3 ）。 道試題，共D. 生產(chǎn)導(dǎo)向分2.D. 年老時(shí)有所依靠分4. ）等激勵(lì)需要。D. 自然消退分7.滿分：4 30管理人員要與各種人相處，可能遭遇各種事件，因此需要具有良好的心理素質(zhì)。 A. 錯(cuò)誤B. 正確分2.滿分：3表彰和獎(jiǎng)勵(lì)能起到激勵(lì)的作用，批評和懲罰不能起到激勵(lì)的作用。滿分：3滿分：3滿分：3 ）D ） A. 建立聯(lián)絡(luò)小組 A. 現(xiàn)場控制B. 前饋控制 A. 培訓(xùn)B. 直接監(jiān)督或巡查C. 股票期權(quán)D. 人事調(diào)整 分5.泰羅科學(xué)管理理論的中心問題是（C ）。B. 梅奧C. 西蒙D. 德魯克分10. 10得分：401.目前，新希望集團(tuán)從生產(chǎn)飼料起家，后來又進(jìn)入了房地產(chǎn)、旅游等行業(yè)。滿分：4俄亥俄州立大學(xué)的研究者通過調(diào)查研究，總結(jié)出描述領(lǐng)導(dǎo)者行為的兩個(gè)維度：（ABCD滿分：4對管理人員的貢獻(xiàn)考評包括（B. 業(yè)務(wù)能力考評C. 達(dá)標(biāo)績效評價(jià)D. 管理績效評價(jià)分10. 30泰羅的科學(xué)管理既重視技術(shù)因素，也重視人的社會(huì)因素。 A. 錯(cuò)誤B. 正確分3. A. 錯(cuò)誤B. 正確分4.AAB 31 / 31。滿分：3采用外部招聘的方式選擇管理人員，有利于鼓舞士氣，調(diào)動(dòng)組織成員的積極性。只有組織的高層管理人員才有資格編制計(jì)劃。） 在雙因素理論中，（CD分8. A. 地位差異B. 目標(biāo)差異C. 缺乏正式溝通渠道D. 協(xié)調(diào)不夠這四個(gè)方面的因素可以按三個(gè)方面來劃分：（ABC A. 關(guān)懷維度分4. A. 關(guān)聯(lián)多元化 B. 同心多元化C. 無關(guān)聯(lián)多元化D. 復(fù)合多元化古典管理理論的代表人物主要有：（ BCD）。40 當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者面對一個(gè)非處理不可的事情時(shí)，不直接處理，而是先擱一擱，去處理其他問題。滿分：3法約爾提出的管理五項(xiàng)職能或要素是（ C）。滿分：3滿分：3B. 強(qiáng)制解決C. 協(xié)調(diào)解決 A. 情緒 分9. A. 錯(cuò)誤B. 正確分8. AA. 錯(cuò)誤B. 正確分7.
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