學生傷害事故處理辦法解讀(完整版)
【正文】 辦法 》 出臺背景校園學生傷害事故呈逐年上升趨勢社會輿論多將矛頭指向學校和教師有關司法解釋不詳盡，缺乏統(tǒng)一的法律保障和有效的解決機制現(xiàn)有的未成年人保護法、義務教育法、教師法等都未作確切具體的規(guī)定 三、 《 學生傷害事故處理辦法 》 的意義及局限規(guī)定了學校對未成年學生不承擔監(jiān)護職責 規(guī)定了學生傷害事故發(fā)生后學校承擔責任及不承擔責任的具體情況 教育部作為行政機關，規(guī)定誰承擔民事責任、誰不承擔民事責任，是否合適？ 第六，學校 主觀上 存在故意或過失。應當是一種法定的 教育管理關系 。 首先應該明確 學校與學生之間不存在監(jiān)護與被監(jiān)護的關系。(1)學生違反法律法規(guī)的規(guī)定，違反社會公共行為準則、學校的規(guī)章制度或者紀律，實施按其年齡和認知能力應當知道具有危險或者可能危及他人的行為的； (2)來自學校外部的突發(fā)性、偶發(fā)性侵害造成的； (3)學生有特異體質、特定疾病或者異常心理狀態(tài)，學校不知道或者難于知道的； 這是在南京市某中學發(fā)生的一起事故。第一、本案不屬于學校責任事故，學校無承擔民事賠償?shù)确韶熑巍? 學生王某最終死亡的原因有兩個， 一是 在前一日的課外活動時因其踢球時突然跳起卻意外跌倒而造成腦部受傷，這是導致王某死亡的最根本的原因； 二是 在次日的體育課上，王某沒有告知教師其特殊情況，因前一日的跌傷而頭暈，而繼續(xù)參加課堂活動，最終導致其因腦部積血而死亡，這是王某死亡的促進因素。而后來造成的右手肘關節(jié)錯位是由于醫(yī)院包扎或王某自身的其他原因造成的，王某應該去找醫(yī)院解決。 其間，學校多次派人前往探望，學校不僅為胡某家長墊付了在寧波治療的全部費用，還發(fā)動全校教職員工為胡某獻愛心，募捐了近 3萬元錢，幫助胡某家長。[司法解讀 ]根據(jù)教育部 《 學生傷害事故處理辦法 》 第十二條第三款：學生有特異體質、特定疾病或者異常心理狀態(tài)，學校不知道或者難以知道造成的學生傷害事故，如果學校已履行了相應職責，行為并無不當?shù)?，無法律責任。這些做法也符合 《 學生傷害事故處理辦法 》 第二十六條提出的：學校無責任的，如果有條件，可以根據(jù)實際情況，本著自愿和可能的原則，對受傷害學生給予適當?shù)膸椭? 但考慮到王某的家庭情況和生活實際，學校答應補償給王某相應的費用，這也是學校出于人道主義的一種行為。因此，本案中王某因意外而死亡的后果，應由其監(jiān)護人自行承擔。 ” 而本案卻不屬于學校責任事故， 首先是因為 學生王某受到傷害起因是其在課外活動時間，因自己一時踢球踢得高興而跳起并跌倒的偶發(fā)行為所致； 其次 ，在次日課堂上教師的教學活動并無不當，也無法預見其前一天受傷的事情。同學把他扶起來，未見有明顯
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