【正文】 血延誤最佳治療時機，不治身亡。學校在日常教育教學活動中，應當考慮到有特異體質或者特定疾病學生的特殊情況，應給予適當照顧，不應組織其參加不適合的活動，否則造成學生傷害事故的，學校應當承擔相應的責任。學校在安排這些活動時，應當有利于未成年人的健康成長，防止發(fā)生人身安全事故。案例評述：某小學校長任某根據鎮(zhèn)教育辦的通知精神，通知部分學生上山采集白蒿。176。176。李某的父母在與學校協商未果后，以學校失職為由，向法院起訴，要求該校賠償醫(yī)療費、誤工費等7645元。體育教師宋某上課時宣布：161。上述案例中，學校應當依法承擔相應的責任。161。176。1.《學校傷害事故處理辦法》第9條規(guī)定：因下列情形之一造成的學生傷害事故，學校應當依法承擔相應的責任：（1）學校的校舍、場地、其他公共設施，以及學校提供給學生使用的學具、教育教學和生活設施、設備不符合國家規(guī)定的標準，或者有明顯不安全因素的。第七條 未成年學生的父母或者其他監(jiān)護人(以下稱為監(jiān)護人)應當依法履行監(jiān)護職責，配合學校對學生進行安全教育、管理和保護工作。2015第三篇：中小學生意外傷害事故處理辦法中小學生意外傷害事故處理辦法第一章 總則第一條 為積極預防、妥善處理在校學生傷害事故，保護學生、學校的合法權益，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》和其他相關法律、行政法規(guī)及有關規(guī)定，制定本辦法。課休時間是事故多發(fā)段。中小學生意外傷害事件是無法預見和不可避免的，學校及教師對事件無任何過錯，不負任何責任。第十八條 因未知技術領域或因自然界不可抗拒因素等導致的工傷事故，免于處罰，但應視其傷害程度給予警告或通報批評。（二）間接責任 是指對事故的發(fā)生、延續(xù)、發(fā)展有間接因果關系的人員。（二）工傷處理小組應做好工傷事故責任認定工作，確定事故性質，作出相應事故處理決定，監(jiān)督糾正、預防措施的實施，并向上級報告工作。第一篇：員工意外傷害事故處理辦法員工意外傷害事故處理辦法醫(yī)療費用在3000 元以上的。第十二條 工傷事故調查（一）發(fā)生工傷事故后，事故發(fā)生部門應進行自查，查明事故發(fā)生原因、傷害情況，分清事故性質和責任，擬定改進措施，提出對事故責任者的處理意見，以書面形式報工程管理部。有下列行為的人員，應負相關責任：事故所在部門負有管理責任的項目負責人、班組長等人員；在事故調查申，干擾正常事故調查，隱瞞事故真相的人員；與事故發(fā)生、延續(xù)、發(fā)展有關聯的其他人員。第五章 附則第十九條 本辦法由工程管理部負責解釋、補充和修訂。但如果事故發(fā)生之后，教師沒有在學校條件允許的情況下采取措施救險，延誤了治療，造成傷害者傷情加重，就應負責，這是一種事后責任承擔。教師的職責，是要培養(yǎng)學生安全意識和躲避危險的能力，這是其一；其二，一旦發(fā)生事故，要及時采取措施做好善后處理。第二條 在學校實施的教育教學活動或者學校組織的校外活動中，以及在學校負有管理責任的校舍、場地、其他教育教學設施、生活設施內發(fā)生的，造成在校學生人身損害后果的事故的處理，適用本辦法。學校對未成年學生不承擔監(jiān)護職責，但法律有規(guī)定的或者學校依法接受委托承擔相應監(jiān)護職責的情形除外。案例評述：1998年8月15日的《法制日報》報道了一起校園旗桿倒下砸傷學生的案例。學校不得使未成年人在危及人身安全、健康的校舍和其他設施、場所中進行教育教學活動。177。因學校的安全管理制度存在明顯疏漏或管理混亂造成學生傷害事故的，學校應當依法承擔責任。176。這是一起由于學校未在體育課上說明注意事項又未盡到學生的保護義務而導致學生受傷的案例。未完成161。申請認定教師資格者的教育教學能力應當符合下面的要求，即具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，適應教育教學工作的需要，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格。8歲的李某到山上采白蒿時，不慎被荊棘刺傷左眼，被迫做白內障摘除術并更換人工晶體，花費醫(yī)療費3198元。本案中，上山采集白蒿，顯然不適合只有8歲的小學生參加。上述案例中，該女孩有心臟病是大家都知道的事情，對此她的體育老師也是知道的，老師在明知其有心臟病的情況下仍然罰其跑56圈，對此造成的傷害，學校應承擔賠償責任。馬祥父母在與學校協商未果的情況下，6月13日以昆侖中學失職為由，起訴至西寧市成東區(qū)法院。案例評述：9歲男孩劉帥，是小學四年級的學生。教你都教不會。《未成年人保護法》第21條明確規(guī)定：161。根據《未成年人保護法》、《教師法》、《學生傷害事故處理辦法》等有關法律的規(guī)定，對于體罰學生的教師本人可以進行以下處罰：第一、各級各類學校及其他教育機構的教師體罰學生，經教育不改的，按現行教師管理權限，由所在學校、其他教育機構或教育部門分別給予行政處分或解聘。同學發(fā)現后就報告了老師，老師批評甲后就沒有再管這事，而甲仍照常攜帶匕首。（12）學校有未依法履行職責的其他情形的。C學生有特意體質、特定疾病或者異常心理狀態(tài)，學校不知道或者難于知道的。第五、《學生傷害事故處理辦法》第14條規(guī)定：因學校教師或者其他工作人員與其職務無關的個人行為,或者因學生、教師及其他個人故意實施的違法犯罪行為，造成學生人身損害的，由致害人依法承擔相應的責任，學校不承擔責任。學校已履行了相應職責，行為并無不當的161。177。161。我們認為對財產損害的理算應該依據下列標準進行：（1）未成年人財產被不法侵占，如非法沒收的，應返還財產。確需后續(xù)治療的，按照治療必需的費用給付，原則上一次付足以防日后糾紛。（5）殘疾生活補助費和殘疾用具費。補償期間可以參考《北京市道路交通事故處理暫行辦法》第24條的規(guī)定按15年計算。177。177。（2）過失致人重傷罪。前款罪，告訴的才處理，但是嚴重危害社會秩序和國家利益的除外。犯前款罪，致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡的，處十年以上有期徒刑。教師有前款第（2）項、第（3）項所列情形之一，情節(jié)嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。（3）進入學校的人員，必須持有本校的學生證、工作證、聽課證或者學校頒發(fā)的其他進入學校的證章、證件。（4）老師要有安全意識，發(fā)現學生生病等情況時要及時匯報并采取救助措施。（12）老師不得在家長會上點名批評學生的缺點。這種緊急聯系人一般是學生的近親屬，以書面方式提供，內容包括緊急聯系人的姓名、聯系方式、授權其為緊急聯系人的聲明。（7）學生安全受到其他同學或校外人員威脅。為幫助中小學生從小養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，遵守法律、法規(guī)及社會公共道德規(guī)范，增強辨別是非和自我保護的能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害，從而保障中小學生健康成長，應該制定中小學生安全行為規(guī)范，作為中小學校進行法制教育的參考。（5）不到變電器、樓頂等危險場所玩耍。（13）不散布他人隱私或開可能導致他人精神受到傷害的玩笑。（3）不參與賭博或變相賭博。（11）不吸食、不注射毒品。（4）對于遇到有人搶劫錢財或勒索錢財的情況要及時告訴父母或老師。事故處理程序是什么？1.【事故處理】 發(fā)生學生傷害事故，學校應當及時救助受傷害學生，并應當及時告知未成年學生的監(jiān)護人；有條件的，應當采取緊急救援等方式救助。調解結束或者終止，教育行政部門應當書面通知當事人。8 【書面報告】事故處理結束，學校應當將事故處理結果書面報告主管的教育行政部門；重大傷亡事故的處理結果，學校主管的教育行政部門應當向同級人民政府和上一級教育行政部門報告。3。（6）中小學生認為學校領導不認真對待自己或家長的投訴，沒有維護自己的權利或侵害了自己的權利，可以向教育行政部門反映。（13）不要破壞他人的網站或網上資料。（5）不罵人、不說臟話，不叫其他同學或老師的侮辱性綽號。（15）上網交友一定要謹慎。（7）遵守交通法規(guī)，不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行橫道或過街天橋。讓學生建立一個合理的學習方式，培養(yǎng)其良好的學習習慣，有利于學生的正常發(fā)育。學校應建立學生家長檔案，發(fā)現上述事項時及時通知學生家長，與學生家長的聯系情況要做 有文字或錄音記錄，文字或錄音記錄要保存2年時間。（1）學生逃學。（14）老師應該就學生的不良行為與學生家長積極溝通，共同商量、制定教育措施。（6）組織校外活動前要進行安全教育，活動過程中要認真組織、科學指導、現場管理。門衛(wèi)在登記時必須查驗證件、問明事由后才能放行，如果有條件聯系到相關人員，門衛(wèi)有聯系并核實的義務。作為學校的管理者，應該把安全工作這根弦拉緊，明白學校內部存在的不安全隱患，在涉及學生安全的環(huán)節(jié)上加強管理，及時進行檢查，發(fā)現問題及時解決。（7）教育設施重大安全事故罪?！缎谭ā返?37條，以暴力、脅迫或者其他方法強制猥褻婦女或者侮辱婦女的，處五年以下有期徒刑或者拘役。本法另有規(guī)定的，依照規(guī)定。也就是說，民事責任、行政責任和刑事責任，在學校承擔責任時可以合并適用。如果行為人有過錯的，學校可以向其追償全部或部分賠償費用，但學校不能以行為人是某個教師而不是學校為由拒絕承擔責任。（7）精神賠償金。關于賠償期間，《民法通則》及《民通意見》沒有作出規(guī)定，我認為應該從致殘之日起到我國現階段平均壽命為止。未成年人住院期間，護理人員有收入的，護理費可以按收入的實際損失計算，應得獎金一般可計算在應賠償的數額內