【摘要】摘要本系統(tǒng)設計了基于現(xiàn)場可編程門陣列(FPGA)實現(xiàn)的多路PWM脈沖發(fā)生器。該脈沖發(fā)生器通過74HC595接口單元接收單片機AT89S52寫入的PWM脈沖寬度數(shù)據(jù)的參數(shù),然后由FPGA產(chǎn)生PWM波形。其工作原理是由單片機輸入數(shù)據(jù)控制而由FPGA產(chǎn)生PWM波形。基于Altera公司的Cyclone系列現(xiàn)場可編程門陣列(FPGA)的多通道PWM控制器的設計實現(xiàn)方法。PWM控
2024-11-07 22:04
【摘要】1引言隨著通信技術、數(shù)字電視、航空航天和遙控技術的不斷發(fā)展,對頻率源的頻率穩(wěn)定度、頻譜純度、頻率范圍和輸出頻率數(shù)量的要求也越來越高。為了提高頻率的穩(wěn)定度,經(jīng)常采用晶體振蕩器等方法來解決,但它很難產(chǎn)生多個頻率信號。而頻率合成技術,可以通過對頻率進行加、減、乘、除運算,從
2025-06-27 18:40
【摘要】目錄摘要Abstract第1章前言 1第2章直接數(shù)字頻率合成器(DDS)的概述 2DDS的基本結構 2DDS的基本原理 2DDS的性能特點 3DDS的應用 3第3章設計方案論證與分析 3信號模塊 3 3顯示模塊 3鍵盤輸入模塊 3系統(tǒng)各模塊的最終方案 3第4章系統(tǒng)總體設計 3
2025-06-22 08:41
【摘要】第0頁共10頁基于FPGA的波形發(fā)生器的設計(南華大學湖南衡陽421001)指導老師:摘要:利用FPGA完成波形發(fā)生器的設計,可以產(chǎn)生頻率和幅值都可調(diào)的正弦波和三角波。首先對標準波形進行采樣,然后經(jīng)過DA
2024-11-12 15:31
【摘要】基于FPGA和鎖相環(huán)的信號發(fā)生器設計目錄摘要 1ABSTRACT 2第一章緒論 3 3 3 4第二章開發(fā)環(huán)境和相關技術 5FPGA 5VHDL語言 5QuartusⅡ設計平臺 6第三章總體方案設計 6 6 7 7第四章基于FPGA和鎖相環(huán)的任意波形發(fā)生器的設計 8FPGA的開發(fā)流程
2025-06-26 15:02
【摘要】中國石油大學(北京)本科設計第I頁基于FPGA的函數(shù)信號發(fā)生器的設計與實現(xiàn)摘要波形發(fā)生器己成為現(xiàn)代測試領域應用最為廣泛的通用儀器之一,代表了信號源的發(fā)展方向。直接數(shù)字頻率合成(DDS)是二十世紀七十年代初提出的一種全數(shù)字的頻率合成技術,其查表合
2024-12-03 19:32
【摘要】畢業(yè)論文基于FPGA的DDS信號發(fā)生器的研究第1章緒論課題背景頻率檢測是電子測量領域的最基本也是最重要的測量之一,頻率信號抗干擾強,易于傳輸,可以獲得較高的測量精度,所以頻率方法的研究越來越受到重視[1]。在頻率合成領域中,直接數(shù)字合成(DirectDigitalSynthesizer,簡稱:DDS)是近年來新的技術,它從相位的角度出發(fā)直接合成所需波形。,是
2025-06-27 17:38
【摘要】第5章信號發(fā)生器制作實訓實訓目的和實訓器材1.制作一個基于DDSAD9852的信號發(fā)生器。2.實訓器材(1)常用電子裝配工具。(2)測試使用的儀器設備,。(3)信號發(fā)生器電路元器件,。測試使用的儀器設備儀器名稱型號指標數(shù)量生產(chǎn)廠單片機仿真器偉福E6000/L1南京偉福模擬示波器GOS-602120
2025-06-23 19:58
【摘要】本科畢業(yè)設計題目基于CPLD的DDS信號發(fā)生器設計作者:專業(yè):電氣工程及其自動化指導教師:完成日期:
2024-11-07 22:08
【摘要】基于LABVIEW的虛擬函數(shù)信號發(fā)生器的設計與研究CHENGNANCOLLEGEOFCUST畢業(yè)設計(論文)題目基于LABVIEW的虛擬函數(shù)信號發(fā)生器的設計與研究學生姓名:曹濱學號:200557250115
2025-06-24 04:18
【摘要】單片機系統(tǒng)實訓(論文)說明書題目:信號發(fā)生器院(系):信息與通信學院專業(yè):電子信息工程學生姓名:蘇勇堅學號:1101120
2025-06-06 22:03
【摘要】目錄摘要.............................................................................................................................................10引言..........................................