【正文】 究、其它；成果形式分兩類：論文、設(shè)計；“*”；。附3：本科專業(yè)職業(yè)生涯設(shè)計中期檢查記錄表學(xué)生姓名學(xué) 號題 目是否按計劃完成工作任務(wù)是□ 基本按計劃要求□ 否□是否有能力按期獨(dú)立完成職業(yè)生涯設(shè)計是□ 基本按計劃要求□ 否□目前進(jìn)展情況（學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計撰寫進(jìn)展、資料搜集和利用情況、教師指導(dǎo)情況等）：對此后論文（設(shè)計）工作的建議，包括應(yīng)注意的問題及采取的措施： （不少于150字） 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日學(xué)院意見　院長簽章：　　　 年 月 日說明：本表供指導(dǎo)教師中期檢查使用。3．優(yōu)秀職業(yè)生涯設(shè)計報送：各學(xué)院按5％的比例選送本科生優(yōu)秀職業(yè)生涯設(shè)計，以學(xué)院為單位匯總后報教務(wù)處，編印《臨沂大學(xué)優(yōu)秀職業(yè)生涯設(shè)計選編》?！拔鍖彙敝笇W(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計質(zhì)量的五次審核，即指導(dǎo)教師評審、評閱人評審、校外職業(yè)工作者評審、答辯小組評審和校外專家抽審。2．嚴(yán)審導(dǎo)師資格。3．優(yōu)秀職業(yè)生涯設(shè)計文本須交教務(wù)處備案。從以下幾個方面綜合考核學(xué)生的成績：1．選題的意義，占10～15%；2．開題報告的情況，占10%；3．職業(yè)生涯設(shè)計的總體水平，占45～50%；4．論文撰寫能力，占15%；5．答辯中自述和回答問題的情況及在整個職業(yè)生涯設(shè)計環(huán)節(jié)的工作態(tài)度，占10%。（三）格式要求各學(xué)院職業(yè)生涯設(shè)計格式要統(tǒng)一規(guī)范。6．職業(yè)生涯設(shè)計初稿寫出后，指導(dǎo)教師應(yīng)與學(xué)生一起，充分討論實(shí)驗(yàn)結(jié)果或論點(diǎn)，指導(dǎo)論文的修改定稿和總結(jié)工作。外聘的職業(yè)生涯設(shè)計指導(dǎo)、評審教師（校外職業(yè)工作者）負(fù)責(zé)以下兩個方面工作：（1）協(xié)助校內(nèi)指導(dǎo)教師對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)、就業(yè)指導(dǎo)。參與指導(dǎo)職業(yè)生涯設(shè)計的輔導(dǎo)員應(yīng)負(fù)責(zé)以下工作：（1）負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行“出口”教育，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念。三、職業(yè)生涯設(shè)計指導(dǎo)論文（字?jǐn)?shù)不少于4000字）、設(shè)計或作品（其說明書不少于3000字）等技能展示要與將從事的研究方向相關(guān)。技能展示可以以論文或設(shè)計（作品）等方式完成，內(nèi)容和形式在教師指導(dǎo)下確定，論文（字?jǐn)?shù)不少于4000字）、設(shè)計或作品（其說明書不少于3000字）等技能展示要與職業(yè)意向相關(guān)。若有充分理由要求變更題目的，須經(jīng)指導(dǎo)教師同意，并報學(xué)院審批2．選題應(yīng)科學(xué)合理，具有先進(jìn)性、新穎性和時代特點(diǎn)，要有一定的深度與廣度，要有利于學(xué)生得到全面的訓(xùn)練，有利于培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神、獨(dú)立工作能力和創(chuàng)新能力，力求解決實(shí)際問題。 3．培養(yǎng)學(xué)生的調(diào)研分析、設(shè)計計算、工程繪圖、實(shí)驗(yàn)方法、數(shù)據(jù)處理、文件編輯、文字表達(dá)、文獻(xiàn)查閱、計算機(jī)應(yīng)用、工具書使用等基本的實(shí)踐能力，使學(xué)生初步掌握科學(xué)研究的基本方法，達(dá)到就業(yè)崗位對人才專業(yè)基本知識、基本技能的要求。職業(yè)生涯設(shè)計不合格，不能發(fā)放畢業(yè)證書和學(xué)位證書。但在彈性學(xué)制規(guī)定的年限內(nèi)，可繼續(xù)做職業(yè)生涯設(shè)計，隨下一屆學(xué)生答辯，答辯通過且符合其他畢業(yè)條件者可補(bǔ)發(fā)畢業(yè)證書，符合學(xué)位授予條件者補(bǔ)授學(xué)士學(xué)位。 4．使學(xué)生樹立具有符合國情和生產(chǎn)實(shí)際的正確思想和觀點(diǎn)；樹立嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)、實(shí)事求是、刻苦鉆研、勇于探索、具有創(chuàng)新意識以及善于與他人合作的精神和工作作風(fēng)。3．選題的份量要適中，應(yīng)使學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)經(jīng)過努力能夠基本完成，或者可以相對獨(dú)立地做出階段性成果。二、職業(yè)生涯設(shè)計開題（一）開題報告主要是對職業(yè)生涯設(shè)計的目的及意義、基本思路、研究方法、工作進(jìn)度等進(jìn)行論證，是提高職業(yè)生涯設(shè)計選題質(zhì)量和水平的重要環(huán)節(jié)，學(xué)生在開題報告通過后方可進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計。：（1）明確通過什么方式了解考研的學(xué)科專業(yè)方向的發(fā)展情況，分析從事該學(xué)科領(lǐng)域研究對本人專業(yè)知識、外語水平及實(shí)驗(yàn)實(shí)踐能力方面的要求。：（1）明確通過什么方式了解留學(xué)國家及大學(xué)情況，分析出國深造或就業(yè)對本人專業(yè)知識、外語水平及實(shí)驗(yàn)實(shí)踐能力方面的要求。（一）指導(dǎo)教師遴選根據(jù)學(xué)生就業(yè)出口需要，構(gòu)建校內(nèi)與校外相結(jié)合、專業(yè)教師與輔導(dǎo)員相結(jié)合的職業(yè)生涯設(shè)計指導(dǎo)教師團(tuán)隊，共同完成職業(yè)生涯設(shè)計指導(dǎo)工作。（2）對學(xué)生學(xué)習(xí)過程進(jìn)行全程管理。（2）協(xié)助校內(nèi)指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生的職業(yè)生涯設(shè)計，并參與審核學(xué)生的職業(yè)生涯設(shè)計及答辯工作。7．指導(dǎo)教師對學(xué)生寫好的職業(yè)生涯設(shè)計應(yīng)仔細(xì)審閱，認(rèn)真寫出評語初稿，做出恰當(dāng)評價，提出優(yōu)點(diǎn)和不足，給出成績評定意見。其中，論文和設(shè)計（作品）說明書部分的格式由學(xué)院根據(jù)專業(yè)學(xué)科特點(diǎn)確定，具體格式（包括文獻(xiàn)著錄格式等）可參考本專業(yè)國內(nèi)權(quán)威期刊確定。職業(yè)生涯設(shè)計的成績按優(yōu)秀即[90 100] 、良好即[80 90）、中等即[70 80）、及格即[60 70）與不及格即60分以下五級評定。學(xué)院要積極向相關(guān)學(xué)術(shù)期刊推薦發(fā)表優(yōu)秀職業(yè)生涯設(shè)計。指導(dǎo)教師遴選引入競爭機(jī)制，從具有講師及以上職稱的本科主講教師中擇優(yōu)選拔。5．嚴(yán)厲責(zé)任追究。學(xué)生的優(yōu)秀職業(yè)生涯設(shè)計是學(xué)校教學(xué)成果的一部分，必須按規(guī)定上交學(xué)校檔案室實(shí)施永久保存。教師指導(dǎo)記錄的形式及格式由各學(xué)院自行設(shè)計。按照3：2：2：3的比例計算，該同學(xué)職業(yè)生涯設(shè)計百分制成績?yōu)椋? ，折合五級計分制為 。5．總結(jié)報送：職業(yè)生涯設(shè)計成績評定工作結(jié)束后，各學(xué)院要對職業(yè)生涯設(shè)計工作的組織安排、督導(dǎo)檢查、取得的成果、社會效益、教師和學(xué)生的反應(yīng)、特色運(yùn)行模式等情況進(jìn)行總結(jié)并形成書面材料報教務(wù)處存檔。七、文檔管理畢業(yè)生的職業(yè)生涯設(shè)計是高等學(xué)校辦學(xué)水平與質(zhì)量的重要體現(xiàn)，是學(xué)生將所學(xué)理