【正文】 m…m. Linda: Mike? 是叫Mike嗎？ Max: M… m…mBenny: Max? 是叫Max嗎？Max: Yes. Yes. I’m Max. What’s your name? 是的，我叫Max，你叫什么名字呢？Benny: I’m Benny. 我叫Benny。What’s your name? What’s your name? I’m Max. Hello. hello. hello. hello. hello. hello to you! Hello. hello. hello. hello. hello. hello to you！Hi!貼圖、涂色作業(yè)，貼在23頁。 glue行動(dòng)故事：1. Take your pencil case. 2. Put your book in your schoolbag.短?。築enny’s flower聽力練習(xí)：Max?歌曲：School is fun語言技能：學(xué)習(xí)單詞的意義和發(fā)音；理解一系列的指令（行動(dòng)故事）；理解錄像中的對話；會(huì)唱一首歌曲（School is fun）.認(rèn)知、運(yùn)動(dòng)和社交能力：聽到單詞能指出相應(yīng)的圖片卡；把聲音和物體聯(lián)系起來；和伙伴一起做單詞游戲；理解隨機(jī)順序的指令并完成這些指令；有禮貌和向別人提供幫助；合著節(jié)拍齊聲說、唱、轉(zhuǎn)圈走并注意曲調(diào)；練習(xí)精細(xì)動(dòng)作。Max: Okay. The red pencil. 好的, 紅色的鉛筆。喔，不！Linda: Max? Max在干嘛？Max: Here I cam. 我在這里。Max: The pencil and the glue. 鉛筆和剪刀。Benny: The school and the book. 書包和書。 banana。認(rèn)知、運(yùn)動(dòng)和社會(huì)能力：和同伴一起作詞匯游戲；認(rèn)識(shí)數(shù)量；執(zhí)行英語指令；小對話；分角色表演故事。給你吧。Benny: Three bananas, please. 請給我三個(gè)香蕉。Max: So, what’s in the basket? 那么籃子里有什么呢？Two apples? No. 兩個(gè)蘋果嗎？不。 Bite into it. 咬一口。Max: An apple and a banana. Here you are. 一個(gè)蘋果和一個(gè)香蕉，給你。Shopkeeper: Hello, Max. 你好，Max。貼圖、涂色作業(yè)1. 活動(dòng)用書第6頁：讓孩子把活動(dòng)用書41頁中的水果圖片剪下來，粘到活動(dòng)用書第6頁上正確的圖形中。 rabbit歌謠：What’s this?故事：1. The mouse , cat語言技能：掌握單詞的發(fā)音和意義；完成邏輯排序；有節(jié)奏的表演歌謠；先理解后復(fù)述再表演故事；表演小對話。Dog: No, go away, Woof, woof. 不，走開。Mouse: Hello, rabbit, Hello, hamster. Squeak. Squeak. Let’s play. 你好，兔子，你好，倉鼠。Hamster and cat: Yes. 好的。汪汪。我們一起玩吧。5．兒童用書第15頁：找出圖畫隱藏的動(dòng)物，然后用與表格中每行右側(cè)蠟筆所提示顏色 一致的彩色，按照相應(yīng)的數(shù)量，在每行動(dòng)物圖形邊緣的空白處上涂色。 puzzle。教材內(nèi)容兒童用書p16單詞（聽單詞，貼上正確的圖畫。Listen, Listen, Shh, Shh, shh。A car, a train and there’s a plane. 一輛小汽車，一列火車，還有一架飛機(jī)。3．活動(dòng)用書第14頁：將第49頁上半部分圖樣剪下來，并把它們粘到14頁中相應(yīng)的位置上。認(rèn)知、運(yùn)動(dòng)和社交能力：聽懂并執(zhí)行無序指令，將圖畫標(biāo)序；齊唱或說時(shí)要注意旋律與節(jié)奏；從兒童用書附頁中剪下智力拼圖；理解故事發(fā)生的順序，并能運(yùn)用圖片表現(xiàn)出來；學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；將故事與有錯(cuò)誤的描述做比較；將雪地上的腳印與小動(dòng)物一一對應(yīng)起來。 This is my snowman. 這是我的雪人。 下雪了，下雪了； Snowmen grow。One Star: a doll and a ball. 一顆星：一個(gè)洋娃娃和一個(gè)球。貼圖、涂色作業(yè)1．活動(dòng)用書第16頁下半部分：讓孩子自己任意在每個(gè)白框內(nèi)畫兩樣?xùn)|西，家長說出其中一副圖中事物的單詞，孩子快速指出相應(yīng)的圖片。跳，跳。讓我們保持身體健康，跳，跳。讓我們保持身體健康，跳，跳。Linda: Pull! Pull! 拉啊！拉??！Max: Try again, please. 請?jiān)僭囈幌??；顒?dòng)用書p18行動(dòng)故事Get out of bed. 起床 Wash your face. 洗臉 Clean your teeth. 刷牙Sing a song. 唱一首歌 Have an apple. 吃一個(gè)蘋果 Run to school. 跑步去上學(xué)活動(dòng)用書p20聽力練習(xí): One 甲：一Boy: Look, my tooth. 男孩：看，我的牙齒。Boy: Listen! 男孩：聽！Speaker1: Four stars. 甲：四顆星。 six。兒童用書p31歌曲Clap your hands, stamp your feet, clap your hands, stamp your feet.拍拍手，跺跺腳，拍拍手，跺跺腳。這是什么？Benny: A car. 一輛小汽車?，F(xiàn)在該你了，閉上你的眼睛?；顒?dòng)用書p21聽力練習(xí)Speaker1: Fivered 五——紅色 Speaker2: Sixblue 六——藍(lán)色 Speaker3: Sevengreen 七——綠色 Spearker4：Eightyellow 八——黃色Speaker1:Ninepink 九——粉紅色活動(dòng)用書p23聽力練習(xí)（上半部分）Speaker1: Find Maria. She’s a clown. 找到Maria。Speaker1: Find Karen. She’s a ghost. 找到Karen。注意：在游戲中，讓孩子盡量說英語。認(rèn)知、運(yùn)動(dòng)和社交能力：在圖片的幫助下猜出食物的名稱；考慮個(gè)人的偏好，標(biāo)出個(gè)人喜歡的食物；在對話的形式下能夠跟隨故事的敘述結(jié)構(gòu)；在視覺上跟隨每次的情景；學(xué)習(xí)關(guān)于營養(yǎng)知識(shí)。嗯。 Max: I’m not hungry. 我不餓。Linda: Ouch! 好痛！兒童用書p38歌謠Lots of spaghetti on a big, big plate. 許多意大利面在大大的盤子里。貼圖、涂色作業(yè)：讓孩子用蠟筆在他喜歡的食物或飲料旁邊畫一顆心，然后練習(xí)用34頁歌謠中Pizza, pizza的旋律創(chuàng)造新的歌謠。Rain, snow or sun. 雨，雪，太陽。 It’s raining and raining. 雨不停的下。It grows and grows. Aaaah! 它長啊長啊。Rain and snow. Wind and sun. 雨和雪。Speaker2: Number eight is grey. 數(shù)字8是灰色的。 It’s cold. There’s lots of snow. 天氣很冷。It’s raining. 下雨啦。Speaker2: Number ten is pink. 數(shù)字10是粉色的?；顒?dòng)用書p27上半部分聽力練習(xí)Speaker1: Number one is blue. 數(shù)字1是藍(lán)色的。兒童用書p42歌謠Rain, rain, rain. Here es the rain. 雨雨雨，下雨了。 It grows and grows. 它長啊長啊。兒童用書p40歌曲It’s raining. It’s raining. Come out and let’s play. 下雨啦。UNIT 10: Weather 第十單元：天氣內(nèi)容提要生詞：rain, wind, snow, sun, clouds, frog, cap歌謠：1. A cap on a cat. 2. Rain, rain, rain.聽力練習(xí)：1. Number one is blue. number one is orange.歌曲：It’s raining.故事： little seed little caterpillar語言發(fā)展：學(xué)習(xí)生詞的發(fā)音和意義；按節(jié)奏說歌謠；先理解再復(fù)述最后表演故事。Spaghetti is great. 意大利面真好吃。Max: I’m so hungry. Yummy! 我很餓。真好吃，真好吃。真好吃，真好吃。）Throw the dice.（擲骰子。Speaker2: Find Bob. He’s a dog. 找到Bob。 Speaker2: Find Tom. He’s a sheriff. 找到Tom。Linda and Benny: A ghost, A ghost. Run, Let’s run. 有鬼，有鬼。閉上你的眼睛。Clap your hands, dance and sing, clap your hands, dance and sing.拍拍手，跳舞唱歌，拍拍手，跳舞唱歌。 eight。2．兒童用書第28頁：先讓孩子說出所看到的每種物品的