電大學前教育?？飘厴I(yè)論文正稿(完整版)
【正文】 舒暢心情又可以鍛練身體。老師唱，幼兒表演。（2）出示節(jié)奏圖。讓幼兒聽清歌詞,了解歌詞內(nèi)容。通過傾聽、表達、表演等方式來簡單理解歌詞。、同伴的友誼。三、主題目標：健康：1. 指導孩子適應(yīng)春天多雨、溫度多變的季節(jié)。2. 教導幼兒主動參與外出參觀、種植、春游等有益健康的活動。愉快地參加音樂活動，大膽創(chuàng)造性地用肢體動作表現(xiàn)對歌曲的感受。教師：讓我們仔仔細細的聽一遍。老師今天還帶來了一張關(guān)于黃鸝唱歌的節(jié)奏圖，我們看看這幅圖有什么特點（講解節(jié)奏圖）教幼兒試著拍打節(jié)奏，邊拍邊說“嘀、哩哩”接著邊拍邊唱。（2）邊欣賞邊表演。開展《春天健康游》。教師：那我們先來看看小朋友的禮物。噢，原來這是一本彩色的書，這是一本會笑的書，這兒還有一本是會唱的書。活動延伸： 春天是一本彩色的書，春天是一本會唱的書，春天是一本會笑的書。 教師：小朋友我們一起來猜個謎語，看答案是什么：有樣東西用途大，無色、無味、透明的，魚兒愛在里面游，人們口渴喝個夠。每個小朋友都有一個水杯，杯子紅色的底蓋是能打開的，打開后你可以把你要做實驗的物品放進去，比如說毛巾(邊說邊作示范操作)把毛巾塞進去后再把紅色底蓋蓋上，舀一盒水從杯口倒進杯里，再把杯子倒過來，看一看水是流回來還是被吸走？做完實驗后把結(jié)果記錄到你的實驗記錄卡上。為什么往塞滿了毛巾的杯子里倒一盒水進去就能被毛巾吸掉，而再倒一盒進去，把杯子倒過來水就能流出一點來？等等，如果發(fā)現(xiàn)問題，我將引導幼兒繼續(xù)對他們感興趣的問題進行探究，準備作為延伸活動或繼續(xù)組織下一次活動。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。你必須努力，當有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。2. 若不是心寬似海，哪有人生風平浪靜。 教師：曉萍用太陽來表示干毛巾能吸水， 用月亮來表示石塊不能吸水,家強用“v”來表示棉花能吸水，用“x”來表示塑料花片不能吸水, 老師也有自己的記錄方法，我用“ 教師：你們真聰明，一下子就猜到了是水。教育
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