小學(xué)干部職工作風(fēng)整頓實(shí)施方案(完整版)
【正文】 教法陳舊，教學(xué)效率低。隔代教育滋生了孩子許多不良習(xí)慣，而這些不良習(xí)慣又給孩子違紀(jì)違法埋下了伏筆；其二，從上到下過分注重文化成績，認(rèn)為文化成績可以“一好遮百丑”。 （ 2）全體教職工按照整改方案對(duì)查找的突出問題進(jìn)行整改和糾正。 （ 4）對(duì)作風(fēng)整頓活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，形成書面材料上報(bào)局機(jī)關(guān)整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。 學(xué)習(xí)動(dòng)員階段（ 9 月 16 日 —— 9 月 27 日） 學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)朝天區(qū)教育局黨組，朝天區(qū)教育局關(guān)于開展干部職工作風(fēng)整頓的文件精神及會(huì)議精神，制定本校作風(fēng)整頓實(shí)施方案、安排布置學(xué)校工作作風(fēng)整頓工作。部分教師教學(xué)環(huán)節(jié)不落實(shí)，少數(shù)教職工服務(wù)意識(shí)
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