【正文】 臨的新形勢(shì)、新任務(wù)，著力解決學(xué)校中存在的突出問(wèn)題，全面加強(qiáng)學(xué)校教師職工的學(xué)習(xí)作風(fēng)、思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)。學(xué)習(xí)動(dòng)員階段。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)干部要深入查找個(gè)人作風(fēng)方面存在的差距和問(wèn)題，特別是解決師生員工反映強(qiáng)烈的不良表現(xiàn)和突出問(wèn)題，深刻剖析存在問(wèn)題的思想根源。 四、保障措施 領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)立專門舉報(bào)電話（09124540020），建立舉報(bào)登記和查處督辦制度，確保舉報(bào)問(wèn)題件件有交待，事事有結(jié)果。 營(yíng)造輿論氛圍 學(xué)校要充分利用板報(bào)、宣傳欄和各種會(huì)議，采取多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，爭(zhēng)取社會(huì)各界和廣大群眾的積極參與和支持，努力為活動(dòng)的開展?fàn)I造良好的輿論氛圍。廣大教職工積極發(fā)言，分別就教育發(fā)展、學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)等方面提出了許多建設(shè)性的意見和建議。動(dòng)員大會(huì)的召開，使我校教職員工充分認(rèn)識(shí)開展作風(fēng)整頓活動(dòng)的重要意義，明確作風(fēng)整頓的指導(dǎo)思想、基本原則、重自覺性，為活動(dòng)的順利開展打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。 二是健全了學(xué)習(xí)交流制度，要求學(xué)習(xí)交流必須人人參加，人人撰寫交流材料，組內(nèi)人人進(jìn)行交流。 我校干部作風(fēng)整頓活動(dòng)第一階段工作有序開展，廣大教職員工進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，更新發(fā)展觀念，掀起干部作風(fēng)整頓活動(dòng)新熱潮，為下一階段（查擺問(wèn)題階段）做好了準(zhǔn)備。 《三》、制定方案、整改提高（10月12日10月19日） 針對(duì)查擺出的問(wèn)題，各部門要研究制定整改措施，確定整改目標(biāo)，落實(shí)整改責(zé)任，明確整改時(shí)限。期中和期末進(jìn)行兩次學(xué)習(xí)筆記檢查，每名教師要根據(jù)自己的工作實(shí)際寫出一篇學(xué)習(xí)心得。采用專題講座、定期輔導(dǎo)等多種方法，提高全校各個(gè)崗位應(yīng)用技術(shù)。 充分利用意見箱、校園網(wǎng)站等方式，接受群眾意見，及時(shí)給出答復(fù)。 各部門要對(duì)本部門的工作人員進(jìn)行職業(yè)道德教育、管理制度教育、辦公自動(dòng)化的培訓(xùn)。 《五》、針對(duì)少數(shù)干部、職工組織紀(jì)律渙散，法紀(jì)意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題，學(xué)校決定： 加強(qiáng)學(xué)校制度教育，強(qiáng)化學(xué)?？记谥贫鹊膶?shí)施力度； 校委會(huì)成員率先垂范，做好每日的上班簽到工作，做到有事請(qǐng)假，無(wú)事必須按時(shí)到崗，無(wú)故不到者，給與一定的處罰； 教務(wù)處、年級(jí)組做好對(duì)教師上課、坐班的考勤，并將考勤結(jié)果與評(píng)優(yōu)、結(jié)構(gòu)工資掛鉤； 各處室對(duì)各自的工作人員實(shí)行上班簽到制，并將考勤結(jié)果與評(píng)優(yōu)、績(jī)效工資掛鉤； 校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不定期對(duì)各處室進(jìn)行在崗情況檢查。確定反饋內(nèi)容、方式及解決問(wèn)題的措施。學(xué)校決定： 每周的教師時(shí)間，學(xué)校組織進(jìn)行30分鐘的集體理論學(xué)習(xí)。 教務(wù)處要組織教職工學(xué)習(xí)信息技術(shù)。每天一名校長(zhǎng)負(fù)責(zé)專門接待反映問(wèn)題的群眾，能解決的，立即給出答復(fù)；不能解決的，給出答復(fù)時(shí)間。力求達(dá)到人人會(huì)用微機(jī)辦公，人人會(huì)在校內(nèi)局域網(wǎng)上傳遞資料。 石崗?fù)晷? 五個(gè)專項(xiàng)整治實(shí)施方案 第21頁(yè) 共21頁(yè)。 要求各部門制定階段性工作目標(biāo)，給出實(shí)施計(jì)劃，定期進(jìn)行檢查。 各部門負(fù)責(zé)人要深入一線，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。學(xué)期末，學(xué)校將組織專門的驗(yàn)收和信息技術(shù)應(yīng)用技能比賽。學(xué)校將在期末出一期學(xué)習(xí)專欄。對(duì)教職工提出的問(wèn)題，能解決的要盡快解決，對(duì)難度大、需要一段時(shí)間才能解決的，要向群眾說(shuō)明情況，并采取措施，逐步解決。通過(guò)整改活動(dòng)進(jìn)一步推動(dòng)我校的教育教學(xué)工作，是我校早日達(dá)到省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中的目標(biāo)。 《三》、針對(duì)少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部小進(jìn)則滿，小富即安，開拓創(chuàng)新精神不強(qiáng)、缺乏加快發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感的問(wèn)題，學(xué)校決定： 加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的理論學(xué)習(xí)，從理論高度上指出發(fā)展方向；學(xué)習(xí)外校的的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，從事實(shí)中找差距、尋不足，形成自身的發(fā)展目標(biāo)和方向，推動(dòng)學(xué)校整體工作的發(fā)展。 教務(wù)處要組織好教師的教學(xué)基本技能大賽，本學(xué)期主要搞好信息技術(shù)在教學(xué)中應(yīng)用比賽。教科室要進(jìn)行課改培訓(xùn)。 各年級(jí)組、各處室要利用年級(jí)組會(huì)、處室例會(huì)時(shí)間，組織學(xué)習(xí)。 《四》、鞏固成果階段（10月20日12月） 本階段，學(xué)校在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善制度，鞏固整頓成果。各處室、各年級(jí)要利用集體學(xué)習(xí)時(shí)間充分做好動(dòng)員工作。 四是健全了考評(píng)制度，學(xué)校機(jī)關(guān)干部作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組隨時(shí)對(duì)教職工的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查考評(píng)，并將考評(píng)結(jié)果與教職工評(píng)優(yōu)評(píng)先、年度考核等掛鉤。要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每人寫5000字、教職工每人寫3000字的學(xué)習(xí)筆記。并強(qiáng)調(diào)指出：我校教師職工要不斷提高水平，做爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)新的表率；要結(jié)合實(shí)際，務(wù)求實(shí)效；要形成合力，謀求發(fā)展。 附：姬塬學(xué)校教職工作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組 XX縣區(qū)姬塬學(xué)校2012年3月15日 第二篇：XX縣區(qū)姬塬學(xué)校機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓簡(jiǎn)報(bào)2XX縣區(qū)姬塬學(xué)校機(jī)關(guān)干部作風(fēng)整頓 簡(jiǎn) 報(bào) （第二期） XX縣區(qū)姬塬學(xué)校機(jī)關(guān) 干部作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組2012年3月31日