小學(xué)干部職工作風(fēng)整頓實(shí)施方案-文庫(kù)吧資料
2024-11-15 08:07本頁(yè)面
【正文】 教育局關(guān)于開(kāi)展干部職工作風(fēng)整頓的文件精神及會(huì)議精神，制定本校作風(fēng)整頓實(shí)施方案、安排布置學(xué)校工作作風(fēng)整頓工作。隔代教育滋生了孩子許多不良習(xí)慣，而這些不良習(xí)慣又給孩子違紀(jì)違法埋下了伏筆；其二，從上到下過(guò)分注重文化成績(jī)，認(rèn)為文化成績(jī)可以“一好遮百丑”。主要原因：其一，家長(zhǎng)普遍對(duì)未成年人思想道德建設(shè)缺乏認(rèn)識(shí)。一是由于缺乏經(jīng)濟(jì)杠桿的支撐，僅憑愛(ài)崗敬業(yè)和晉級(jí)與評(píng)職等榮譽(yù)手段沒(méi)有很好調(diào)動(dòng)所有人的積極性。部分教師教學(xué)環(huán)節(jié)不落實(shí)，少數(shù)教職工服務(wù)意識(shí)差，待人冷漠，與家長(zhǎng)、社會(huì)缺乏溝通，有的教職工不學(xué)習(xí)政治、不鉆研業(yè)務(wù)，缺乏應(yīng)有的工作熱情等問(wèn)題。部分教職工不遵守作息時(shí)間，隨意遲到、早退，工作紀(jì)律渙散；有的教職工修養(yǎng)不高、
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