【摘要】單調(diào)性與最大(?。┲档谝徽n時(shí)函數(shù)單調(diào)性的概念問(wèn)題提出德國(guó)有一位著名的心理學(xué)家艾賓浩斯,對(duì)人類(lèi)的記憶牢固程度進(jìn)行了有關(guān)研究.他經(jīng)過(guò)測(cè)試,得到了以下一些數(shù)據(jù):時(shí)間間隔t剛記憶完畢20分鐘后60分鐘后8-9小時(shí)后1天后2天后6天后
2025-07-24 03:16
【摘要】函數(shù)的單調(diào)性教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生從形與數(shù)兩方面理解函數(shù)單調(diào)性的概念,初步掌握利用函數(shù)圖象和單調(diào)性定義判斷、證明函數(shù)單調(diào)性的方法.2.通過(guò)對(duì)函數(shù)單調(diào)性定義的探究,滲透數(shù)形結(jié)合數(shù)學(xué)思想方法,培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納、抽象的能力和語(yǔ)言表達(dá)能力;通過(guò)對(duì)函數(shù)單調(diào)性的證明,提高學(xué)生的推理論證能力.3.通過(guò)知識(shí)的探究過(guò)程培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察、認(rèn)真分析、嚴(yán)謹(jǐn)論證的良好思維習(xí)慣。教學(xué)重
2025-04-16 23:39
【摘要】中國(guó)教育考試培訓(xùn)第二門(mén)戶(hù)!課題:函數(shù)的單調(diào)性教材:人教版全日制普通高級(jí)中學(xué)教科書(shū)(必修)數(shù)學(xué)第一冊(cè)(上)授課教師:北京景山學(xué)校許云堯【教學(xué)目標(biāo)】1.使學(xué)生從形與數(shù)兩方面理解函數(shù)單調(diào)性的概念,初步掌握利用函數(shù)圖象和定義判斷、證明函數(shù)單調(diào)性的方法.2.通過(guò)對(duì)函數(shù)單調(diào)性定義的探究,滲透數(shù)形結(jié)合的思想方法,培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納
2025-05-16 01:41
【摘要】第一篇:函數(shù)的單調(diào)性教學(xué)反思 教學(xué)反思 函數(shù)的單調(diào)性是學(xué)生在了解函數(shù)概念后學(xué)習(xí)的函數(shù)的第一個(gè)性質(zhì),是函數(shù)學(xué)習(xí)中第一個(gè)用數(shù)學(xué)符號(hào)語(yǔ)言刻畫(huà)的概念,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)函數(shù)其它性質(zhì)提供了方法依據(jù)。對(duì)于函數(shù)單調(diào)性...
2025-10-26 01:42
【摘要】第一篇:函數(shù)的單調(diào)性說(shuō)課稿(獲獎(jiǎng)) 《函數(shù)的單調(diào)性》說(shuō)課稿 《函數(shù)的單調(diào)性》說(shuō)課稿 北京景山學(xué)校許云堯 各位專(zhuān)家、評(píng)委:大家好! 我是北京景山學(xué)校的數(shù)學(xué)教師許云堯,很高興有機(jī)會(huì)參加這次說(shuō)課活...
2025-10-26 01:21
【摘要】第一篇:函數(shù)的單調(diào)性(教學(xué)設(shè)計(jì)) 【教學(xué)目標(biāo)】 :從形與數(shù)兩方面理解函數(shù)單調(diào)性的概念,掌握利用函數(shù)圖象和定義判斷、證明函數(shù)單調(diào)性的方法步驟。 :通過(guò)觀察函數(shù)圖象的變化趨勢(shì)上升或下降,初步體會(huì)函數(shù)...
2025-10-26 01:31
【摘要】函數(shù)的單調(diào)性和奇偶性(一)閱讀課本P58-P59,回答下列問(wèn)題1、增函數(shù),減函數(shù)的定義;2、單調(diào)性,單調(diào)區(qū)間的定義.3、函數(shù)圖象如下圖,說(shuō)出單調(diào)區(qū)間及其單調(diào)性.xy練習(xí)一1、求下列函數(shù)的單調(diào)區(qū)間(1)f(x)=x-1;(2)f(x)=-2x+3;(3)f(x)=2x2-x+2(4)f(x)=-x2-
2025-10-28 20:13
【摘要】對(duì)數(shù)函數(shù)的單調(diào)性及應(yīng)用1.2.3..1.2...一、學(xué)習(xí)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能目標(biāo)復(fù)合函數(shù)的值域及單調(diào)區(qū)間;對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象與性質(zhì);關(guān)于最值問(wèn)題的求解(二)過(guò)程與方法目標(biāo)會(huì)利用對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì)求復(fù)
2025-05-15 08:35
【摘要】中國(guó)領(lǐng)先的中小學(xué)教育品牌精銳教育學(xué)科教師輔導(dǎo)講義講義編號(hào)11sh11sx00學(xué)員編號(hào):年級(jí):高二課時(shí)數(shù):3學(xué)員姓名:輔導(dǎo)科目:
2025-08-17 04:57
【摘要】函數(shù)的單調(diào)性(一)選擇題[]A.增函數(shù)B.既不是增函數(shù)又不是減函數(shù)C.減函數(shù)D.既是增函數(shù)又是減函數(shù)2.函數(shù)(1),(2),(3),(4)中在上圍增函數(shù)的有[]A.(1)和(2)B.(2)和(3)C.(3)和(4) D.(1)和(4)3.若y=(2k-1)x+b是R上的減函數(shù),則有[
2025-06-16 04:06
【摘要】第一篇:函數(shù)的單調(diào)性”教學(xué)設(shè)計(jì) 函數(shù)的單調(diào)性”教學(xué)設(shè)計(jì) 南京師大附中陶維林 一、內(nèi)容和內(nèi)容解析 函數(shù)的單調(diào)性是研究當(dāng)自變量x不斷增大時(shí),它的函數(shù)y增大還是減小的性質(zhì).如函數(shù)單調(diào)增表現(xiàn)為“隨著x...
2025-10-26 01:17
【摘要】第一篇:專(zhuān)題:函數(shù)單調(diào)性的證明 函數(shù)單調(diào)性的證明 函數(shù)的單調(diào)性需抓住單調(diào)性定義來(lái)證明,這是目前高一階段唯一的方法。 一、證明方法步驟為: ①在給定區(qū)間上任取兩個(gè)自變量x1、x2且x1<x2②將...
2025-10-25 23:08