七年級(jí)政治上：第九課“人”字的結(jié)構(gòu)課件2(教科版)(完整版)
【正文】 如人和。 — 孟子交往是人類自身和社會(huì)發(fā)展的需要，個(gè)人的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步都離不開社會(huì)交往。交往的重要性：?。?1）通過交往，能夠?qū)崿F(xiàn)心靈溝通，保持心情愉快； （ 2）通過交往，可以結(jié)交新友，不斷完善自己；?。?3）交往中朋友會(huì)幫助我們戰(zhàn)勝困難和挫折?！ ≡┞?lián)歡會(huì)快到了，今年的聯(lián)歡會(huì)增加了一個(gè)節(jié)目，就是每個(gè)學(xué)習(xí)小組都要出一份作品。 中學(xué)生最好不要交 “馬路朋友 ”。人人生而平等，這不僅是社會(huì)法律的規(guī)定，更是人類文明社會(huì)共同的理性和道德的要求。只求有一塊屬于自己的土地。 既然現(xiàn)實(shí)生活中由于種種原因還存在一些差異和不平等現(xiàn)象，那么我們應(yīng)該如何做到平等待人呢？歸納小結(jié) 平等待人表現(xiàn)為對(duì)各種人，無(wú)論其天賦、出身、貧富、職務(wù)如何，都本著真誠(chéng)、尊重、友善、禮貌的態(tài)度相待。正當(dāng)她尋找考卷時(shí)，任課的易老師進(jìn)門了，小林抱頭縮在辦公桌下。 ”說(shuō)完，易老師走出了辦公室。走出不遠(yuǎn)，他發(fā)現(xiàn)他的朋友暈倒在地上，手里緊握著一個(gè)蘋果 —— 那個(gè)蘋果比他手中的小整整一圈。 寬容，就是以一種諒解和包容的心態(tài)和行為去對(duì)待與自己不同的觀點(diǎn)和意見、與自己不同的性格和志趣、甚至是別人的過錯(cuò)和冒犯，達(dá)到人與人的多樣化的共處與合作。 ”我的感悟?qū)捜菰谏鐣?huì)生活中有什么重要性？有 寬容才能共處。消除誤解與隔閡，造就和諧融洽的人際關(guān)系。相互關(guān)心也是人與人之間交往的需要。都用禮貌語(yǔ)言，說(shuō)出話來(lái)真甜，大家相親相敬，人人心中有禮貌。您好（ 2）和長(zhǎng)輩、同學(xué)分別時(shí)說(shuō) “ ”。情景： 兩個(gè)中學(xué)生正準(zhǔn)備買書甲： 喂，給我拿一本 《 岳飛傳 》 。互相幫助君子莫大乎與人為善 —— 孟子一大杯牛奶的溫馨說(shuō)明要知恩圖抱，或者說(shuō)要相互幫助。你不妨先檢查以下自己：我是否 體諒 父母？我是否 尊重 父母？我是否 理解 父母？我是否 接納 父母？當(dāng)你能夠站在父母的角度來(lái)考慮問題的時(shí)候，就比較容易減輕感情上的對(duì)立，找到溝通的基礎(chǔ) 。有 寬容才有創(chuàng)造。媽媽 ：（ 幫孩子整理房間 ）孩子上中學(xué)了，不再象以前那樣什么都對(duì)我說(shuō)了，也不和我撒嬌了，也不知道現(xiàn)在的孩子心里是怎么想的 ,唉 ……這是什么？ (原來(lái)是一本日記 )（媽媽拿著日記本，猶豫了一下，終于還是翻開了日記 ） ……女兒（兒子 ） ：（ 手里拿著禮物，悄悄的 ） 今天是媽媽生日，我要給媽媽一個(gè)驚喜 ……（ 推開門 ） 媽媽，我回來(lái)了，祝你 …… （ 看見媽媽正在看自己的日記，表情瞬間凝固了，媽媽也因女兒（兒子）的 突然出現(xiàn)而愣在那里） ……媽媽和兒女之間可能發(fā)生的故事： 媽媽和兒女發(fā)生爭(zhēng)吵； 媽媽和兒女進(jìn)行 溝通 ，達(dá)成共識(shí)； 媽媽向兒女道歉而兒女向媽媽發(fā)火； 兒女原諒媽媽但媽媽卻就日記中的事情向兒女發(fā)火；（雙?。p贏）（ 兒女錯(cuò)）（媽媽錯(cuò)） “人非圣賢，孰能無(wú)過 ”，現(xiàn)實(shí)生活中難免無(wú)意間傷害別人或被別人傷害，所以我們要體諒、尊重他人的感受，真誠(chéng)地賠禮道歉，請(qǐng)求他人原諒 ,同樣也要真誠(chéng)接納、理解、原諒他人的過失。 它告訴我們 :人與人之間不要只有猜忌和仇恨，需要尊重、理解與寬容。寬容與理解美文欣賞： 《 那個(gè)先偷走蘋果的人 》 從前有兩個(gè)情同手足生死與共的朋友，盡管生活潦倒，居無(wú)定所，可他們互相扶持，不分彼此。你回答我的問題，只點(diǎn)頭或搖頭就行。遇到下列情況，我們應(yīng)該怎樣做？ △ 見到老師長(zhǎng)輩時(shí)： ； △ 到別人家作客時(shí)： ； △ 與別人交談時(shí)：
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