九年級語文下冊第六單元21送東陽馬生序節(jié)選課件鄂教版(完整版)
【正文】 ” ，洗。 蓋余之勤且艱若此。隆冬時節(jié)，刮著猛烈的寒風，雪有好幾尺深，腳上的皮膚都凍裂卻不知道。 旅店。 窮冬 烈風，大雪深數(shù)尺，足 膚 皸裂 而不知。故余雖愚，卒獲有所聞。 指有德行學問的前輩。（因為）家里貧窮，（所以）沒有辦法買書來閱讀，常常向藏書的人家去借，親自抄錄，計算著日期按時送還。 借。i s236。宋濂與高啟、劉基并稱為“明初詩文三大家”。 ，刻苦自勵的精神 。 作為文章的體裁，序有書序和贈序之分。ng 朗讀課文，結(jié)合課下注釋 翻譯 。 懈怠，懶惰。 指已成年。 譯文： 前輩 道德高尚，聲望顯著 ，門人弟子擠滿了他的屋子，他不曾 稍微把言辭放委婉些，把臉色放溫和些 。 周到 等待 譯文： 我站著侍候在他左右，提出疑難，詢問道理，俯下身子，側(cè)著耳朵請教；有時遇到他大聲斥責，（我的）表情更加恭順，禮節(jié)更加周到，不敢說一個字反駁；等到他高興了，則又去請教。 至 舍 ，四 支 僵勁不能動， 媵人 持 湯 沃 灌 ，以衾擁覆，久而乃和。 通 “ 肢 ” 。 光彩照人的樣子。 因為內(nèi)心有足夠快樂的事（指讀書），不覺得吃的穿的不如人。 第一段： 總寫，突出勤奮。 寫法探究 ，詳略有致。 ，說說你對作者的從學態(tài)度和尊師方式的看法。 通過對比，道理不言自明。 再讀課文，說說 作者幼年時對學習的態(tài)度如何，他求學時遇到哪些困難，是如何克服的。 一、通假字 支 僵勁不能動 重點積累 通 “ 肢 ” ，肢體。 香袋 譯文： 與我同住別的同學都穿著華麗的衣服，戴著用紅色帽帶和珠寶裝飾的帽子，腰間系著白玉制成的環(huán)，左邊佩戴寶刀，右邊掛著香袋，光鮮照人的樣子好像神仙一樣； 余則 缊袍 敝衣處其間，略無 慕艷 意 ,以 中有足樂者，
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