南安一中高三生物科備課組工作總結(jié)(完整版)
【正文】 試題它本身就是考查認(rèn)知水平的知識(shí)我們的復(fù)習(xí)教學(xué)工作是以考綱為依據(jù)，著眼于一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)過(guò)關(guān)，對(duì)概念、原理、規(guī)律、結(jié)構(gòu)與功能及生理過(guò)程，包括課本的插圖，課本闡述的實(shí)驗(yàn)等都逐一分析講解，強(qiáng)調(diào)對(duì)知識(shí)的消化、吸收 (理解 )、同化 (記憶 )。 今年 理綜考試 生物學(xué) 試題 考查的知識(shí) 沒(méi)有超考綱，但難度增大；這與預(yù)計(jì)的相符合。我們 復(fù)習(xí) 的 主干知識(shí)內(nèi)容 及能力訓(xùn)練的高度、強(qiáng)度用到與高考試題接軌的方面 ，即復(fù)習(xí)路徑正確。 孤立的知識(shí)是死的知識(shí)。 ⑶ 、關(guān)注熱點(diǎn)、聯(lián)系實(shí)際，實(shí)現(xiàn)能力飛躍： 2020《理綜考綱》 的能力要求較高，應(yīng)逐層訓(xùn)練學(xué)生把所 學(xué)知識(shí)靈活應(yīng)用于生活、生產(chǎn)、科技發(fā)展和環(huán)境保護(hù)等方面的熱點(diǎn)問(wèn)題。使其 在設(shè)計(jì)新的實(shí)驗(yàn)時(shí)，頭腦中有素材 可用、有規(guī)律可循，從容應(yīng)對(duì)高考實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題，得高分。 在上述二方面高三生物備課組老師均有獨(dú)到的做法。 .⑵ 總結(jié) ： 自我歸納總結(jié) ,及時(shí)反饋及時(shí)糾錯(cuò) ,在心理方面為高考做準(zhǔn)備 .總結(jié)解題經(jīng)驗(yàn) ,探索解題規(guī)律 ,養(yǎng)成良好習(xí)慣 ,提高審題能力和綜合分析解決問(wèn)題的能力 . 那些有特色 ,概念性強(qiáng) ,構(gòu)思新穎和方法靈活的習(xí)題 .在整個(gè)復(fù) 習(xí)過(guò)程中 , ㈢ 、回歸課本，依據(jù)考綱指導(dǎo)讀書(shū)： .高考中 理綜生物 試題 每題 可以從課本上找到它們的 知識(shí)點(diǎn)， .因此 ,高考復(fù)習(xí)不要總把眼睛盯在課外題上 ,要花力氣吃透課本 ， 要求學(xué)生讀書(shū) ；尤其是自習(xí)階段，我們 依據(jù)考綱 指導(dǎo)學(xué)生 重點(diǎn)地讀書(shū) 。 七、不足之處： 我們的教學(xué)研究還不過(guò)深入，我們的習(xí)題編制還不過(guò)精華。高三生物教材有三本書(shū)，實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、研究性學(xué) 習(xí)共 20 幾個(gè)內(nèi)容（高考生物大綱有要求的有 18 個(gè)），經(jīng)驗(yàn)告訴我們能在第一輪把上述內(nèi)容的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能復(fù)習(xí)完需 90 課時(shí)，而我們能用于第一輪基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)間不足 60 課時(shí)，為了把基礎(chǔ)知識(shí)全面梳理一遍
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