比較線段的長短教案(完整版)
【正文】 用直尺和圓規(guī)畫一條線段等于已知線段.教學(xué)方法引導(dǎo)法教具準(zhǔn)備師：圓規(guī)、直尺、圖片投影片四張第一張(記作167。 D)畫一條射線AM，然后在射線AM上順次截取AB=BC=CD.［師生共畫］從圖中可知：AC=AB+BC，線段AC是線段AB的2倍，記作：AC=2AB，這時AB是AC的二分之一，記作：AB=AC，同樣，AD=3AB，AB=AD.上圖中，點B把線段AC分成相等的兩條線段AB與BC，點B叫做線段AC的中點(midpoint)，這時：AB=BC==2AB=，點B和點C叫做線段AD的三等分點.［師］大家想一想，如何通過折紙得一條線段的中點？［生］把一條線段畫在一張紙上，把線段的兩個端點重合，對折紙片，使線段的兩部分重合，這時出現(xiàn)了折痕，折痕與線段的交點就是這條線段的中點.［師］很好，下面我們做練習(xí)來熟悉線段的中點及其應(yīng)用.Ⅴ.課堂練習(xí)課本P125隨堂練習(xí)、B、C點，使得AB=4 cm,BC=3 cm,如果O是線段AC的中點，求線段OB的長度.解：因為線段AC=AB+BC=7 cm，O是線段AC的中點，所以O(shè)A=AC= cm,而線段OB=AB－OA= cm.因此， cm.［師］大家要注意，解答這類題時，一定要結(jié)合圖形.下面我們共同總結(jié)一下這節(jié)課的內(nèi)容.Ⅵ.課時小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了線段的性質(zhì)：兩點之間的所有連線中，線段最短.線段
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