【正文】 、社會服務領域獨當一面的骨干教師，與專業(yè)帶頭人共同形成一支技能水平高、知識結(jié)構(gòu)合理、具備較強技術應用能力的專業(yè)師資隊伍。面向社會進行中短期汽車維修技術培訓、職業(yè)資格鑒定。（二）建設目標不斷深化與濮陽市實驗幼兒園等市內(nèi)各家幼兒園的合作，深化工學交替教學模式改革，構(gòu)建基于工作過程的課程體系，高標準重點建設優(yōu)質(zhì)核心課程資源；打造一支教學理念先進、實踐技能高超、“雙師”結(jié)構(gòu)合理的專兼結(jié)合專業(yè)教師隊伍；建設校辦幼兒園，使之成為專業(yè)實訓基地；踐行并豐富“職業(yè)活動導向”人才培養(yǎng)模式，融入?yún)^(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，強化社會服務能力建設，為國家普及學前教育規(guī)劃培養(yǎng)優(yōu)秀實用人才。因此，為了進一步完善本專業(yè)教學團隊結(jié)構(gòu)，提高團隊的整體素質(zhì)，建成一支學歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)合理，職稱結(jié)構(gòu)適當，知識與能力結(jié)構(gòu)相當，“專兼結(jié)合、數(shù)量夠用、層次較高”的教學團隊。實踐教學條件建設重視實踐教學、提升學生的實踐技能是高職教育的特色，是培養(yǎng)應用型人才的關鍵，同時也是本專業(yè)實踐教學總目標。另一方面能熟練地懂得計算機平面設計軟件操作技術。抓好師資隊伍建設，注重專業(yè)教師隊伍的結(jié)構(gòu)優(yōu)化與素質(zhì)的提高，重點是突出教師的技能提高，形成一支高技能的雙師型教師隊伍。建立現(xiàn)代課堂教學模式。根據(jù)企業(yè)需求改革教學方法，加強實踐教學。與合作企業(yè)技術人員一起，按照基于工作過程的課程建設思路，完成涵蓋課程目標、教學內(nèi)容、知識與技能要求、教學進度、考核標準、教學效果等內(nèi)容的專業(yè)學習領域課程教學大綱建設，構(gòu)建基于平面設計工作過程的專業(yè)學習領域，結(jié)合公共學習領域和生產(chǎn)實習，重構(gòu)新的課程體系。為了在普遍提高教師隊伍素質(zhì)的基礎上，培養(yǎng)出一批名師、專業(yè)帶頭人與學科骨干教師，學校要抓好以下幾方面工作。抓學習進修。實訓基地建設根據(jù)計算機平面設計專業(yè)的教學需要，我們要繼續(xù)加大資金投入，添置教學實習設備，建立功能齊全的校內(nèi)外實習基地，優(yōu)化實習實訓的環(huán)境。拓寬校外生產(chǎn)實習基地。通過努力，使我校成為濮陽廣告設計行業(yè)、婚紗影樓業(yè)人才資源培訓中心。（三）建設內(nèi)容根據(jù)學校重點專業(yè)的不同特點，聘請行業(yè)專家、企業(yè)領導與學校教師共同組建專業(yè)教學指導委員會。（四）經(jīng)費預算校企合作項目建設資金投入預算表（單位：萬元）建設內(nèi)容小計建設專業(yè)教學指導委員會2企業(yè)課堂建設35聘請企業(yè)家做報告1企業(yè)員工培訓1合計39第四部分 主要保障措施一、機構(gòu)設立學校成立“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設項目”工作領導小組組 長：楊照華 校長副組長：齊永軍 黨支部書記成 員：王守哲 副校長 王華杰 副校長 陳鴻銘 副校長 趙苑華 副校長 宋如錄 校長助理 唐啟民 校長助理 葛惠弘 校長助理 李紅軍 校長助理 主要職能：全面領導學?！皣抑械嚷殬I(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設項目”建設工作?；ㄔO備小組組 長：唐啟民成 員：總務科相關人員主要職責：根據(jù)項目建設方案中實訓基地基礎設施建設任務，組織實施工程規(guī)劃和設計，完成相關建設手續(xù)和招標程序；建設過程中嚴格按工程進度推進，嚴把質(zhì)量觀；負責項目建設中基礎設施建設的評價、驗收工作。（一）辦公室組成人員及職責主 任：趙苑華副主任：宋如錄 葛惠弘成 員：邵林昌 張明善 趙繼梅 牛衛(wèi)峰 主要職責：在項目建設領導小組的領導下，負責落實建設方案和領導小組的決定及專家指導委員會的意見，分解項目建設任務書，指揮協(xié)調(diào)相關部門及各子項目建設小組的工作，及時處理方案實施和各子項目建設過程中出現(xiàn)的各種問題，對各建設項目實施過程控制和目標管理，及時提出需報領導小組研究議定的重大事項。校企共建實訓基地，增強學校的實訓實力，讓學生在真實工作環(huán)境中提高崗位技能，切身感受企業(yè)文化，培養(yǎng)學生的企業(yè)意識，為將來就業(yè)作好準備。項目一：校企合作特色項目建設計劃（一）需求論證校企合作是國家示范校建設的核心任務，人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建，專業(yè)課程的開發(fā)，學生的實踐實習等，都離不開校企合作。以本專業(yè)為依托，大力開展社會培訓本專業(yè)是與濮陽當?shù)厣a(chǎn)生活關系最密切的專業(yè)。保證每一個實習學生有一個工位。抓專業(yè)技能提高，培養(yǎng)“雙師型“教師。每個學期都要制訂切實可行的培訓工作計劃，每星期進行一次培訓活動。要實施教考分離制度，必修課的期中期末考試由學校統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷；要完善《計算機平面設計專業(yè)學生考試辦法》，要求任課教師做到知識考核和能力考核并重，以能力考核為主，并把能力考核項目與標準提前通知學生。建立各門學科、各種技能的課外興趣小組。讓學生達到四個“學會”，即學會做人，學會學習，學會適應，學會創(chuàng)業(yè)。在校內(nèi)加強實訓基地的建設，加快實習實訓設備的添置與更新，開展服務性實訓與生產(chǎn)性實訓；在校外加強與企業(yè)的合作，使更多企業(yè)成為學校的教學實習基地?；谟嬎銠C平面設計專業(yè)的廣告設計師、數(shù)碼圖片后期處理設計師等專業(yè)人才在社會上的需求量也越來越大，而且從事計算機平面設計專業(yè)的薪資比較誘人，有經(jīng)驗的平面設計師月薪在30005000元。由于本專業(yè)的學生人數(shù)眾多，要安排全體學生經(jīng)常下園觀察比較困難，所以我們在開展實踐教學工作時，更多依靠的是課堂實踐和模擬訓練。課程建設構(gòu)建科學合理的課程結(jié)構(gòu)體系是提高辦學質(zhì)量, 辦出專業(yè)特色的基點。學校將廣泛征求企業(yè)的意見，讓企業(yè)參與課程設置，讓企業(yè)技術人員直接參與教學計劃的制定與教學內(nèi)容的開發(fā)，要加強企業(yè)文化在教學中的滲透。（四）經(jīng)費預算汽車運用與維修專業(yè)建設資金投入預算表（單位：萬元）建設內(nèi)容小計合計人才培養(yǎng)模式與課程體系改革1．人才培養(yǎng)模式改革13862． 課程體系開發(fā)133． 核心課程建設184．專業(yè)教學資源庫建設305．汽車駕駛訓練科目建設20師資隊伍建設1．專業(yè)帶頭人25742．骨干教師163．“雙師型”教師培養(yǎng)154．兼職教師聘用85．汽車駕駛教練教師的聘用和培養(yǎng)10機制創(chuàng)新與校企合作建設6198建立校企合作、工學結(jié)合的長效管理機制83． 依托“校中廠”，探索工學交替新模式754．校外實習基地建設109總計358專業(yè)三：學前教育重點支持專業(yè)建設計劃（一）需求論證受20世紀80年代至90年代第三次出生人口高峰的影響，在2005年至2020年期間，20歲至29歲生育旺盛期婦女數(shù)量將形成一個高峰。加強與行業(yè)企業(yè)合作，在鞏固與已有合作企業(yè)建立的校外實習基地的基礎上，使得有合作協(xié)議的企業(yè)達到3家，強化校外實習基地的功能，充分滿足學生半年以上頂崗實習需要。師資隊伍建設汽車技術日新月異，汽車運用與維修專業(yè)師資重在觀念轉(zhuǎn)變與知識更新。與合作企業(yè)技術人員一起，按照基于工作過程的課程建設思路，完成涵蓋課程目標、教學內(nèi)容、知識與技能要求、教學進度、考核標準、教學效果等內(nèi)容的專業(yè)學習領域課程教學大綱建設，構(gòu)建基于汽車維修技術服務工作過程的專業(yè)學習領域，結(jié)合公共學習領域和生產(chǎn)實習，重構(gòu)新的課程體系。如果“工”在企業(yè)，要做好工學結(jié)合協(xié)議的簽訂與工學交替的管理，如果“工”在學校，學校自己建立生產(chǎn)車間。汽車運用技術人員嚴重缺乏。通過努力，使本專業(yè)成為濮陽電子電器生產(chǎn)行業(yè)與維修行業(yè)人才資源開發(fā)中心。拓寬校外生產(chǎn)實習基地。實訓基地建設根據(jù)電子電器應用與維修專業(yè)的教學需要，我們要繼續(xù)加大資金投入，添置教學實習設備，建立功能齊全的校內(nèi)外實習基地，優(yōu)化實習實訓的環(huán)境。在抓好學歷達標的同時，要抓好學歷提高，要有計劃地派出電子電器應用與維修專業(yè)教師到高校深造，鼓勵教師在本科的基礎上不斷提高學歷，并在經(jīng)濟上給予資助。每個學期都要制訂切實可行的培訓工作計劃，每星期進行一次培訓活動。要實施教考分離制度，必修課的期中期末考試由學校統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷；要完善《電子電器應用與維修專業(yè)學生考試辦法》，要求任課教師做到知識考核和能力考核并重，以能力考核為主，并把能力考核項目與標準提前通知學生。根據(jù)企業(yè)需求改革教學方法，加強實踐教學。建立現(xiàn)代課堂教學模式。（三）建設內(nèi)容完善校企合作辦學機制，組建專業(yè)教學指導委員會，吸收行業(yè)、企業(yè)專家參與，經(jīng)過廣泛調(diào)研論證，制定并完善人才培養(yǎng)方案。（二）建設目標深化校企合作，緊密聯(lián)系濮陽電子電器行業(yè)和職業(yè)教育改革發(fā)展的實際，以教學改革為核心，把電子電器應用與維修專業(yè)建設成為“辦學理念超前、培養(yǎng)目標明確、改革思路清晰、師資隊伍精良、設備設施先進，辦學效益一流”的精品專業(yè)，為電子電器行業(yè)培養(yǎng)出更多更好的應用型技術人才。第三部分 重點建設內(nèi)容一、重點支持專業(yè)建設計劃專業(yè)選擇：我校擬重點建設電子電器應用與維修、汽車運用與維修、學前教育、計算機平面設計等四個重點專業(yè)。電子電器應用與維修、汽車運用與維修、學前教育、計算機平面設計等4個專業(yè)達到國內(nèi)同類專業(yè)領先水平，帶動專業(yè)整體水平的提高。成立學校專業(yè)教學指導委員會，建立以行業(yè)為主導的新型校企合作組織，做好周密科學的市場調(diào)研與崗位分析，與行業(yè)、企業(yè)共同制定人才培養(yǎng)目標，并促進人才培養(yǎng)模式的制度化、規(guī)范化。突出技能考核學生的學習，促進學校課程考試與職業(yè)資格鑒定的銜接統(tǒng)一，促進學生職業(yè)素養(yǎng)的提高，全面實施雙證書制度，2012年畢業(yè)生雙證書獲取率達到97℅。認真貫徹教育部財政部《關于進一步加強中小學財務管理工作的意見》（教財〔2008〕21號）文件精神，建立健全財務公示制度。建立激勵約束制度，充分調(diào)動全校教職工干事創(chuàng)業(yè)的積極性、主動性和創(chuàng)造性，確保學校各項決策的順利有效落實和各項工作目標任務的圓滿完成。加強教師隊伍的培訓與提高，加強教師教育技能培訓。同時充分利用學校的幼教品牌資源優(yōu)勢，籌資建設一所全省一流的附屬幼兒園，方便學生實訓、實習與就業(yè)，并發(fā)揮行業(yè)示范與引導作用，服務社會。帶動濮陽市信息技術教育集團的兄弟學校共同發(fā)展，充分發(fā)揮地區(qū)示范引領輻射作用，發(fā)揮實訓實踐基地的經(jīng)濟效益，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的社會效益最大化。改革辦學模式，探索聯(lián)合辦學的新形式。建立教學內(nèi)容遴選機制，選擇落實課程能力目標的載體，將教學過程與工作過程融為一體。堅持以市場為導向，遵循現(xiàn)實性、針對性、實用性和前瞻性的原則，學校與行業(yè)、企業(yè)共同確定人才培養(yǎng)目標，制定人才標準，并根據(jù)市場的變化，每年逐步修訂。以行業(yè)為主導，每個企業(yè)是一個經(jīng)濟單元，學校作為為該行業(yè)提供人才的培養(yǎng)基地而存在，同時通過行業(yè)而享受著該行業(yè)的資源，并引導學校確定專業(yè)設置、師資調(diào)配、課程設置、學生培養(yǎng)目標，制定專業(yè)及學生評估標準，落實學生的就業(yè)安排。第二部分 建設思路與目標一、主要問題學校教學質(zhì)量、專業(yè)結(jié)構(gòu)、辦學規(guī)模、效益還不能很好地適應經(jīng)濟社會發(fā)展需求，在發(fā)展方式、辦學模式、培養(yǎng)模式、評價模式等關鍵環(huán)節(jié)存在著諸多急需解決的突出問題，突出表現(xiàn)在以下。學校制定了各專業(yè)工學結(jié)合人才培養(yǎng)方案，以區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需求為導向定位專業(yè)服務方向，以工學結(jié)合為切入點探索全程開放的專業(yè)人才培養(yǎng)新模式。學校廣泛地開展校企合作，把企業(yè)能工巧匠請進來，先后邀請或聘請劉妍、徐曉生、田相軍、王振龍等一批技術專家到校授課；把學校的優(yōu)勢資源送出去，積極開展面向企業(yè)和社會的職業(yè)培訓及技術服務，2007年以來先后舉辦中等職業(yè)學校教師教育技術能力培訓3期2000余人、服務行業(yè)禮儀培訓1000人、中小學校教師禮儀培訓210人、企業(yè)員工崗前計算機能力培訓班6期600余人等等。2007年，學校計算機專業(yè)實訓基地獲得國家發(fā)改委、財政部、教育部支持，已建成國家級計算機專業(yè)實訓基地。（一）規(guī)范辦學行為，堅持科學發(fā)展經(jīng)過多年辦學實踐，學校確定了“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向”的辦學指導思想。實施省 “雙百計劃”項目、省工業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整項目25個。%、%%。機構(gòu)代碼4109021001項目編號HN201018濮陽市職業(yè)中等專業(yè)學校國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設計劃項目建設實施方案（申請批復）所屬省份： 河 南 省 主管部門： 濮陽市教育局 舉 辦 者： 濮陽市人民政府 編制人員： 宋 如 錄 聯(lián)系方式：辦公電話 0393—8979001 手機號碼 13839315216 電子郵箱 2007wys 濮陽市職業(yè)中等專業(yè)學校示范學校項目建設辦公室2011 年2月12日目 錄序 言................................ ...........................................1第一部分 建設背景與基礎........... ............ ....................................2一、建設背景...................................................................2二、建設基礎...................................................................3第二部分 建設思路與目標...........................................................7一、主要問題...................................................................7二、指導思想...................................................................7三、基本思路...................................................................8四、建設目標.....................................