【正文】 ④葫蘆成熟后，掏空里面的籽瓤，即可當(dāng)容器使用 ⑤它大多呈啞鈴狀，上面小下面大 ⑥我國(guó)勞動(dòng)人民使用葫蘆盛物的歷史非常悠久 A． ⑥②③⑤④① B．⑥①④②③⑤ C． ⑤③④①⑥② D． ③⑤④⑥①② （ 2020 。隨意變化敘述角度，就會(huì)使文字不通順。 （ 2020 倫敦當(dāng)?shù)貢r(shí)間 18日 17時(shí)，隨著中國(guó)與土耳其主賓國(guó)活動(dòng)交接儀式的正式舉行 倫敦當(dāng)?shù)貢r(shí)間 18 日 17 時(shí)，隨著中國(guó)與土耳其主賓國(guó)活動(dòng)交接儀式的正式舉行，為期 3 天的倫敦書(shū)展落下帷幕。波特》等都非常了解。 A．只道林間無(wú)人至 B．小院地偏人不到 C．門巷深深過(guò)客稀 D．寒氣偏歸我一家 （ 2020為配合這次讀書(shū)月活動(dòng)，請(qǐng)從《楚辭》和《史記》兩本書(shū)中任選一本，寫(xiě)一則閱讀宣傳語(yǔ)。 ⑥科學(xué)家相當(dāng)冷靜，光靠理性思維；他循序論證，無(wú)須想象。） 答： （ 2020他特別愛(ài)聽(tīng)?wèi)颉?ài)唱戲，后來(lái)還成了有名的票友。 ______。 ① 引力波每時(shí)每刻都在影響著我們 ② 你會(huì)聽(tīng)到它悄然逼近的聲音 ③ 引力波是聽(tīng)不到 ④ 聲波在真空中無(wú)法傳播 A. A. ②③①④ B. ②④①③ C. ③②①④ D. ③①④ ② （ 2020 李華：④ 安晴：好的，我出個(gè)小節(jié)目。 （ 2020重慶） 21閱讀下面一段文字，在畫(huà)橫線處補(bǔ)出得體的話語(yǔ)。 在起 點(diǎn)處，參加比賽的運(yùn)動(dòng)員正在進(jìn)行準(zhǔn)備 ⑤，慢跑，拉神韌帶，一舉一動(dòng)都顯示出專業(yè)素養(yǎng)。 ②不過(guò)，遠(yuǎn)慮是無(wú)窮盡的，必須適可而止。 6.（ 山東 ） 假如你是廣播電臺(tái)少兒欄目的主持人，請(qǐng)根據(jù)少兒聽(tīng)眾的特點(diǎn)，重新表述下面一段文字的劃線部分。 ①今天的事應(yīng)該今天完成，不能推到明天 ②腳踏實(shí)地，全身心地經(jīng)營(yíng)好今天，才會(huì)有一個(gè)個(gè)實(shí)在的昨天 ③因此 ，面對(duì)今天，我們不要太多地懷念過(guò)去 ④接力棒交得好，才能走向輝煌的明天 ⑤如果總是站在今天望明天，結(jié)果明天也會(huì)悄悄地溜走 ⑥今天是昨天和明天的接力處 A. ⑤①⑥②④③ B. ⑤⑥①④③② C. ⑥④③②①⑤ D. ⑥②③①④⑤ 8.（ 全國(guó) ） 請(qǐng)?jiān)谙旅嬉欢挝淖种械臋M線處填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使整段文字語(yǔ)意連貫，邏輯嚴(yán)密，層次分明。 ① 是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式的一個(gè)突破口 ② 有效地利用資源和保護(hù)環(huán)境 ③ 促進(jìn)以最小的資源消耗、最少的廢物排放和最小的環(huán)境代價(jià) ④ 通過(guò)建立 “ 資源一產(chǎn)品一再生資源 ” 和 “ 生產(chǎn)一消費(fèi) — 再循環(huán) ” 的模式 ⑤ 換取最大的經(jīng)濟(jì)效益 ⑥ 也是貫徹科學(xué)發(fā)展觀的一個(gè)重要舉措 A． ①④⑤③②⑥ B． ①⑥④③⑤② C． ④②③⑤①⑥ D． ④⑤⑥③②① 10.（湖南） 下面是某校校慶前夕，四位校友發(fā)給聯(lián)絡(luò)辦老師的短信，其中語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)是 A． 獲悉母校華誕，甚喜，屆時(shí)定撥冗出席慶典，特此通知。 【高考考點(diǎn)】語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、簡(jiǎn)明、連貫、得體 12.（湖北） 某中學(xué)文學(xué)社舉辦“感動(dòng)心靈 —— 我最崇敬的課文 人物”評(píng)選活動(dòng)，請(qǐng)從入選的藺相如和劉和珍中任選一位，為其寫(xiě)一則頒獎(jiǎng)詞。（ 3 分） 既然 不管 盡管 無(wú)論 既而 因而 然而 ① 古代的一些現(xiàn)實(shí)主義作家，并不完全是唯物主義者，但是他們 ② 是現(xiàn)實(shí)主義者，思想中就不能不具 有唯物主義成分， ③ 他們能夠從藝術(shù)描寫(xiě)中反映出一定的客觀現(xiàn)實(shí)。要求：符合語(yǔ)境，簡(jiǎn)明得體。（ 4分） （ 10年 湖北 卷） 《紅樓夢(mèng)》讀書(shū)交流會(huì)。 【試題 分析】 點(diǎn)明鑒賞《紅樓夢(mèng)》詩(shī)詞； 號(hào)召學(xué)生積極參與； 盡量使用《紅樓夢(mèng)》中的詩(shī)詞。 只有當(dāng)水流穿過(guò)一道又一道河抵達(dá)一片安靜、開(kāi)闊的海灣，或是在小河灣中駐足，或是在水波不興的小湖中安臥， —— 只有在這些地方，我們才能在鏡子般的水面上看到岸邊樹(shù)木上的每一枚葉子，淡淡白云中的每一抹云絮和天空那豐滿而又蔚藍(lán)的深處?！断嗉s上?！酚脷g快的歌舞、款款的深情， ______；《江河情緣》通過(guò)多瑙河與長(zhǎng)江跨越時(shí)空的深情對(duì)話，表現(xiàn)了中國(guó)人民海納百川的胸襟和朝氣蓬勃的活力；《世界共襄》充滿濃郁的異國(guó)情調(diào)，傳遞出世界各地人民對(duì)中國(guó)人民的真誠(chéng)祝愿。（ 150字左右）（ 7分） 答： （ 10年 安徽 卷） 19．根據(jù)下面一段文字，在“設(shè)計(jì)理念”“住宅特點(diǎn)”下的方框內(nèi)填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（ 100字左右）（ 5分） “零碳館”利 用陽(yáng)光和導(dǎo)熱材料采暖、黃浦江水控溫、廢木頭發(fā)電，完全摒除了煤、石油等不可再生能源。要求：所寫(xiě)內(nèi)容與串聯(lián)的節(jié)目密切相關(guān)，銜接自然，不少于 60字。 答： 。 4．（ 2020 北京卷） 今年 10 月 1日，北京將舉行盛大的閱兵式和群眾集會(huì)游行 ， 隆重慶祝中華人民共和國(guó)建國(guó) 60周年。 6．（ 2020江西卷）依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） 在儒家傳統(tǒng)中，孔孟總是形影相隨， _______ ______ _______ ________ ①既有《論語(yǔ)》，則有《孟子》。 8． （ 2020重慶卷） 大型電視紀(jì)錄片《再說(shuō)長(zhǎng)江》稱重慶為 “ 水火山城 ” 。 ①那么，為什么講求聲、對(duì)偶等形式技巧就是品格低呢？ ②他們認(rèn)為，詩(shī)歌的審美方面、形式技巧方面對(duì)于人的道德修養(yǎng)沒(méi)有正面的價(jià) 值。 11．（ 2020浙江卷）為下面這幅圖片擬寫(xiě)解說(shuō)詞，要求至少運(yùn)用兩種修辭方法，能揭示畫(huà)面的內(nèi)涵（不少于 50字） 答： 。 。 ①修辭學(xué)中的示現(xiàn)是指把實(shí)際上不見(jiàn)不聞的事物，說(shuō)得如聞如見(jiàn)的一種修辭手法 ②至于懸想的示現(xiàn)，則是把想象中的事情說(shuō)得在眼前一般，同時(shí)間的過(guò)去未來(lái)全然沒(méi)有關(guān)系 ③后來(lái)人們把這一詞語(yǔ)用在修辭學(xué)中，當(dāng)作一種辭格的名稱 ④在修辭學(xué)中，示現(xiàn)一般分為三類：追述的、預(yù)言的和懸想的 ⑤追述的示現(xiàn)，是把過(guò)去的事跡說(shuō)得仿佛還在眼前一樣 A． ①④⑤②③ B.①③④⑤② C ． ③①④⑤② D ． ③④⑤①② 【答案】 C 【解析】從理論上講，語(yǔ)言的排序（連貫）涉及到 多方面的問(wèn)題，但最需我們留心的是陳述話題前后要一致，還有就是前后呼應(yīng)。下 面是學(xué)生代表的致謝詞， 請(qǐng) 你補(bǔ)出空缺的部分 。_____,象征著青少年朋友在中運(yùn)會(huì)上充滿激情、滿懷希望、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。 ____， ____， ___， ___， ___， ___。 【解析】解答本題時(shí)讀圖要仔細(xì)，主要觀察水龍頭和家庭主婦的表現(xiàn)， 通過(guò)現(xiàn)象，由表及里，揭示漫畫(huà)的內(nèi)涵。下面是主持人 開(kāi)場(chǎng)白的開(kāi)頭和結(jié)尾，請(qǐng)你補(bǔ)出中間部分。這類語(yǔ)段中常見(jiàn)的毛病有多余、不合習(xí)慣、指代不明、不得體等。請(qǐng)為下面一幅圖片配寫(xiě)幾句話，抒寫(xiě)你的真摯感情。演奏開(kāi)始了，沙皇還在和別人說(shuō)話。 點(diǎn)評(píng)： 9. (08湖南 )下列各項(xiàng)中最適合填在橫線上的一項(xiàng)是 每 逢 春 節(jié) 等 中 華 傳 統(tǒng) 節(jié) 日 ，“ 舞 龍 ” 都 是 一 個(gè) 備 受 歡 迎 的 節(jié)目。 解析 整個(gè)漫畫(huà)由兩大部分組成，一只母雞伏在一個(gè)高高的沙發(fā)上，沙發(fā)下是一枚躺在草窩里的雞蛋，母雞如此孵蛋，其結(jié)果可想 而知。請(qǐng)你以晚會(huì)節(jié)目 要求：①主題鮮明，語(yǔ)言生動(dòng)；② 80 尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：晚上好！ 下面請(qǐng)欣賞晚會(huì)的精彩節(jié)目?！? 50 希 望 各 位 踴 躍 發(fā) 言 ， 讓 大 家 分 享 你 的 閱 讀 心 得 。他在上階梯教室的臺(tái)階時(shí)，不小心摔倒了，學(xué)生們頓時(shí)愣住了，目光一下子都集中到了他身上。 ②此后，主要論述疆域、政區(qū)建制沿革的著作不斷涌現(xiàn)，除正史有地理志外，各省、府、州、縣也多編有地方志。 答： 答案 示例一：您用三尺教鞭為我們指點(diǎn)人生道路的迷津，您在五尺講臺(tái)為我們展現(xiàn)大 千世界的奧秘，您用七彩粉筆為我們描繪知識(shí) 王國(guó)的地圖。 解析 本題雖屬圖文轉(zhuǎn)換，但形式新穎。 ④班固所著《漢書(shū)”這一機(jī)智而又富于哲理的話語(yǔ)，不僅為詩(shī)人解除了尷尬，而且贏得了熱烈的掌聲。 解析 要求補(bǔ)出中間部分，必須跟開(kāi)頭結(jié)尾緊密結(jié)合，可以從談讀書(shū)的感受來(lái)寫(xiě)。俞老師視名利淡如水，看事業(yè)重如山，八十高齡還在做學(xué)問(wèn)。④ 從災(zāi)難發(fā)生那一刻起，我們都在為那些災(zāi)難中的生命祈禱，⑤ 這場(chǎng)災(zāi)難產(chǎn)生如何可怕的破壞力，我們也都有理由相信，隨著我們所有人的力量向同一個(gè)方向聚集，愛(ài)心與力量⑥ 能夠在最快的時(shí)間內(nèi)傳遞到災(zāi)區(qū)?？梢哉f(shuō)，不論天涯海角，凡是華人聚集的地方，都能看到“龍”的身影。沙皇問(wèn)他為什么不演奏了，李斯特欠了欠身子說(shuō)：“陛下說(shuō)話，我理應(yīng)恭聽(tīng)。 答： 6.(08安徽 ) 下列各句中，語(yǔ)氣最委婉的一句是 學(xué)習(xí)成績(jī)而忽視他們的心理健康，這是不是應(yīng)該引起我們認(rèn)真思考呢？ 的心理健康，這難道不應(yīng)該引起我們認(rèn)真思考嗎？ 學(xué)習(xí)成績(jī)而忽視他們的心理健康，這無(wú)疑是應(yīng)該引起我們認(rèn)真思考的。請(qǐng)將必須刪去的和不能刪去的找出來(lái)，把各自序號(hào)分別寫(xiě)在相應(yīng)的橫線上。 50個(gè)字左右。 【 2020高考試題及其解析 】 1.(08 全國(guó)卷Ⅰ )下面是一封求職信的主要內(nèi)容，其中有四處用詞不當(dāng)，請(qǐng)找出來(lái)并加以 日前惠顧你社網(wǎng)站，得知招聘編輯的消息，我決定應(yīng)聘。 使人們不斷完善，走向進(jìn)步 當(dāng)揣，有的書(shū)是有缺點(diǎn)的，要善于選擇 確實(shí)，書(shū)是人類最好的朋友、最好的老師 書(shū)是人類獲得知識(shí)的重要連徑 歌 德曾說(shuō)過(guò) “ 讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話 ” 書(shū)能幫助人們看清世問(wèn)的 美 與丑 A． ○2 ○6 ○5 ④①③ B． ③ ○6 ○2 ○5 ①④ C． ④③① ○6 ○2 ○5 D． ⑤③④ ○6 ① ○2 【答案】 D 【解析】 ⑤ 引用歌 德 的話總起讀書(shū)的好處 ③ 加以確認(rèn)、強(qiáng)調(diào)，并指出書(shū)的兩種身份 ④ ○6 ①書(shū)讓人獲取知識(shí)、看清美丑、不斷進(jìn)步，層層遞進(jìn)， ○2 書(shū)還有缺點(diǎn)。 【考點(diǎn)定位】本題考查語(yǔ)言表達(dá)的連貫?zāi)芰Γ?要注意句與句的排列組合，注意上下句的銜接、呼應(yīng)，做到話題一致，句序合理，銜接、呼應(yīng)自然 ， 加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)境的分析與體會(huì) ， 注意用排除法。 我們知道，今天我們接受的不僅僅是物質(zhì)上的捐贈(zèng)和支持，更重要的是接受了一種鼓勛、一種鞭策 。 【考點(diǎn)定位】本題考查“語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)”，能力層級(jí) E?！薄伴|中只獨(dú)看”，就是詩(shī)人運(yùn)用示現(xiàn)修辭手法來(lái)描繪想象中的情景。（不超過(guò) 50字） 兒子：媽媽，今天我撿到 50元錢，想分五次交給老師。 ④既然詩(shī)歌的審美方面沒(méi)有價(jià)值，本來(lái)可以不講，但是如果要進(jìn)入到詩(shī)歌領(lǐng)域去談詩(shī)的話，那么，形式方面人為的工巧因素越多，其價(jià)值就越低。 “水”的寓意： “火”的寓意：