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正文內(nèi)容

6年高考專題20xx年高考語文專題精解精析09語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、簡明、連貫、得體(更新版)

2024-12-25 05:32上一頁面

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【正文】 9.( 2020重慶卷) 用 “ 帕格尼尼 ” 作為首句的開頭,將下列長句改成由 4個(gè)短句組成的句子。 ③今人馮友蘭,也把孔子比做蘇格拉底,把孟子比 做柏拉圖。 請(qǐng)從上述 “ 方陣 ” 或 “ 隊(duì)伍 ” 中選擇一個(gè),擬寫一段現(xiàn)場解說詞。 【解析】 解答時(shí)要 扣住主題 “ 沈陽全民讀書月 ”,要特別突出“ 沈陽 ” 和 “ 讀書 ”兩個(gè)詞語,的圖形構(gòu)成,同時(shí)結(jié)合 題干要求 “ 從構(gòu)形角度說明標(biāo)識(shí)的創(chuàng)意 ”,進(jìn)行整合, 語言要求流 暢、富有文采。 三仙姑對(duì)女兒小芹一直管得很嚴(yán)。墻體表面附著的特殊熒光涂料能將吸收的太 陽能在夜間轉(zhuǎn)換為熒光釋放,使展館成為“會(huì)發(fā)光的房子”。按照上述理念進(jìn)行設(shè)計(jì),住宅區(qū)里,人與自然和諧相處,樹林、溪流、濕 地形成有機(jī)整體,為人們提供與大自然親密接觸的良好生態(tài)環(huán)境;采用高科技的毛細(xì)管冷暖傳 遞系統(tǒng)調(diào)節(jié)室內(nèi)空氣,為人們提供恒溫、恒溫、“恒氧”的舒適生活空間;采用雨水收集和生、活用水凈化處理系統(tǒng) 以實(shí)現(xiàn)水資源的多次使用,高效采集太陽能以滿足家庭用電需求,為人們提供最佳的節(jié)能生活方式。( 1分) _______改為 _______ ( 2)填入上面文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?2分) A.描寫了“今夜鄜州月,閨中只獨(dú)看”的真實(shí)故事 B.營造出“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的濃厚氛圍 C.吹響了“潮平浪岸闊,風(fēng)正一帆懸”的時(shí)代號(hào)角 D.勾勒出“星 垂平野闊,月涌 大江流”的美妙景象 ( 10年 福建 卷) 17.閱讀下面兩則材料,回答問題。如果說,我們百般努力,至 今仍未看見、仍未觀照到不朽的、清晰的真理,這也許正是因?yàn)?,我們還正在向某處運(yùn)動(dòng),我們還正在生活 ??? 在運(yùn)動(dòng)中能否清晰地辨認(rèn)事物或認(rèn)識(shí)自我,請(qǐng)結(jié)合原文,談?wù)勀愕囊娊?。(在答題卡相應(yīng)位置上填寫序號(hào))( 3分) ①現(xiàn)出廬山真面目 留住秋水田豐神 ②藏古今學(xué)術(shù) 聚天地精華 ③常向秋山 尋妙句 又驅(qū)春色入毫端 ④天涯雁寄回文 錦 水國魚傳尺素書 ⑤ 看我非我,我看我,我也非我 裝誰像誰,誰裝誰,誰就像誰 ( 10年 天津 卷) 2給下面這組漫畫的配上一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。請(qǐng)為主持人寫一則開場白。 宛風(fēng):② 李老師:好??!歡迎歡迎 ! 宛風(fēng):③ 李老師:那就今天下午 3 點(diǎn)到我辦公室吧。接下來韓梅同學(xué)介紹“中秋節(jié)”,這時(shí)班會(huì)主持人要說一段話,將前后兩位同學(xué)的節(jié)日介紹串聯(lián)起來。( 4分) 13.(廣東) 語意連貫的語段,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ① 使用語言,不僅要用得對(duì),在語法上不出毛病,而且要力求用得好,要有藝術(shù)性,有感染力,這就要講究運(yùn)用語言的藝術(shù),也就是要講究一點(diǎn)修辭。 C. 雖身體欠安,但一定準(zhǔn)時(shí)前往母校列席慶典,謹(jǐn)此奉告。這十幾年間,每每有不懂的問題,就 去先生 家 , ①有 問,必有答。不超過 80 個(gè)字。 ④總之,應(yīng)該盡量少往自己心里擱憂慮,保持輕松和光明的心境, ⑤還有一些遠(yuǎn)慮,完全不能預(yù)見,那就更不必總是懷著一種莫名之憂,自己折磨自己了。 應(yīng)當(dāng)刪除的是: 2.( 天津 ) 請(qǐng)把下面的句子組成連貫的一段話 ① .隨著各種高效儲(chǔ)能技術(shù)的成熟和智能電 網(wǎng)的興起,太陽能攜手海浪和海風(fēng),向我們輸送源源不斷的電力。小李睡過了頭,遲到了好一會(huì)兒。要求:運(yùn) 用比擬,與前面的 語句構(gòu)成排比,語意連貫。重慶) 。一天,安晴向轉(zhuǎn)會(huì)組織 委員李華同學(xué)詢問相關(guān)情況 。如在某些漢印中,就有“荼”字省作“茶”字的寫法。③還有 700 余份戲單是他搜集的,而且都是上個(gè)世紀(jì)的。大綱版) 六、( 15 分)(注意:在試題卷上作答無效) ,下面劃線的三個(gè)句子在語言表達(dá)上都有問題,請(qǐng)予修改。福建版) 料,回答問題。( 4分) ( 2020 B.昨日本人不慎丟失《隨想錄》一書于閱覽室,期盼拾得者璧還原物,謝謝喲。 (選自 《 人民日?qǐng)?bào) 》 2020 年 4 月 20 日 第 4 版 “要聞版”,有刪節(jié) ) ( 1)請(qǐng)為上述消息擬一個(gè)標(biāo)題并闡述理由。今年的中國展臺(tái)上有近 3000種英文圖書展出。( 4 分) 夜幕下,小松樹上彩燈閃爍。 ( 2020我們出版這個(gè)《兒 童世界》的宗旨就在一彌補(bǔ)這個(gè)缺憾。( 4 分) 您寄奉的大作已收到。 ( 2020”如果這些史料可靠,則我們祖先大約在 5000 年前就開始使用銅器了。全國新課標(biāo)) 16. 根據(jù)所給材料的內(nèi)容,在下面畫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)木渥印? 早在傳說中的遠(yuǎn)古時(shí)期, ① 。 。 ( 2020這里的“角度”是指敘述的角度。 ( 2)運(yùn)用排比修辭和疑問句式。人們啊,要聽得 懂草木的嘆息! ” 【考點(diǎn)定位】此題考查語言準(zhǔn)確、簡明的能力,能力層級(jí)為 E 級(jí)。正如中國作家協(xié)會(huì)主席鐵凝在接受本報(bào)記者采訪時(shí)所指出,長期以來,中英文 學(xué)的交流有點(diǎn)失衡,不對(duì)等。 ( 6分) ( 2020 ( 2020 ③真正的科學(xué)家,既有推理能力,也有相當(dāng)?shù)南胂罅Γ袝r(shí)還 會(huì)越過復(fù)雜的推理而直接得到答案;否則,他的科學(xué)研究也會(huì)受到影響。盡管如此,還是有人保待紙筆書寫的習(xí)慣。( 6 分) 我的朋友老王,人稱“戲癡”,自號(hào)“梨園客”。 _______。當(dāng)然,你聽 到的不是聲波,而是引力波,因?yàn)開______。( 5 分) 安晴:① 李華:當(dāng)然可以,歡迎你加入! 安晴:② 李華:下周六正好有一個(gè)關(guān)愛留守兒童的活動(dòng)。( 2分) 牛虻叮上幾口,老牛決不為此而停止耕耘 馬蹄踩踏到了鮮花,鮮花依舊簇?fù)碇R蹄。然后根據(jù)特點(diǎn)組織答案即可。要求:刪除后應(yīng)簡明連貫、不損害原意。這樣才能有效解決食品安全領(lǐng)域損害群眾利益的突出問題,切實(shí)增強(qiáng)消費(fèi)安全感。 5.( 山東 ) 用簡明的語言概括下表所包含的主要信息,填在方格中,表述中不得出現(xiàn)具體數(shù)字。溪邊坐著一位長髥老者,面容清瘦,雙面炯炯有神。 ④張開嘴后自己都悔之不已,但是先生卻認(rèn)認(rèn)真真地為我解答;有時(shí)先生才說兩句我 就表示懂了,先生 ⑤要我說出來,看我想的對(duì)不對(duì)。要求: ① 符合場景: ② 語言表達(dá)簡明、生動(dòng)、得體: ③不超過 20字。 ④ 語言是用來傳遞信息、交流思想、表達(dá)情感的。 【考點(diǎn)】 本題考查“ 語言表達(dá)簡明、連貫、得體 、 準(zhǔn)確、鮮明、 生動(dòng)。 ② ,上面鐫刻這“寶山石頭城”五個(gè)大字。讓我們走進(jìn)寶山,去欣賞他們的璀璨與絢麗吧。每幅畫面的解說不得超過 12字。 (6分 ) 外交部發(fā)言人: 谷歌若撤出不會(huì)影響中國的投資環(huán)境澳聯(lián)邦通訊部長表示 網(wǎng)絡(luò)不能獨(dú)立于法律之外 瑞士堅(jiān)決嚴(yán)打 (網(wǎng)絡(luò) )“黃毒”信息 互聯(lián)網(wǎng)凝聚慈善力量網(wǎng)民掀起抗旱捐助高潮 ( 10年 福建 卷) 16.閱讀下面的文字,回答問題。在英國,近 50萬人從英國各地聚集到有“倫敦心臟”之稱的特拉法加廣場和唐人佳,看龍騰獅舞,品中國小吃,享受鞭炮聲和歡笑聲中濃濃的中國年味。( 100字內(nèi))( 6分) 答: ( 10年 浙江 卷 ) 7.某校學(xué)生會(huì)為使更多的同學(xué)體驗(yàn)“低碳”生活,接收“低碳”理念,決定組織同學(xué)參觀世博園“零碳館”。 □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ ( 10年 廣東 卷 ) 23. 某校舉行由學(xué)生把所學(xué)課文改編成獨(dú)幕劇的演出晚會(huì)。她 ⑥ 把小芹娘 ⑦ 的事從關(guān)至尾向小二黑細(xì)說了一遍。 3.( 2020全國卷 II) 下面文字中畫線部分的詞語,有的使用不當(dāng),請(qǐng)指出并改正,使這段文字語言簡明,銜接自然,語意連貫。 5.( 2020湖北卷)為慶祝新中國成立 60周年,學(xué)校擬編輯出版詩歌征文集?!? A.④②①③⑤ B. ①②④⑤③ C.①④②③⑤ D. ④①②⑤③ 7 .( 2020四川卷)下邊是一張汶川特大地震中搶運(yùn)傷員的照片。 答: 。 【考點(diǎn)定 位】 本題重點(diǎn)考查考生語言表達(dá)連貫?zāi)芰?。 13. ( 2020安徽卷) 下圖有三個(gè)板塊,請(qǐng)先用一句話對(duì)三個(gè)板塊的內(nèi)容作整體概括,再各用一句話作分別概括。預(yù)言的示現(xiàn),同追述的示現(xiàn)相反,是把未來的事情說得好像擺在眼前一樣。 根據(jù) 2020年中國公眾科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查,對(duì)我國不同群體獲取科技信息主要渠道分析的結(jié)果顯示:女性通過電視科普節(jié)目獲取科技信息的比例高于男性;不同年齡的群體通過電視科普節(jié)目獲取的科技信息比例也有差異; A ,其中小學(xué)以下文化程度的比例高達(dá) 95. 9%:家政人員是電視科普節(jié)目的觀眾主體,而高校教師的比例相對(duì)較低,可見, B 。 17.( 2020海南寧夏卷) 依次填入下面一段文字橫線處的語句, 銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 第十屆全國中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)徽造型 ____,_____。要求運(yùn)用排比手法,不超過 30 個(gè)字。 答: 。 ( 1)將 改為 ( 2)將 改為 ; ( 3)將 改為 ; ( 4)將 改為 答案 ( 1)“惠顧 ”改為“瀏覽”;( 2)“你”改為“貴”;( 3)“可”改為“請(qǐng)”;( 4)“洽 用詞要合乎語境。 (1)將 改為 (2)將 改為 ; (3)將 改為 (4)將 改為 。 希 望 大 家 踴 躍 發(fā) 言 , 表 達(dá) 我 們 對(duì) 奧 運(yùn) 會(huì) 的 福 與 期 望 。 7.(08安徽 ) “言外之意”指話里暗含著的、沒有直接說出的意思。要求:語言表達(dá)準(zhǔn)確、簡明、連貫,不超過 40 西關(guān)外靠著城根的地面,本是一塊官地;中間歪歪斜斜一條細(xì)路, 是貪走便道的人,用鞋底造成的,但卻成了自然的界限。 ①它要求一個(gè)人應(yīng)有高尚 ②勇于承擔(dān)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的道德義務(wù) A.③⑥①④⑤② B. C.⑤②①⑥④③ D.⑤③①②④⑥ 答案 D 解析 原句的主語是“人格”,下面這幾個(gè)句子,能夠和它相連的,只有⑤、③,這樣就排除 A、 C。 中國糧食產(chǎn)量情況 【注】①為耕地面積,②為糧食產(chǎn)量。要求緊扣主題、言簡意賅、有文采。要求:贊成者需說出兩點(diǎn)理由,使用陳述句;質(zhì)疑者要針對(duì)贊成者的話表 贊成者說: (不超過 30 質(zhì)疑者說: (不超過 30個(gè)字) 18.(08山東 ) 閱讀下面材料,根據(jù)語境在橫線上補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句。請(qǐng)從比喻、比擬、排比、對(duì)偶中任選兩種修辭方法,對(duì)畫面進(jìn)行生動(dòng)形象的描寫,不超過 50 字。 A.⑤③①④② B.⑤③①②④ C.④②③⑤① D.④②③①⑤ 21.(08 廣東 )右邊是一幅剪紙畫。明式家具,崇尚簡約、天然之美, , ,
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