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6年高考專題20xx年高考語文專題精解精析09語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、簡明、連貫、得體-文庫吧

2024-10-14 05:32 本頁面


【正文】 不為此而停止耕耘 馬蹄踩踏到了鮮花,鮮花依舊簇?fù)碇R蹄。 你不讓它做一顆明星,它甘愿做一盞小燈。 山崩造成斷崖,斷崖卻形成了壯觀的瀑布。 ( 2020重慶) ( 2)請?jiān)谙旅鏅M線處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)恼Z句。要求:運(yùn) 用比擬,與前面的 語句構(gòu)成排比,語意連貫。 水,有著很強(qiáng)的可變性:伸長脖子,就變成了江河;站直身子,就變成了噴泉;____________,_____________(2 分 ) 【示例】抬頭仰望,就變成了瀑布。 【解析】“與前面構(gòu)成排比,語意連貫”的題干要求就告訴考生下面所寫事物依然是水,這個(gè)大前提不能變。然后根據(jù)特點(diǎn)組織答案即可。 【考點(diǎn)定位】本題考查考生語言表達(dá)的能力,能力層級(jí) D級(jí)。 ( 2020重慶) 21閱讀下面一段文字,在畫橫線處補(bǔ)出得體的話語。 小張和小 李住在不同宿舍樓,相約次日天一亮就到操場回 合,一起練球。小李睡過了頭,遲到了好一會(huì)兒。 小張含蓄的批評(píng)說:是不是 ____________________?( 2分) 小李幽默的回應(yīng)說:不是 ________________,是 ______________。( 2分) 【 2020 高考試題解析】 1.( 重慶 ) 下面一段文字有四處重復(fù)累贅.請予刪除 (只填序號(hào) )。要求:刪除后應(yīng)簡明連貫、不損害原意。 清晨 7 時(shí), 重慶的 ①天空微微發(fā)亮,參加 2020 年重慶馬拉松賽的運(yùn)動(dòng)員已陸續(xù)趕到 比賽的起點(diǎn)南濱公園 ②。為 即將開始的 ③ 2020 年重慶 ④馬拉松賽熱身。 在起 點(diǎn)處,參加比賽的運(yùn)動(dòng)員正在進(jìn)行準(zhǔn)備 ⑤,慢跑,拉神韌帶,一舉一動(dòng)都顯示出專業(yè)素養(yǎng)。 雖然比賽還沒有開始 ⑥, 尚在安排之中 ⑦,但空氣中已經(jīng)透露出一絲 如箭在弦 ⑧的緊張。 應(yīng)當(dāng)刪除的是: 2.( 天津 ) 請把下面的句子組成連貫的一段話 ① .隨著各種高效儲(chǔ)能技術(shù)的成熟和智能電 網(wǎng)的興起,太陽能攜手海浪和海風(fēng),向我們輸送源源不斷的電力。 ② .同時(shí),化石能源的燃燒導(dǎo)致了大量二氧化碳的排放,加劇了全球氣候變化,這已經(jīng)是公認(rèn)的全球性頭號(hào)環(huán)境問題 . ③說不定人們會(huì)用墻體太陽能發(fā)電系統(tǒng)為自己的電動(dòng)汽 車充電,我們的住宅和辦公樓更 為節(jié)能、舒適 ④ .而新能源在不遠(yuǎn)的將來會(huì)大踏步走進(jìn)我們的生活 ⑤ .工業(yè)化國家通過大量使用化石能源提高了自身的福利水平,而廣大發(fā)展中國家則需要不斷提高能源消費(fèi)水平,存量有限的化石能源其實(shí)是在加速消耗中。 3.(陜西) 依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( 3分) 我國 是食品生產(chǎn)和消費(fèi)大國, _____, _____, _____, _____, _____, _____。這樣才能有效解決食品安全領(lǐng)域損害群眾利益的突出問題,切實(shí)增強(qiáng)消費(fèi)安全感。 ①強(qiáng)化執(zhí)法措施,嚴(yán)懲違法犯罪分子 ②食品產(chǎn)業(yè)涉及環(huán)節(jié)多,哪一環(huán)出現(xiàn)漏洞都會(huì)給食品安全帶來嚴(yán)重威脅 ③創(chuàng)新食品安全監(jiān)管機(jī)制 ④堅(jiān)決淘汰劣質(zhì)企業(yè),以震懾所有企業(yè)使之不敢越雷池半步 ⑤保障食品安全需要生產(chǎn)經(jīng)營者誠信自律,更需要嚴(yán)格的法律制度約束和有效監(jiān)管 ⑥因此,必須保持嚴(yán)厲打擊違法違規(guī)行為的態(tài)勢,及時(shí)消除各環(huán)節(jié)的隱患 A.②⑥①③④⑤ B.②⑤⑥①④③ C.⑤②⑥③①④ D.⑤⑥②④③① 4.( 山東 ) 將下列句子組 合成語意連貫、合乎邏輯的一段話,并將序號(hào)填入橫線處。 ①有一些遠(yuǎn)慮,可以預(yù)見也可以預(yù)作籌劃,不妨就預(yù)作籌劃 ,以解除近憂。 ②不過,遠(yuǎn)慮是無窮盡的,必須適可而止。 ③有一些遠(yuǎn)慮,可以預(yù)見卻無法預(yù)作籌劃,那就暫且擱下吧,車到山前必有路,何必讓它提前成為近憂。 ④總之,應(yīng)該盡量少往自己心里擱憂慮,保持輕松和光明的心境, ⑤還有一些遠(yuǎn)慮,完全不能預(yù)見,那就更不必總是懷著一種莫名之憂,自己折磨自己了。 ⑥中國人喜歡說:人無遠(yuǎn)慮,必有近憂。這固然不錯(cuò)。 5.( 山東 ) 用簡明的語言概括下表所包含的主要信息,填在方格中,表述中不得出現(xiàn)具體數(shù)字。 發(fā)展前景 人數(shù) 百分比 部分網(wǎng)絡(luò)語言會(huì)進(jìn)入漢語詞典 336 網(wǎng)絡(luò)語言會(huì)代替?zhèn)鹘y(tǒng)語言 84 網(wǎng)絡(luò)語言經(jīng)過規(guī)范,會(huì)進(jìn)入日常生活 818 網(wǎng)絡(luò)語言最終會(huì)消亡 22 (摘自《中國語言生活狀況報(bào)告 2020》) 從上表可以看出,除極少數(shù)人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)語言最終會(huì)走向消亡外, □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ (不超過 30 個(gè)字), □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ (不超過 30 個(gè)字),甚至還有小部分人認(rèn)為個(gè)性化的網(wǎng)絡(luò)語言會(huì)逐漸取代傳統(tǒng)的語言。 綜上所述,被調(diào)查者對網(wǎng)絡(luò)語言的態(tài)度: □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ (不超過 30個(gè)字)。 6.( 山東 ) 假如你是廣播電臺(tái)少兒欄目的主持人,請根據(jù)少兒聽眾的特點(diǎn),重新表述下面一段文字的劃線部分。不得改變原意。不超過 80 個(gè)字。( 5分) 蔚藍(lán)的天空,萬里無云。碧綠的草地上, 一條小溪潺潺流過,水中的卵石清晰可見。溪邊坐著一位長髥老者,面容清瘦,雙面炯炯有神。 【答案】 7.( 全國 ) 依次填入下面一段文字橫 線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) 今天的日子很短,正在自己的腳下悄悄地流逝 _________, __________。 _________,_________, _________, _________,經(jīng)營好每一個(gè)今天就等于經(jīng)營好昨天和明天。 ①今天的事應(yīng)該今天完成,不能推到明天 ②腳踏實(shí)地,全身心地經(jīng)營好今天,才會(huì)有一個(gè)個(gè)實(shí)在的昨天 ③因此 ,面對今天,我們不要太多地懷念過去 ④接力棒交得好,才能走向輝煌的明天 ⑤如果總是站在今天望明天,結(jié)果明天也會(huì)悄悄地溜走 ⑥今天是昨天和明天的接力處 A. ⑤①⑥②④③ B. ⑤⑥①④③② C. ⑥④③②①⑤ D. ⑥②③①④⑤ 8.( 全國 ) 請?jiān)谙旅嬉欢挝淖种械臋M線處填入恰當(dāng)?shù)脑~語,使整段文字語意連貫,邏輯嚴(yán)密,層次分明。( 5分) 從讀大學(xué)到當(dāng)老師,我跟隨郭先生十幾年了。這十幾年間,每每有不懂的問題,就 去先生 家 , ①有 問,必有答。先生偶有記不清楚的, ②親自去圖書館查來,抄得整整齊齊地給我。這些年來,問的問題不計(jì)其數(shù), ③也不乏幼稚之處。 ④張開嘴后自己都悔之不已,但是先生卻認(rèn)認(rèn)真真地為我解答;有時(shí)先生才說兩句我 就表示懂了,先生 ⑤要我說出來,看我想的對不對。 答 :① __ ② __ ③ __ ④ __ ⑤ ___ 9.(遼寧) 依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 (3分 ) 循環(huán)經(jīng)濟(jì)是對生產(chǎn)、流通和消費(fèi)過程中進(jìn)行的減量化、再利用、資源化活動(dòng)的總稱。它____, ____, ____ , ____ , ____ , ____ ,有助于構(gòu)建資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)。 ① 是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長模式的一個(gè)突破口 ② 有效地利用資源和保護(hù)環(huán)境 ③ 促進(jìn)以最小的資源消耗、最少的廢物排放和最小的環(huán)境代價(jià) ④ 通過建立 “ 資源一產(chǎn)品一再生資源 ” 和 “ 生產(chǎn)一消費(fèi) — 再循環(huán) ” 的模式 ⑤ 換取最大的經(jīng)濟(jì)效益 ⑥ 也是貫徹科學(xué)發(fā)展觀的一個(gè)重要舉措 A. ①④⑤③②⑥ B. ①⑥④③⑤② C. ④②③⑤①⑥ D. ④⑤⑥③②① 10.(湖南) 下面是某校校慶前夕,四位校友發(fā)給聯(lián)絡(luò)辦老師的短信,其中語言表達(dá)得體的一項(xiàng)是 A. 獲悉母校華誕,甚喜,屆時(shí)定撥冗出席慶典,特此通知。 B.因事務(wù)繁忙,恐難以按時(shí)光臨母校參與慶典,深表歉意。 C. 雖身體欠安,但一定準(zhǔn)時(shí)前往母校列席慶典,謹(jǐn)此奉告。 D.因航班取消,故不能及時(shí)趕到母校參加慶典,敬請諒解。 11.(湖北) 從 今年 5月 1日起,我國在室內(nèi)公共場所實(shí)行全面禁煙,請你為校園內(nèi)的“禁煙提示牌”編寫一條溫馨提示語。要求: ① 符合場景: ② 語言表達(dá)簡明、生動(dòng)、得體: ③不超過 20字。( 4分) 【答案】① 讓校園永遠(yuǎn)明朗清凈,讓心靈不受煙霧繚繞 ②書香何需煙草香。 【解析】注意審題,內(nèi)容要符合要求,句式簡單,語言簡潔,有警示作用。 【高考考點(diǎn)】語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、簡明、連貫、得體 12.(湖北) 某中學(xué)文學(xué)社舉辦“感動(dòng)心靈 —— 我最崇敬的課文 人物”評(píng)選活動(dòng),請從入選的藺相如和劉和珍中任選一位,為其寫一則頒獎(jiǎng)詞。要求: ① 請先將所選人物姓名寫在答題卡上,然后寫頒獎(jiǎng) 詞: ② 符合人物特征: ③ 語言表達(dá)生動(dòng)、連貫、得體:④至少運(yùn)用一種修辭手法。( 4分) 13.(廣東) 語意連貫的語段,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ① 使用語言,不僅要用得對,在語法上不出毛病,而且要力求用得好,要有藝術(shù)性,有感染力,這就要講究運(yùn)用語言的藝術(shù),也就是要講究一點(diǎn)修辭。 ② 有意用不符合語法常規(guī)的辦 法取得某種修辭效果是許可的,然而這只是偶一為之,并且要有些特定的條件。 ③ 如果語言不符合語法,說都說不通,就沒有什么好的修辭可言。 ④ 語言是用來傳遞信息、交流思想、表達(dá)情感的。 ⑤ 好的修辭,必然是符合語法規(guī)律的。 A.④①⑤③② B. ④③⑤①② C. ⑤②①④③ D. ⑤③④①② 14.(廣東) ( 1)請?jiān)谙铝嘘P(guān)聯(lián)詞語中,選取最恰當(dāng)?shù)?3 個(gè),分別填入句子的空格中。( 3 分) 既然 不管 盡管 無論 既而 因而 然而 ① 古代的一些現(xiàn)實(shí)主義作家,并不完全是唯物主義者,但是他們 ② 是現(xiàn)實(shí)主義者,思想中就不能不具 有唯物主義成分, ③ 他們能夠從藝術(shù)描寫中反映出一定的客觀現(xiàn)實(shí)。 ,李明同學(xué)先介紹了“元宵節(jié)”(正月十五)。接下來韓梅同學(xué)介紹“中秋節(jié)”,這時(shí)班會(huì)主持人要說一段話,將前后兩位同學(xué)的節(jié)日介紹串聯(lián)起來。請你為班會(huì)主持人寫一段這樣的話,要求銜接自然、語意連貫,不少于 60 個(gè)字(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào))。( 6分) 【答案】正月十五鬧花燈,燈象征著希望,閃爍著中華民族對未來的期盼,燈節(jié)不只有一元復(fù)始之時(shí)的元宵節(jié),也有秋高氣爽之日的八月十五中秋節(jié)。 【考點(diǎn)】 本題考查“ 語言表達(dá)簡明、連貫、得體 、 準(zhǔn)確、鮮明、 生動(dòng)。 ”的能力。能力層 級(jí)為 E(表達(dá)應(yīng)用) 【解析】 串詞體現(xiàn) 語言表達(dá)簡明、連貫、得體 、 準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng) 特點(diǎn)的要求,我們在 16.(安徽) 暑假里,幾名高中學(xué)生相約去拜訪班主任李老師,宛風(fēng)給老師打電話預(yù)約,請你補(bǔ)寫出以下電話內(nèi)容的空缺部分。要求:符合語境,簡明得體。( 5 分) 宛風(fēng):① 李老師:噢,宛風(fēng)啊。 宛風(fēng):② 李老師:好??!歡迎歡迎 ! 宛風(fēng):③ 李老師:那就今天下午 3 點(diǎn)到我辦公室吧。 宛 風(fēng):④ 李老師:好的,再見。 17.(北京) 在文中①②橫線上填入下列語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) 金沙江大峽谷旁有一座遠(yuǎn)近聞名的納西古城, ① ,是納西人最原始的聚居地,我們步行了一個(gè)多小時(shí),古城 出現(xiàn)在前面。 ② ,上面鐫刻這“寶山石頭城”五個(gè)大字。 A. ○1 古城建在一塊龐大獨(dú)立的蘑菇狀巖石上 ○2 遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看出那拱形城門的別具一格 B. ○1 一塊龐 大獨(dú)立的蘑菇狀巖石上建著古城 ○2 遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能望見那別具一格的拱形城門 C. ○1 一塊龐大獨(dú)立的蘑菇狀巖石上建著古城 ○2 遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看出那拱形城門的別具一格 D. ○1 古城建在一塊龐大獨(dú)立的蘑菇狀巖石上 ○2 遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能望見那別具一格的拱形城門 【 2020 高考試題解析】 ( 10年 湖北 卷) “竹喧歸浣女”寫一個(gè)場景。要求:① 想象合理;②語言生動(dòng);③不 超過 50字。( 4分) ( 10年 湖北 卷) 《紅樓夢》讀書交流會(huì)。主題是“《紅樓夢》詩詞鑒賞”。請為主持人寫一則開場白。要求:①緊扣主題;②表達(dá)得體,富有文采;③不寫稱呼語、問候語;④不超過 60字。( 4分) 【答案示例】 (標(biāo)準(zhǔn)答案參考)“滿紙荒唐言”,“誰解其中味”,絕世奇書《紅樓夢》中的詩詞也是難得的藝術(shù)瑰寶。讓我們走進(jìn)寶山,去欣賞他們的璀璨與絢麗吧。 (解析者提供答案參考)“好風(fēng)憑借力,送我上青云”這是寶釵的思想寫照,“一年三百六十日,風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”這是黛玉的生活環(huán) 境,《紅樓夢》詩詞文質(zhì)兼美。今天我們將對它進(jìn)行專題鑒賞,希望同學(xué)們積極發(fā)言。 【試題 分析】 點(diǎn)明鑒賞《紅樓夢》詩詞; 號(hào)召學(xué)生積極參與; 盡量使用《紅樓夢》中的詩詞。 【高考考點(diǎn)】擴(kuò)展語句 ( 10年 天津 卷) ,請你從下列選項(xiàng)中選出三副內(nèi)容適合的對聯(lián) ,分別送給戲劇社,文學(xué)社和攝影小組,以示祝賀。(在答題卡相應(yīng)位置上填寫序號(hào))( 3分) ①現(xiàn)出廬山真面目 留住秋水田豐神 ②藏古今學(xué)術(shù) 聚天地精華 ③常向秋山 尋妙
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