【正文】 與對象身份不合。對象是中學生,應(yīng)改為“朋友們”或”同學們”。⑤⑥⑦三處語序不當,“蒼松翠柏”“青山綠水”兩句應(yīng)放在一起才更符合觀察順序。故⑦處與⑥處對調(diào),或⑥處與⑤處對調(diào)。⑩處“故地重游”與第一句“第一次”矛盾,用詞不準確,不符合事理,應(yīng)刪去“故地重游”,或?qū)⑵涓膿Q為合適的詞語。、書面語書面語莊重典雅,口語通俗易懂。它們并無優(yōu)劣之分,只是使用的場合不同而已?？谡Z與書面語的轉(zhuǎn)化,不僅要注意復(fù)述或轉(zhuǎn)述時的重點的轉(zhuǎn)化,還要注意轉(zhuǎn)述時間、地點、對象等具體情況?！纠纭扛鶕?jù)語言環(huán)境,用口語方式轉(zhuǎn)述下面書面材料的內(nèi)容。用心愛心專心(2)表達自己不同的態(tài)度與感情，可以通過選擇詞義的褒貶 來實現(xiàn)。(3)表達時如果能做到色彩鮮明，則可以突出所要表達的事物特征。因為顏色可以給人以最快的刺激，也是最富有感情的外在形象。在語言表達中,注意句式的變換,一定的句式表露一定的感情,句式變了,句意也會產(chǎn)生新的變化。如用肯定的語氣來表明觀點,還可以選用雙重否定、反問句式來加強語氣,使自己的觀點更加鮮明而強烈。注意整句與散句的使用。整句形式整齊,聲音和諧,氣勢貫通,意義鮮明,適合于表達豐富的感情,能給人以深刻而鮮明的印象。另外,如能恰當?shù)厥褂梅磫?、排比、對?也能增強語言的鮮明感。借助比喻、對偶、對比、反復(fù)等辭格能增強語言表達的鮮明性。六、語言表達生動“生動”就是表達能充分調(diào)動人們的形象思維，使表達具體形象可感。生動的考查在簡明得體、選用仿用變換句式、壓縮與擴展和修改病句等題目中均有體現(xiàn)。(1)使用表現(xiàn)力強的詞語。如果使用的詞語具有生動傳神的表現(xiàn)力,那么就能把語言用活。宋祁的《玉樓春》中的”綠楊煙外曉寒輕,紅杏枝頭春意鬧”運用了通感手法,一個“鬧”字使視覺和聽覺得到溝涌,生動逼真地寫出了枝頭繁花競放、蜂蝶紛飛、春意盎然的景象。(2)使用色彩濃重的詞語。這主要指詞語的感情色彩和語體色彩。例如郭沫若的歷史劇《屈原》中,屈原的侍女嬋娟有一段痛斥宋玉背叛老師的話。臺詞本來是:“宋玉,我特別恨你,你辜負了先生的教訓(xùn),你是沒有骨氣的文人!”演出后有人建議郭老將“你是沒有骨氣的文人”改成“你這沒有骨氣的文人”,郭老拍手叫好。好在哪里?原稿是不帶感情的判斷句,“是”改成了“這”,與“你”“沒骨氣的文人”組句后便帶上嬋娟強烈的感情色彩,罵得痛快淋漓,感情的抒發(fā)也較原來強烈得多了。(2)恰當選用句式語言表達中，相同的意思，用不同的句式來表達，就有不同的表達效果。在句式的選擇中，應(yīng)注意特殊句式、常用句式、長句短句、排句偶句、陳述句與疑問句的穿插交錯，注意語句的整散、錯綜變化、語氣、倒裝等方面。語言表達生動就應(yīng)該選擇那些具體的、形象的、新鮮的、內(nèi)涵豐富的和能夠調(diào)動人的感用心愛心專心③在群山環(huán)抱之中，有一美麗的湖泊④遠處皚皚的雪峰，天上舒展自如的彩云，掠湖而邊的天鵝 ⑤起伏如蟒般的昆侖山如同披著一條金黃色的外衣，出奇的美麗 ⑥在湖中形成一道道影影綽綽的倒影 答：4.（2010佛山市二模）下面是一廠家附在產(chǎn)品包裝袋里的“回函卡” 中的一段文字，符合準確、得體要求的一項是（）親愛的顧客，謝謝您的惠顧。本廠產(chǎn)品剛剛面市，為了更好地服務(wù)于顧客，請您對本廠．．．．．．．．．產(chǎn)品提出寶貴意見，并寄回該廠，以便我們改進。我們將回贈薄禮，請多多海涵。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ，請多多海涵5.（2010濟南市二模）《辭?！纷鳛閺V大群眾最為信賴的大型工具書，每十年修訂一次，在編纂過程中要吐故納新。2009版《辭?！分腥∠恕蔼毩⒆灾?自力更生”“批評和自我批評”“井岡山斗爭”“訴苦運動”等七千多個詞條，增加了“三個代表”“科學發(fā)展觀”“汶川大地震”“北京奧林匹克運動會”“薩達姆”“蔣介石”“李鴻章” “因特網(wǎng)”“轉(zhuǎn)基因動物”、“社會主義市場經(jīng)濟”等詞條，但未收錄“超女”“PK”“囧”等新詞。對此，你有什么看法，請用一句話準確鮮明地表達自己的觀點。20字以內(nèi)。: “秋水伊人,浪漫情懷。”你對這條廣告有何看法?請據(jù)理說說。答：_____________________________________________________ _________________________________________________________ 7.（2011長郡中學第四次月考）《新民晚報》復(fù)刊。曾為確立新的辦報理念產(chǎn)生過一場辯論。有人主張“為民分憂，與民同樂”合適，有人認為“為國分憂，與民同樂”好。你的看法是哪一種？請簡述其理由。8.（2010臺州二調(diào)）3月1日起，《杭州市公共場所控制吸煙條例》正式實施，10類場所禁止吸煙，違者最高罰50元。請按“直言警示”與“委婉勸說”的要求，各設(shè)計一條禁煙廣告語。直言警示： 委婉勸說： 9.（2011銀川一中第四次月考）近日，人們發(fā)現(xiàn)人民教育出版社新版的高中語文教用心愛心專心③也正因為有了思想的高貴、純粹，紛繁的世界才不至于俗不可耐。④多彩保證了活力，而灰色提升著品位。⑤因此，灰色又必須鏈接多彩的世界。⑥正因為有了生活的五彩繽紛，理論的灰色才不顯得死寂；A．①②⑤⑥③④B．②⑤①⑥③④C．②⑤①④⑥③D．①②⑤④⑥③ 15.（2011廣雅中學12月月考）下列句子劃線部分表達得體的一項是A.“抱歉打擾您了！我想跟您垂詢一下如何解壓，盡快消除心理陰影的問題?！薄浾咝⊥醪稍L心理學家張教授。：“你想干什么？”——張小明來到銀行營業(yè)廳，正選擇要到哪個窗口辦業(yè)務(wù)。C.“不要兩句話說不到一塊，就動刀動槍的。”——中國政府發(fā)言人在新聞發(fā)布會上針對解決地區(qū)間矛盾問題時表達自己的意見。D．“好吧，既然諸位如此客氣，那么這件事就由老朽做主了！”——某大學工會討論高齡退休干部活動方案時，75歲高齡的前院長劉偉說。答案：：覺得你很陌生 期盼你來看他想多跟你說說話（答題提示：本題考查語言表達準確、鮮明、生動的能力。補全的宣傳語除符合“形象生動，感情真摯，語言簡明”“每條橫線不超過10個字”的要求外，還應(yīng)緊扣主題——“別因為忙碌，忽略了你年老的父母親”）：“光臨”改為“到”一類的詞；“決定”改為“只好”一類的詞；“磋商”改為“商量”一類的詞。：②⑤③①④⑥（按照由遠及近的描寫順序及景物間的相互聯(lián)系，可先將6個句子分為①②③⑤和④⑥兩組。按照太陽——山的金色外衣——山中湖泊——碧波影像的順序可排出②⑤③①。按照先景色后倒影的順序排出④⑥，即可得出②⑤③①④⑥的排列順序）：B.（：多用于商店對顧客?！爸x謝您的惠顧”宜為“感謝您使用本廠產(chǎn)品”； ：那，著重指出前面說過的人或事物?！霸搹S”宜為“本廠”；：敬辭,比喻人度量寬大，用于請人特別原諒時?！罢埗喽嗪：币藶椤耙允靖兄x”）：吐故納新沒有錯，關(guān)鍵是標準。：①“秋水伊人,浪漫情懷”是地板廣告，地板最害怕的就是潮濕和水，然而此用心愛心專心920一個句群，雖然由若干句子組成，表述的卻是一個中心。句序的安排必須圍繞這一中心展開。抓住了句群的中心，就抓住了要害，對句序的認識就會由暗到明。分析句子的性質(zhì)和作用(如總領(lǐng)句、總結(jié)句、過渡句、解說句、觀點句、材料句等)，是抓準中心的重要手段。而一個句群的中心，大多用一個關(guān)鍵句來概括。這一關(guān)鍵句往往放在句首或句尾。從總體上看，句群小層次一般呈現(xiàn)出相并(并列、對照)、相承(順接、層進)、相屬(總分關(guān)系)的關(guān)系。從局部看，句與句之間往往呈現(xiàn)出并列、承接、對比、遞進、轉(zhuǎn)折、因果、總分等關(guān)系。理順句序，要盡可能多地確定出必然相連接的句子，找到“句鏈”。從文體來看，記敘文常常以時間空間為順序；議論文常常把觀點放在前面，把材料句放在中間，把總結(jié)句放在后面，結(jié)構(gòu)形式或總分、或并列、或?qū)φ铡⒒驅(qū)舆M；說明文同議論文一樣，往往把事理句放在前面，把材料句放在后面，因為材料是用來說明事理的，材料的內(nèi)部又遵循一定的順序(時間、空間、邏輯)。語言標志常常表現(xiàn)為：(1)關(guān)聯(lián)詞語的呼應(yīng)。(2)暗示性詞語的使用?！皳Q句話說”，表示等同關(guān)系，位在后；“同時”表示并列，位在后；“與此同時”“與此相反”“反過來說”，表示相反、相對關(guān)系，中間不可插入別的詞語；“首先”“其次”“再次”，表示主次輕重的順序，不可倒置；“先前”“后來”“過去”“現(xiàn)在” “將來”，表示時間先后；“總之”“綜上所述”“由此看來”，表示要得出結(jié)論；“諸如此類”，表示綜合；“所謂”表示有所解釋；“例如”表示舉 例??(3)關(guān)鍵詞語的重復(fù)出現(xiàn)，相同句式的重復(fù)出現(xiàn)。(4)句子之間的對應(yīng)關(guān)系(內(nèi)容上、形式上)，也往往體現(xiàn)語言順序的一致性，肯定、否定的一致性。(5)陳述對象前后一致。(三)調(diào)整語句類調(diào)整型試題，是結(jié)合句式選擇、語序調(diào)整來考查語言表達簡明連貫的能力，這類試題看似只是簡單的句式變換，其實里面往往隱含了語言表達中語序連貫的問題，在作答時往往被忽略。解答此類試題：(1)審清要求，一般要求將散句變成整句，并重新排列句子的順序；用心愛心專心新聞短評要講究藝術(shù)性，看準了問題后，我們還要選擇表述的角度，做到生動形象，文采斐然，言簡意賅，使人耳目一新，具有感染力和說服力。語言要活潑、生動，多用群眾的話語，切忌知識分子腔調(diào)，否則語言陳舊、老套、死板，令人生厭。雖然新聞短評的寫作是今年高考的一種新題型，只要做到以上四點，并且多關(guān)注生活，多進行思考，多借鑒，自然可以寫出讓人耳目一新，長久回味的新聞短評。【高考題庫】1.（2009全國Ⅱ高考）下面文字中畫線部分的詞語，有的使用不當，請指出并改正，使這段文字語言簡明，銜接自然，語意連貫。（4分）蘇澤廣真是哭笑不得，蘇澤廣①覺得兒子合圖還不懂事，把家托付給他②是徒勞的，便失望地起身。然而他剛要離開，他③突然跳下椅子，合圖④吹滅桌前的蠟燭，“撲通”一聲跪在地上，抱住他⑤的腿，在黑暗中說：“爸爸，你放心吧，你⑥要是不回來，我⑦管這個家！”答：_____________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________ 【解析】本題考查語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動的能力。解答語言運用類題目時，要注意審題。題干往往明確地提出要求，或暗示答題要領(lǐng)。如本題的題干“語言簡明，銜接自然，語意連貫”就是對考生答題（審題）的要求：“簡明”就是不重復(fù)，沒有歧義，如①刪除或改為“他”避免了語意重復(fù)，也達到了簡明的效果；③改為“合圖”使指代明確；“銜接自然”就是要求考生注意上下文在文法上、結(jié)構(gòu)上、主語上、語勢上等保持前后一致，如⑤改為“蘇澤廣”或“父親”使指代明確，使前后文銜接、連貫。答案：①刪除或改為“他”；③改為“合圖”；④刪除或改為“他”；⑤改為“蘇澤廣”或者“父親”。（4分，每處1分）2.（2009江西高考）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（3分）（）在儒家傳統(tǒng)中，孔孟總是形影相隨，______________ ___________ _______________ _____________ ______________ ①既有《論語》，則有《孟子》。②孔曰“成仁”，孟曰“取義”，他們的宗旨也始終相配合。③今人馮友蘭，也把孔子比作蘇格拉底，把孟子比作柏拉圖。④既有大成至圣，則有亞圣。用心愛心專心④既然詩歌的審美方面沒有價值，本來可以不講，但是如果要進入到詩歌領(lǐng)域去談詩的話，那么，在形式方面人為的工巧因素越多，其價值就越低。⑤拋開詩歌的內(nèi)容不論，單從形式上看，近體詩要講求聲律、對偶等，這些講求在理學家看來，是其在品格上低于古體詩的重要原因?！窘馕觥竣菥渚o承“理學家為什么崇古抑律”這一問題，故排在首位，①句進一步闡述原因，又提出問題，②句回答，故②在①后，④句緊承②句“價值”，緊跟其后，③句進行小結(jié)，故在最后。本題考查語言表達的連貫?zāi)芰?，要注意句與句的排列組合，注意上下句的銜接、呼應(yīng)，做到話題一致，句序合理，銜接、呼應(yīng)、自然。答案：⑤①②④③（一處排列不當，即不得分）5.（2008寧夏、海南高考）將下列語句依次填入文中的橫線處，使上下文語意連貫。只填序號。（3分）明式家具，崇尚簡約、天然之美，_________，________，_________，牢固結(jié)實；不過多地進行裝飾，不過多地渲染技藝，不過多地雕琢，_________，___________，__________。①結(jié)構(gòu)全不用釘②以木材天然紋理和色澤為美 ③加工工藝精密 ④簡潔而典雅⑤用榫鉚接合得天衣無縫⑥符合中國“道法自然”的傳統(tǒng)審美情趣【解析】該題從語意連貫角度設(shè)題，考查語言感知和表達能力。做這道題，要讀懂語段表達的意思，緊扣句子間的意義和邏輯關(guān)系，進行順序排列?？刹捎谩罢扒邦櫤蟆狈?。根據(jù)“天然之美”和“牢固結(jié)實”可排列出③①⑤，根據(jù)不“裝飾”、不“渲染技藝”、不“雕琢”，可排列出②④⑥。答案：③①⑤②④⑥（一處排列不當，即不得分）6.（2009寧夏、海南高考）下面一則文稿在表達上有五處不妥當，請指出并改正。（5分）通告為提高電話網(wǎng)的通訊能力，我公司將對轄區(qū)電話局的交換機進行升級改造，現(xiàn)依據(jù)《中華人民共和國電信條例》，將有關(guān)事項宣布如下：敝工程將于2009年6月10日20時至11日8時施工，在此期間會影響青山區(qū)電話用戶用心愛心專心（1）將_______改為_________；（2）將________改為________；（3）將_______改為_________；（4）將________改為________。【解析】本題綜合考查考生語言表達能力，涉及的考點有“得體”“準確”等。通過分析我們發(fā)現(xiàn)，題目要求是找出并修改求職信中的四處用詞不當，這類題特別要注意說話的對象、場合、所使用的語體，另外要注意謙辭、敬辭的準確表達，不能誤用。答案：（1）惠顧 瀏覽（2）你 貴（3）可