宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)大綱(完整版)
【正文】 一門理論經(jīng)濟(jì)學(xué)。它試圖通過(guò)對(duì)社會(huì)總體經(jīng)濟(jì)行為的研究，來(lái)說(shuō)明市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下宏觀經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行以及如何改善這種運(yùn)行的途徑。2. 生活費(fèi)用的衡量（2學(xué)時(shí)）[1] 消費(fèi)物價(jià)指數(shù)[2] 如何計(jì)算消費(fèi)物價(jià)指數(shù)[3] 衡量生活費(fèi)用過(guò)程中存在的問(wèn)題[4] GDP平減指數(shù)與消費(fèi)物價(jià)指數(shù)[5] 真實(shí)利率與名義利率基本要求：了解如何計(jì)算消費(fèi)物價(jià)指數(shù)，GDP平減指數(shù)與消費(fèi)物價(jià)指數(shù)。6. 失業(yè)（4學(xué)時(shí)）[1] 失業(yè)的確認(rèn)：摩擦性失業(yè)、結(jié)構(gòu)性失業(yè)[2] 尋找工作[3] 公共政策和尋找工作[4] 最低工資法[5] 工會(huì)和集體談判[6] 效率工資理論基本要求：了解摩擦性失業(yè)、結(jié)構(gòu)性失業(yè)；公共政策和尋找工作；最低工資法；工會(huì)和集體談判；效率工資理論。10. 開(kāi)放經(jīng)濟(jì)的宏觀經(jīng)濟(jì)理論（4學(xué)時(shí)）[1] 可貸資金市場(chǎng)與外匯市場(chǎng)的供給與需求[2] 開(kāi)放經(jīng)濟(jì)中的均衡[3] 資本凈流出：兩個(gè)市場(chǎng)之間的聯(lián)系[4] 兩個(gè)市場(chǎng)的同時(shí)均衡[5] 政策和事件如何影響開(kāi)放經(jīng)濟(jì)基本要求：了解可貸資金市場(chǎng)與外匯市場(chǎng)的供給與需求；開(kāi)放經(jīng)濟(jì)中的均衡；資本凈流出：兩個(gè)市場(chǎng)之間的聯(lián)系；兩個(gè)市場(chǎng)的同時(shí)均衡；政策和事件如何影響開(kāi)放經(jīng)濟(jì)。14. 宏觀經(jīng)濟(jì)政策的五個(gè)爭(zhēng)論問(wèn)題（2學(xué)時(shí)）[1] 貨幣政策與財(cái)政政策決策者應(yīng)該試圖穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)嗎[2] 貨幣政策應(yīng)該按規(guī)則制定還是相機(jī)抉擇[3] 中央銀行應(yīng)該把零通貨膨脹作為目標(biāo)嗎[4] 政府應(yīng)該平衡其預(yù)算嗎[5] 應(yīng)該為了鼓勵(lì)儲(chǔ)蓄而修改稅法嗎基本要求：了解貨幣政策與財(cái)政政策決策者應(yīng)該試圖穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)嗎；貨幣政策應(yīng)該按規(guī)則制定還是相機(jī)抉擇；中央銀行應(yīng)該把零通貨膨脹作為目標(biāo)嗎；政府應(yīng)該平衡其預(yù)算嗎；應(yīng)該為了鼓勵(lì)儲(chǔ)蓄而修改稅法嗎?？绿m德：《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》（第6版），胡修浩譯，上海：上海人民出版社，2008年。 8．（美）曼昆：《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》（下冊(cè)），生活、讀書(shū)、新知三聯(lián)書(shū)店、北京大學(xué)出版社，1998年中文版。五、課外學(xué)習(xí)、作業(yè)習(xí)題等要求 學(xué)生在學(xué)習(xí)本課程時(shí)，還要學(xué)習(xí)其它的相關(guān)課程（見(jiàn)參考資料）。使學(xué)生掌握宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理和方法；每單元學(xué)完下發(fā)一套單元練習(xí)題學(xué)生課下練習(xí)，課堂抽出時(shí)間進(jìn)行重點(diǎn)講解或核對(duì)答案。 10．，《就業(yè)、利息和貨幣通論》（中譯本）, 北京: 商務(wù)印書(shū)館，1999年。5．[美]杰弗里四、教材及參考書(shū)教材：曼昆，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，中國(guó)人民大學(xué)出版社。11. 總需求與總供給（4學(xué)時(shí)）[1] 關(guān)于
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1